培养学生良好学习习惯初探

俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯”,习惯是非意识行为,也可以说是不自觉的行为,他是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳定的动力定型。好习惯,终身受益,坏习惯贻害非浅,因此良好的学习习惯,能够成为学生学习的一种内部因素。如何培养学生良好的学习习惯,笔者拟从小学语文教学的角度谈一点粗浅的认识。一、抓好常规管理,培养良好的“习惯意识”“没有规矩,不成方圆。”在教学中可以发现,许多成绩差的学生往往是道德行为习惯也相对差的学生,他们往往表现得没有礼貌,不讲文明,如:随便进出老师的办公室,在教室里大呼小叫,…     

浅谈良好学习习惯的培养

培养中学生良好的学习习惯,是提高学习成绩和学习效果的首要任务,正如著名教育家叶圣陶曾说的:"教育就是习惯的培养;积千累万,不如养个好习惯。"下面从几个方面浅谈一下中学生良好     

培养学生良好学习习惯之我见

著名的教育学家叶圣陶说过：＂教育是什么？简单的说,就只一句话,就是培养学生养成良好的学习习惯。＂行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。良好的习惯是孩子生存的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的＂利息＂。要让学生形成良好的学习习惯,教师就要带领学生走好每一步。     

培养良好的美术学习习惯

俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯”,,从心理学角度看,习惯是通过长期训练,培养而成的一种条件反射、行为,能使一系列的行为细节形成一套自动化的,有机的行为整体,只有在一定条件下,不须经过人们特别努力就会自动出现,这就是“习惯成自然”。学习美术,从小养成良好的习惯是非常重要的,好习惯,终身受益。小学生由于生理、心理的因素,要养成学习美术的好习惯有几点是至关重要的。首先,培养浓厚的兴趣,敢于动手,敢于创新,从无法到有法。小学生,特别是一年级新生刚入校,很多小朋友胆小,不敢动手,无处下笔,更谈不上兴趣,习惯也就无从说起,所以…     

小学生良好学习习惯的培养

小学生良好的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种心理惯性,良好的学习习惯,是掌握知识,形成技能,培养能力,提高自身素质的重要前提。习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。     

培养中学生良好的英语学习习惯

中 国有句古语 :“师傅领进门 ,修行在个人”。教师在教学中起引导作用 ,关键的学习动力在于同学们自己是否能把学习英语变成自觉的学习行为 ,每天都坚持学一点 ,记一点 ,打下扎实的英语基础 ,养成良好学习习惯。一、逐步养成独立拼读的习惯中国人学英语要跨越东西方两大语系的严重差异 ,注意两种语言在语音、语调等方面的区别 ,必须克服母语在口音、方言上的影响。同学们要准确地掌握英语的语音 ,首先就要准确熟练地掌握 4 8个音素的读音 ,要通过反复听有关音素的录音磁带 ,模仿发音 ,直到能读准为止 ;其次 ,找出母语中没有的音素 ,或在发…     

培养低年级学生良好数学学习习惯

中国大教育家叶圣陶说过:“教育是什么?从单方面讲,只需要一句话,就是要培养良好的习惯。”俄国教育家乌申斯基也说:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。”这些都可以说明,小孩子如果能在旨在培养良好习惯的小学学习生活中领先一步,那他的将来必然有较好的发展。因此,小学数学教学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面,作为一名小学数学教师,必然也就承担着培养学生良好数学习习惯的重要职责。下面,我仅就如何培养低年级小学生良好的数学学习习…     

浅谈小学生良好学习习惯的培养

在教育教学过程中,为了让学生能够更有效、更轻松地将书本上的知识变为自己的知识,并将知识转化为自己的学习能力,猡们应当注重培养小学生良好的学习习惯,具体指导以下四个方面学习习惯的养成。一、培养良好的预习习惯学生在学习过程中,预习这一环节非常必要,我们应该要求学生在学习新知识之前有认真预习的习惯。1、有认真读书的习惯。预习不是简单地把老师布置的内容浏览一下,不是应付一下预习作业,而应该指导学生要用心地读书,理清预习内容的主要层次,特别是语文,应该把文章读通顺、读流畅,理解文章的主要内容,通过各种途径自学课文的生字…     

浅谈小学生良好学习习惯的培养

小学阶段的学习是人生中最基础的学习。这其中的学习不仅要学到基础知识,还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯势必要影响儿童整个小学阶段的学习,进而影响儿童一生的学习。因此培养孩子从小养成良好的学习习惯是教者责无旁贷的首要任务。否则,一些不良的行为习惯会影响其一生的工作和生活。     

教师应重视培养学生良好的学习习惯

所谓习惯,是人们逐渐养成的不易改变的行为倾向和顽强而巨大的心理能量.习惯一旦成为自然,就必然深深地影响人们的行为方式和行为结果.亚里士多德说:"习惯是人的第二天性."它对人的发展走向往往具有重要影响.     

如何培养小学生良好的英语学习习惯

培养小学生良好的英语学习习惯是教师的职责     

从生活习惯入手 培养小学生良好的学习习惯

个人良好的生活习惯和学习习惯是高素质人才所必备的重要品质之一,对于一个公司、一个国家乃至一个民族的发展具有不可低估的影响。生活习惯与学习习惯并不是孤立的,二者互为因果,水乳交融。生活习惯是学习习惯的基础,学习习惯是生活习惯的升华。根据小学生的生理结构、心理特征及年龄特点,尊重学习活动的基本规律,在指导学生具体生活行为与生活习惯的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯。     

浅谈语文课堂教学中良好学习习惯的培养

著名教育家曼思曾说过；“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象，它智慧地说明了好的习惯的重要性和坏习惯的难克服性。叶圣陶先生也曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要培养成良好的习惯。好的态度和好的方法，都要使它转化为习惯，好的态度才能随时地应用，好像处于本能，一辈子受用不尽。”[第一段]     

浅淡语文课堂教学中良好学习习惯的培养

著名教育家曼思曾说过;“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象,它智慧地说明了好的习惯的重要性和坏习惯的难克服性。叶圣陶先生也曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是要培养成良好的习惯。好的态度和好的方法,都要使它转化为习惯,好的态度才能随时地应用,好像处于本能,一辈子受用不尽。”培养学生良好的学习习惯,是培养学生素质的重要组成部分,是对学生进行养成教育的重要内容,也是学生终生发展的根本。在课堂教学中注意学生学习习惯的培养,也体现了寓思想教育于学科教学之中的…     

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

义务教育小学数学大纲在前言中明确指出:培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯有很重要的意义。“兴趣是学习的动力”,所以无论是落实双基,还是培养能力,我们的课堂教学必须重视“组织动机,激发兴趣”,让学生经常用来自“自我强化”的动力学习数学,并养成以下良好的学习习惯。     

小学数学教学中培养学生良好的学习习惯

小学生形成良好的学习习惯并非一朝一夕的事,需要教师在教学中有计划地培养。只要教师引导得法、科学训练,就可以使学生形成良好的学习习惯,并使之在孩子们的学习生活中扎根、结果,为终身学习打下良好的基础。我在数学教学中从以下几个方面进行了尝试。     

掌握高效解题方法 形成快速解题思路

本文根据自己的中学数学教学实践,利用实例介绍了参数法、数型结合法、分类讨论法、向量法、倒数法、特殊值法七种实用的高效解题方法和快速解题思路。