高中化学新课程实验教学目标的初步研究

实验教学目标是实施和评估实验教学的重要依据。本文依据现代课程与教学目标取向以及《普通高中化学课程标准(实验)》精神,对高中化学实验教学目标从水平层次、概念内涵、具体内容等方面进行了探究,并将目标分类应用到人教版课程标准教科书的实验体系中,对教科书中的实验提出了具体的评估和实施的目标要求,以促进高中化学实验教学更具有实效性,从而使课堂教学目标更富有化学学科特征。     

新建本科院校实验教学改革:目标、思路与效益——以池州学院为视角的解读

实验教学是实现人才培养目标不可缺少的重要教学环节,在实施人才培养方面有其不可替代的作用。本文以池州学院为例,指出了现阶段实验教学面临的问题,提出了实验教学改革的目标,并对新建院校池州学院在有限条件下实施实验课程的实验教学改革思路进行了探讨和效益分析,即以有限的教学投入,在教、学、研的实验模式下进行有效的实验教学。     

有机化学实验教学的实践与思考

师范专科学校培养的目标是合格的中学教师,未来的职业要求化学专业的师范学生具有很强的实验技能,熟练的组织实验教学能力.为此如何提高实验教学质量应是每个实验教师必须认真思考和努力实践的课题.对于有机化学实验,经过自身的实践与思考,我认为首先要拟定切实可行的实验教学目标,再依据教学目标实施系统的实验教学.     

实验教学与创新能力的培养

本文论述了在实验教学中怎样通过优化教学目标,把具体的教学任务细化到各个实验的教学目标之中。结合实验教学的实际,从(1)培养学生创新意识;(2)实施创新行为;(3)提高创新能力等三个方面长期地渐进地塑造学生创新个性。     

生理学实验教学中的目标分解与达成

实验目标教学是生理学目标教学的一个重要组成部分,在实施实验目标教学过程中,不仅要遵循目标教学的一般规律,而且要针对实验教学的特点,把先进的教学思想贯穿于实验教学的各个环节,以围绕培养实用型卫生技术人才为目的,使生理学实验目标教学更好地为达成专业培养目标和课程目标服务。     

中学物理实验教学中实施创新教育的思考

本文从优化实验教学目标、改革陈旧的实验教学模式、探索设计性实验教学的新路子和重视课堂外的家庭小制作小发明实验活动四个方面探讨如何在中学物理实验教学中实施创新意识的培养。     

构建中学化学实验的立体教学体系

中学化学实验教学应建立一个立体式的教学体系 ,将实验教学目标 ,实验教学形式、内容、方法和实验考核相互联系起来 ,在化学实验基本知识、基本技能和实验设计的教学过程中实施素质教育 ,培养学生的创新精神。     

电化教学在中学物理实验中的应用

电化教学在中学物理实验中的应用浙江台州师专应国良３１７０００浙江台州市椒江五中张崇玉由应试教育向素质教育的转轨是当前我国中学教育改革和发展的综合目标。要实施素质教育,就必须加强实验教学,完善实验教学内容,改革传统的教学模式,提高实验教学的质量。物理是...     

“目标教学”在运动解剖学实验教学中的应用研究

解剖学实验教学中存在一些弊端,我们采用实验对比法对“目标教学“在运动解剖学实验教学中的优越性和可行性作了论证。结果表明:采用“目标教学”的实验组学生对与实验相关内容的识记、理解及其期末考试中成绩的整体平均分和及格率,均明显优于采用传统实验教学的对照组。“目标教学法“尤其适合体育专业学生的特点,值得在运动解剖实验教学中推广应用。     

构建中小学良好的实验环境

2004年是我县基础教育课程改革的起始年。新的教材、新的理念，对中学理科和小学科学的实验教学提出了更新、更高的要求。为了推动我县实验教学工作的顺利开展，配合新教材的实施，达到全面提高教育教学质量的目标，我们采用了问卷调查与深入学校调研的形式，对全县4所高完中、27所单设初中、6所九校、67所中心校及完全小学和277所村小的实验教学与装备情况进行了近4个月的全面调查，情况如下：     

物理课堂教学"自主学习"策略

本文结合物理课教学实践,阐述了实施"自主学习"的体会,提出以创新的操作模式为载体,培养学生"学会学习"为目标,培育创新能力为灵魂,实验教学与多媒体教学为手段,教师先进的教育教学理念为保证的独到见解.     

以实践与创新为目标的技术应用型独立院校实验教学体系探究

应用型独立院校实验教学是人才培养的关键环节。本文系统阐述了当前技术应用型独立院校实验教学体系的变革,分析了传统实验教学体系的内容以及问题所在,研究了开放式实验教学体系相较于传统实验教学体系的优势所在,并从方法、内容的选定,具体的实施策略等方面探究了技术应用型独立院校实验教学体系构建过程中培养学生实践与创新能力的方法。     

初中化学实验操作技能考查的实践与思考

化学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，在初中阶段进行化学实验操作技能考查，对推动化学实验教学、改革以笔试为唯一评价方式的学习目标评价具有积极的意义。巫山县经过六年的实践与探索，逐步完善了初中化学实验操作技能考查方法。本文总结了它在推动学校实施素质教育方面的积极作用和取得的明显成效，对在实施过程中显现出的相关问题提出了相应的解决办法，并对进一步改进实验操作技能考查进行了思考。     

谈物理实验开放式教学模式

科学素养的培养已成为21世纪物理教育的主要目标。因此，在中学物理教学中不仅要注重科学知识的传授和技能洲练，还应注重科学探究能力与科学精神的培养，要实施这一目标的重要环节是组织好中学物理实验教学。     

加强航海实验教学工作 提高教学和培训质量

本文简要介绍了国内外一些航海院校有关航海实验教学课程安排与实施方法等方面的情况,并就改革航海教学大纲,调整实验教学内容,完善实验室的体制,加强实验教学管理,优化实验教学人员队伍,提高实验教学人员业务水平等提出了一些建议和设想。     

关于高校体育选项课对大学生身体素质发展作用的研究

实验教学是高等学校教学过程的一个重要环节 ,对培养高质量的创新人才 ,提高学生全面素质有着不可替代的作用。对运动生化实验教学的现状进行了分析 ,着眼于 2 1世纪对人才的需求 ,重新认识运动生化实验教学的目标与任务 ,并提出了相应的改革思路与对策。     

明确岗位职责 强化实验教学

实验教学是学校实施素质教育的重要手段之一。实践证明 :实验教学对培养学生科学严谨的学风 ,提高学生的整体素质 ,具有其它手段无可替代的作用。因此 ,各级实验教学主管部门 ,应适应实验教学新形势 ,着力抓紧抓好实验教学 ,使实验教学变成教师的自觉行为。笔者认为 :规范实验教学管理体制 ,将实验教学的整体目标层层分解 ,落实到岗 ,制定导向更明确 ,要求具体 ,标准具刚性 ,能抓住实验教学的“牛鼻子”,简单明了 ,便于操作的岗位职责 ,将是解决问题的行之有效的办法。根据笔者的工作实践 ,明确岗位职责必须抓好四种人 ,明确三层面 ,管住两…     

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

研究了高中化学实验探究式教学模式的基本目标、教学流程、实施条件及具体的教学案例。研究结果表明:将探究式教学模式引入高中化学实验教学,激发了学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性,学生的实验基本操作能力迅速提高;在科学探究的过程中发展了学生的创造性思维,科学素养和创新能力得到了培养,从而使高中化学实验教学更好地了满足了新课标对培养高素质人才的要求。     

运动生理学本科实验教学综合设计型实验的研究

运动生理学是以实验为基础,研究运动引起机体结构和机能变化规律的学科.从运动生理学本科实验教学的类型与综合设计实验的模块设计、设计实施运动生理学综合设计型实验的核心要素与实施过程、运动生理学本科实验教学综合设计型实验选题与实施的原则和成绩评定办法等方面就运动生理学本科实验教学综合设计型实验的相关问题试作探讨.     

基于项目教学法的机械制图课程教学实践探索

传统教与学形式的机械制图课程教学枯燥乏味,提升了机械设计软件的应用难度.本次研究基于项目教学法开展机械制图实践教学,首先做好教学目标设计、项目组成员划分、基础制图知识讲授等课前准备;然后通过项目教学任务导入、实施计划与方案制定、项目任务实施等步骤完成项目实践教学.教学结果显示,本次实验教学在优化学生工程实践能力、培养团...