中学物理实验教学中实施创新教育的思考

本文从优化实验教学目标、改革陈旧的实验教学模式、探索设计性实验教学的新路子和重视课堂外的家庭小制作小发明实验活动四个方面探讨如何在中学物理实验教学中实施创新意识的培养。     

创新实验教学 培养创新素质

21世纪的物理教学要从应试教育转向素质教育，其核心是创新教育。由于物理学是一门实验科学。所以实验教学的创新对于培养学生创新的科学素质，开发学生创新的潜力起着举足轻重的作用。     

浅谈如何实施创新教育

从改进教学模式、提高教师素养、建立民主平等的师生关系、建立有利于创新人才培养的氛围以及构建评估体系等几方面阐述了如何实施"创新教育"。     

如何在实验教学中培养高职学生的创新意识和创新能力

高职教育不像普通高等教育那样培养设计型和研究型人才,它所培养的是高新技术应用型人才。对这种人才的要求是:不仅必须具有应用现代信息技术和其他高新技术的能力,而且还必须具有进行技术与设备更新改造所需要的创新意识和创新能力。因此,高职实验教学的目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,为他们将来投身知识经济建设打下坚实的基础。     

初中生物实验教学中如何培养学生的创新素质

如何在初中生物实验教学中培养学生的创新素质？笔者根据亲身的教学实践分别从实验的选材，实验的操作方法和步骤，以及实验结论三方面作了一些有益的尝试，达到了比较好的教学效果。     

在物理实验教学中如何落实素质教育

落实素质教育的主渠道是改革课堂教学,为此,我校探索多年,提出“三主”教学模式,即教学过程中“学为主体,教为主导,提高学生质为主线”,要求课堂教学处理好“文与道”、“知与能”和“教与学”的关系,实现“智、德、能”三育并举的多功能,使素质教育切实地落实到...     

优化生物实验教学 推行创新教育

最近两会一再强调中国经济要发展，科技必须创新。“创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，大力进行知识创新和技术创新的能力教育。这是全面推进我国现代化事业的必然选择，也是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。”从事基础教育的教师有意识地对学生进行创新教育，是时代赋予我们的重大责任。下面就如何利用生物实验教学对学生进行创新教育谈一点粗浅的体验。     

在化学实验教学中实施绿色化学教育

环境教育是化学教育教学的一项重要的内容。化学是一门以实验为基础的学科,在化学实验教学中渗透绿色教育的思想,实施绿色教育是环境教育的有效途径。     

中学实施创新教育的探索

创新教育将重视德、智、体分别发展转变到注重三之间的联系发展；注重学生创造性思维能力的培养；鼓励学生质疑、 批评；启发学生的想象力。并构建以学习为中心，以学生自主活动，积极参与、积极思考为基础的环境、充分发挥学生的主体性。创设健康有序、宽松和谐、开放高效、激励 上进，有利于创新人才脱颖而出的管理机制和育人环境。     

化学实验教学中的创新教育

从创新意识、创新能力、创新人格三方面论述了在实验教学中如何实施创新教育。     

浅谈课堂教学中如何实施创新教育

在课堂教学中实施创新教育从三个方面进行。一转变教育思想,二实施教学民主,三建立动态教学模式。     

浅析体育教学中实施创新教育的基本特点

体育教学中实施创新教育是体育教育改革的一项重要任务,应贯穿于体育教育教学活动之中,不是另起炉灶的一种新的教育体制。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。体育教学中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性、开放性、民主性和超越性六个方面。     

浅谈在高校中实施创新教育

知识经济的发展,赋予教育新的意义,也为教育的发展提供了前所未有的重大机遇。这个机遇使在学校中实施创新教育成为必然。创新教育是学校适应时代需要,履行新使命的必然选择,它是对原有教育模式的一次深刻的变革,它体现了高等教育培养目标和内容要求的根本特征。     

如何在实验教学中培养学生的思维能力

实施“以人为本”的个性化教育，开发学生的智慧潜能、培养学生思维能力是小学自然课实验教学的重要任务之一。因此在实验教学中，要注意学生思维的广阔性、深刻性和创造性的培养。那么，如何在小学自然课实验教学中培养学生的思维能力呢?下面结合我的教学实践谈几点粗浅的做法。     

关于创新教育的几点思考

创新教育是新世纪出现的新教育思想。江泽民同志的“与时俱进、开拓创新”和对“创新”与“教育”关系的论述是其思想理论基础。创新教育是在“全面发展教育”的基础上以培养人的创新精神、创新能力为核心的教育过程。创新教育具有鲜明的时代性 ,长远的前瞻性 ,明确的目的性和高度的实效性。实施创新教育 ,宏观方面要 :1.更新观念 ,提高认识 ;2 .优化教育环境 ,排除干扰 ;3.优化教育资源配置 ;4 .强化师资培训。微观方面要 :1.改革课程结构设置 ,优化教材 ;2 .改革课堂教学 ;3.拓宽教学空间 ;4 .建立新的评价方法     

论高校体育教育中素质教育的实施

实施素质教育的关键是体育教学思想和体系的更新和变革,以及教育者和被教育者对素质教育观念的改革的提升。只有通过不同的教育手段和途径才能使素质教育的实施全面而且有效。     

数学教学如何实施创新教育

教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是提高创新能力和提供知识、技术和创新成果方面 ,教育都具有独特的重要意义。创新教育立足于学生素质的整体发展。教师应树立以人的发展为目标的教育思想 ,改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式 ,实现以学生主体实践活动为基础的课堂教学。着眼于学生整体素质的全面提高 ,使他们成为具有主体意识和自主学习能力 ,具有创新精神、创新思维和创新能力的一代新人 ,敢于迎接未来社会的挑战     

创新教育在物理实验教学中的实践

伴随着经济的发展,科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越米越受到世人瞩目。决定个人命运的主要因素,也已不再是掌握知识的多少,而在于更新知识创造知识的能力的人小。创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,     

实施创新教育教师应具备更高素质

实施创新教育教师是关键。要胜任创新教育,教师应不断更新教育观念,完善知识结构,改进教学方法,培养创新思维。     

在生物实验教学中渗透环保教育

环保教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质,实施可持续发展战略的基本措施之一。文中结合初中生物实验教学的实际情况,并结合笔者的初中生物实验教学实践,阐述如何在生物实验教学中渗透环保教育。