重力加速度测定器

重力加速度测定器湖南桑植县一中符兴肃一、原理：本仪器的核心部分，是利用电磁打点计时器（Ｊ０２０３）改装成的注液扫描计时器（以下简称计时器）。它工作时，能从按市电频率振动着的注射针头内喷出墨水，对装在运动物体（研究对象）上的纸带扫描，从而在纸带上留下一...     

水火箭的制作与使用

1　概述研制水火箭是《高中物理》第一册试验教材中新增加的一研究性学习课题。新教材及教参除提供可用塑料瓶制作外 ,别无任何可借鉴的资料。本意在培养学生创新意识 ,充分发挥学生学习的主动性和创造力 ,但实际中老师若不给学生提供基本的设计思路及关键材料 ,学生往往难以完成基本的制作。我们这里介绍的水火箭及配套发射架 ,是我们前期研究性学习活动中经多方努力制成的 ,具有用材简单 ,安全可靠 ,飞行高度较高且平稳等特点 ,可供开展研究性学习的师生参考 ,并可用于物理学动量守恒定律及反冲运动的教学演示 ,还可作航模爱好者的表演器…     

化学多功能实验箱的制作与使用

该教具利用桐木板轻便、耐用等特点 ,制成箱体结构 ,便于携带 ,充分利用有限空间和箱体组成板及附加衬板 ,集灯光的反衬、导电装置、实验平台及药品、仪器的携带于一体 ,能完成中学化学绝大部分演示实验 ,有利于提高教学效果。1　仪器装置图 (图 1)2　特点和用途( 1)特点具有实验现象可见度大 ,操作简便 ,综合了化学实验箱、实验台、部分电化教学仪器及提盒的优点 ,携带方便。( 2 )用途①可携带常用仪器和药品。②箱内设有灯箱和不同颜色的衬板 ,适用于物质颜色的观察 ,以及试管、烧杯、集气瓶、锥形瓶等玻璃仪器中实验现象的观察。③箱内装…     

气垫实验器的制作与使用

在上海市六年制小学自然常识课本第九册第28课《怎样减少摩擦》中,有“气垫能减小摩擦”的实验,而在仪器配备中却无气垫实验器教具。要完成这一实验,让学生亲眼观察到气垫能减小摩擦的现象,老师必须自己动手制作。     

简易示教游标卡尺的制作与使用

关于游标卡尺,借助如图1所示的自制简易示教游标卡尺,可以帮助学生突破难点,了解和理解游标卡尺的工作原理,从而正确地掌握游标卡尺的使用方法。     

折反射演示仪的制作与使用

光的反射和折射是光学实验的重点和难点,做好这些实验,对学生掌握反射定律、平面镜成像原理、球面镜对光的作用、透镜对光的作用、凸透镜成像原理等重要知识具有决定性的影响。但用现有实验装置,在一般环境亮度下光路的可见度很低,效果极差。针对上述问题,我们经过反复实验,制成了折反射演示仪。它具有可见度高,光路清晰,使用方便,应用面广等特点。     

多媒体教学课件的制作与使用研究

探讨了多媒体课件制作与使用过程中存在的问题,并对课件的制作与使用提出了一些建议。     

声波传导器的制作与使用

声波传导器的制作与使用刘钊（江西宜丰潭山中心小学３３６３１６）五年制小学自然第五册教材中《声音是怎样传播的》讲授时没有现成的仪器，为了克服“纸上谈兵”的困难，我制作了一件“声波传导器”，现简介如下。一、制作材料材料名称规格数量杉木板４００ｍｍ×８０ｍ...     

喷气火箭模型的制作与使用

用途 这个模型用于高中物理第一册反冲运动的演示实验,也可用于开展科技活动。它能使学生直接观察到反冲运动,了解火箭是通过连续喷气,不断加速,最后获得高速的。     

伏打电池检测仪的制作与使用

伏打电池检测仪的制作与使用河南信阳地区教学设备管理站张剑锋本教具是根据初中物理第二册第七章有关电池中的教学内容需要而设计的。教材中原安排伏打电池给小灯泡供电（没有现成的教具），在实验中灯光一闪即逝，难以观察清楚，其教学效果不佳。后经试验和改进，自制成...     

微型气体发生器的制作与使用

在微型化学实验的推广应用中 ,微型气体发生器的使用是一个不容回避的问题。笔者所见到的几种微型气体发生器在使用过程中都存在一些不足之处 ,有的不规范 ,有的密封性不好 ,有的使用不便。鉴于此 ,笔者在原有仪器功能的开发中制作出了两种微型气体发生器 ,使用效果很好。现介绍如下 :一、多用滴管式气体发生器多用滴管由一个吸泡和一段细长颈管构成。主要用于储存和转移溶液 ,也是溶液之间互相反应的主导容器。还可以用它来制取少量气体。首先取 1支多用滴管 ,用刀片在吸泡侧面划开一条长约 1cm的切口。将一定量的固体药品 (例如 ,Fe S)放…     

多功能检测电笔的制作与使用

目前，在农村中小学电教设备维修中所使用的电笔，其功能过于单一，即仅仅是用来判断照明电路中哪一根是火线，哪一根是零线，判断完毕后，只能当做螺丝刀使用。这样的电笔，在多媒体教学日益普及的今天，已不能满足正常维修工作的需要。自制多功能检测电笔，一笔多用，给学校电教设备的维修带来了诸多的方便，现陈述如下：     

声学综合演示仪的制作与使用

本仪器是根据中学物理教材中声学部分的教学需要而设计的,它与示波器相连接可以演示中学声学部分的十个演示实验,演示现象直观,效果明显,形声并茂,生动有趣,经使用教学效果很好。 仪器的特点是: 1.用磁波话筒代替声波话筒,以提高灵敏度、稳定性和抗干扰能力,同时还能双端拣拾信号、便于演示振动的合成,且成本低,易自制。 2.能揭示重要现象的规律(如共鸣,基音与泛音的区别等)。 3.用音叉作声源,便于学生接受。 4.仪器的外形、尺寸、色彩均参照有关标准设计。 一、仪器的原理     

简易电流换向器的制作与使用

如何引导学生运用实验认识电磁铁的磁极变化规律,是《电磁铁》一课的教学重、难点之一。在教学中,我先引导学生用改变电池正负极或反绕线圈的方法,使学生初步认识电磁铁的磁极变化,但现象不是很显著,而且费时费力。为了进一步引导学生归纳出电磁铁的磁极变化与电流方向的关系,我用一些简易器材自制了“电流换向器”(如图所示),在教学中收到了良好的教学效果。     

简谐运动图像演示仪的制作与使用

高中物理新教材采用水平弹簧振子替代以前的砂摆演示简谐运动的图像，但目前实验室拥有的简谐运动演示仪存在着诸多不足：①描绘图像的笔与板不稳定，明显不是匀速运动；②用笔来描图多少有摩擦，实现不了等幅性；③画出的图像不规范，实验效果差。为了克服以上不足，能更直观演示简谐运动的图像，现介绍以下三种简谐运动演示仪的制作方法。     

多用米尺的设计制作与使用

下面推荐我州库尔勒市第二小学自然老师周绍文同志自己设计制作的多用米尺。 该尺具有一尺多功能效益,即可做米尺,也可做丁字尺、圆规、直角器、量角器等使用,是数学老师理想的教学工具。已申请专利。 设 计 根据小学数学、自然教学仪器配备目录上的专用仪器207圆规的造型,在此基础上稍加改动,增加一个活动标尺和定位小钉,制作时在尺身上刻上标度,粉笔夹和圆心固定支脚都制成活动式,即成多功能米尺,使用可靠,携带方便,功能齐全。     

反射光演示器制作与使用

这件仪器适用于小学自然第五册“光”的教学需要,为解决“光”的教学难点而设计。它构造简单,用料少,适合广大自然教师自制。现将构造、演示方法分述如下。 一、制作方法 1.插口灯座、40W灯泡、开关各一个;镜片一块,电源线、插头、各种颜色的纸片。 2.取长短木板各四块,尺寸如图所示(单位为mm)。用钉子拼成如图所示的木箱。也可以用瓦楞纸箱做成,箱子做好以后,整个箱内都涂成黑色,做成暗箱,箱口可做成圆形(避免外面光线直射到箱内)。     

露点测定器的改进

我们对新编高中甲种本中“测定空气的相对湿度”的学生实验所用的露点测定器,进行了改进.改进后的形状,如图所示.其     

声光电流检测仪的制作与使用

声光电流检测仪的制作与使用郭许玲（开封市２５中学）“声光电流检测仪”在中学理化实验中，可代替电流计、小灯泡来检测电流的存在．声光俱全大大增强课堂演示效果．而造价不足五元，实为物美价廉一物多用．把它推荐给大家，殷切希望同行们提出改进意见．一制作所需元件...     

超低频交流电源的制作与使用

我们制作了一种超低频交流电源,用它配合两台示教电表,就能从电表指针的偏转上明显地看出,在电阻、电感、电容的交流电路中,电压和电流的相位关系.兹简要介绍如下,供参考.一、仪器的结构仪器由以下三部分组成.1.电解液槽.用一个塑料水槽A,其