浅谈初中信息技术课教法与学法

众所周知,当今时代是个信息爆炸的时代,为了适应时代发展需要,在教育系统的初级中学里开设了这样一门新鲜学科——《信息技术》课。其他学科在教学中有很多共同点,而这门学科与其它学科有所不同,这门学科要与电脑结合起来,且有理论性与实践性强的特点。因此,笔者根据《信息技术》课的这些特点,并在教学中逐步摸索了一些行之有效的教学方法,与同行共讨。一、激趣法激趣法是利用学生对这门课的兴趣爱好而制定的一种方法。现在中学《信息技术》教材,多以应用软件为目标,并不要求学习枯燥无味的专业知识。目前,因为这门课不是主干课程,所以要教…     

《计算机基础》教学方法探讨

计算机是职业教育中的基础学科，更是培养学生动手能力的一门学科。但是计算机基础课教学受几十年来传统教育的影响很大，以教师为中心，主宰教学全过程的状况在计算机基础课教学中依然存在，重教轻学的思想倾向很难克服，这就给计算机基础课教学带来了很大的困难，影响了教学质量的提高。在计算机基础课的教学中应采取何种教学方法才能实现教学目标，已成为计算机基础课教学中值得探讨的重要课题。现将笔者教学实践总结如下，以供同行探讨：     

谈高职院校《机械制图》课程教学

机械制图是机械类专业学生的一门实践性很强的技术基础课，是培养学生的图示能力、识读机械图样能力及绘图实践技能的一门学科。该文阐述了教师在制图教学中如何组织教学，机械制图课程的教学方法及培养学生徒手绘图技能的措施。     

尽心尽力 教书育人

《电子技术》是中央电大理科电类各专业的一门重要的技术基础课。通过这门课的学习,不仅要培养学员具有分析基本电子电路的初步能力,而且要为他们在今后的实际工作中灵活运用电子技术打下良好的基础。它在电子专业课程体系中的重要性和实践性,对教师来说,增加了难度,提出了挑战。能不能教好这门课?如何教好这门课?我不揣浅陋地把自己的体会和看法试写出来以就教于前辈和同仁。教书育人——抓稳立足点首先,我认为:作为教技术课的教     

高等院校《语言学概论》课程改革探析

<语言学概论>在高等学校中文系整个课程体系中具有不可替代的地位,但语言学概论课一向被认为是中文专业一门难教、难学的课程.本文从重视激发学生的学习乐趣、关注不同语言系统的文化内涵、革新语言理论和重视基于汉语事实的语言理论四个方面对该课程的教学进行了改革,力争把语言学概论课建设成为一门"精品课".     

加强实践环节,提高教学质量——以《实践论》指导《数学教学法》教学的体会

《数学教学法》的主要任务是解决中学课应当“教什么”和“怎样教”的两个问题。它是一门研究中学数学教学具体规律性的学科,与数学科学、教育学、心理学、逻辑学等紧密联系。它对中学数学课程的结构、教学原理等问题进行探讨,同时,涉及到教学工作的具体经验,对教学工作提出一套具体可行的方式和方法,因此,《数学教学法》是一门实践性很强的理论学科。     

初中生物实验教学中学生学习兴趣的激发与培养

生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习生物的兴趣，帮助学生形成生物学概念。获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，还有助于培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和科学方法。文章主要介绍在生物教学中，教师通过实验教学这一手段如何来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，提高学生的学习成绩。     

小学自然非实验课教学的探索

自然是义务教育小学阶段的一门以观察、实验为基础的重要的综合学科，担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。激发学生探究自然的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和科学精神是自然教学的显著特点。但是，从现行教材看，2—5年级共有130课(含选学课)，其中有实验的71课，没有实验的(即非实验课)59课，占总课数的49％。因此，采用什么教学策略上好非实验课，是深化自然科学教学改革的一个亟待解决的课题。     

浅谈情感沟通在教育教学中的作用

信息技术是一门操作性极强的学科,整个课程有70％的时间是上机课。在教学过程中发现,学生学习一段时间后,就对计算机失去了兴趣。那么,如何在课上激发学生的求知欲,提高学生的学习热情？我认为,教师除了要深挖教材、精心备课外,还需在课堂上与学生进行思想情感上的沟通和交流,使学生愿学乐学并不断尝到学习计算机的快乐滋味。     

对比式和启发式教学法在"生物统计"课中的实践应用

"生物统计"课是石河子大学农学院各专业本科教学中一门重要的专业基础课,是学生进行专业课程学习、参与科学研究、完成毕业论文及解决生产实践问题的工具性课程.根据"生物统计"课程特点,探讨对比式和启发式教学方法在"生物统计"课教学中的应用,提高学生生物统计知识的应用能力、逻辑思维能力和统计推断能力.     

关于外国文学课教学改革的思考

外国文学课教学中，教师应针对学生特点和学科特点，以不同的方法教好文学史与作家作品，引导学生阅读，处理好教材与原著的关系，教学大纲与教学新问题的关系以及中外文学的关系。     

创新贯穿课堂的始终

人的能力是在活动中形成和发展起来的，学生的创新精神和创造能力也必须在认识和实践活动中形成和发展。自然课是一门涉及到物理、化学、生物、地质、天文、气象等学科内容的一门综合性学科，教师要经常组织学生开展课外观察、实验、栽培、饲养、小制作、小发明等实践活动，让学生运用已有的知识独立思考，想方设法去解决各种各样的问题，去经历探索研究的过程，发挥他们的创新潜能，使学生的创新精神和创新能力得到形成和发展。     

数字电子技术实验教学改革的实践与探索

数字电子技术是一门实践性很强的专业基础课,实验教学是教好这门课的一个重要环节。为了提高数字电子技术实验教学效果,增强学生的实践动手能力、创新能力,应从教学模式、实验课程内容和实验课的合理安排等方面做一些探索和改进。     

初中化学实验教法建议

初中化学实验教法建议北京市石景山区教师进修学校白福秦“绪言”化学的第一堂课——“绪言”课，是非常重要的一堂课。通过它可以使学生了解化学这门学科的概貌；化学对祖国社会主义建设所起的重要作用；启发学生热爱化学知识，激发他们学习的兴趣，产生积极学习的动力；...     

关于行政法学教学的几点建议

在警官职业教育的课程中，行政法占据着举足轻重的地位，它不仅是法律基础课，也是专业基础课。行政法学是一门有较强理论性但又必须和社会实际相结合的学科。研究本学科的教学特点，并且在此基础之上提出几点教学建议，有利于课堂教学的改进，也有利于学生行政法学水平的提高。     

搞好实验室建设,创出自然教学特色

搞好实验室建设，创出自然教学特色深圳育才二小一、加强实验室建设，适应素质教育的需要我们认为，小学自然教学是自然科学在小学阶段的一门主要启蒙学科，是一门重要的基础学科。它对于激发学生学习自然科学的兴趣；对于训练学生科学的观察方法和思维习惯；对于教育学生...     

谈谈劳技课的重要性

劳技课作为素质教育的重要内容之一,它对培养学生劳动技能,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想感情具有特殊的作用。认真上好劳技课,对扎扎实实推进素质教育意义重大。劳技课作为一门学科,有其不同于其他学科的特点：它把理论与实践联系得比较紧密,但又有其不完备、不成熟之处,目前还处于探索阶段,需要每位劳技教师不断摸索,在实际教学过程中完善它。笔者所教过的初三年级和现在教的高二年级学生,在实践操诈课中制作照明电路板和安装超外差式半导体收音机时积极性之高完全出人预料,下课铃声早已响过,学生就是不罢手,这说明学生并…     

在自然课教学中播撒创新的种子

现代教育是以开发智力、培养能力为主的教育，在当前全面实施新课改之际，培养学生的创新精神和创新能力更凸显举足轻重。自然学科是一门综合性课程，有其自身的学科特点和独特魅力。通过大量的实践研究，笔者认为，在该学科的教学活动中，从以下几个方面入手，将有利于学生创新意识的培养。[第一段]     

基于开源软件的高校学生网上评教系统

网络评教系统完全使用开源软件,采用Bmwser／Server模式,构建了天水师范学院网络评教与查询系统．学生登录网络评教系统后可参与对本学期每门课程的评教活动,对教师的教学方法提出意见和建议;教师登录系统后可以查询每一门课学生的打分情况和反馈意见：学校管理人员登录后可以统计、分析教师的评估结果,具有较高的实用价值．介绍评教系统的设计思想、数据结构以及关键技术．     

新课标下的机械制图课教学设计

机械制图是中等职业学校机械类专业一门重要的技术基础课。它的任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能。能否学好机械制图,是学生成为一名机械专业技术人才的关键。十几年的教学经验告诉我,入门难、越学越难是师生对制图课的普遍反映,怎样教好制图课成了摆在授课教师面前的最大难题。