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相似文献
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《三关排宴》与《四郎探母》分别是上党梆子与京剧的代表性剧目。两剧虽然都取材于杨家将,却存在诸多差异。文章从4方面对两剧进行了比较分析:桃花公主性格刚烈,铁镜公主机敏;配角在剧情发展中有的推动情节发展,有的则是调节气氛;杨延辉与佘太君相见的背景、动因及结局各不相同;《三关排宴》侧重表现爱国主题,《四郎探母》着重展示人性之美。  相似文献   

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[教学目的] 1.学习本文在比照与映衬中写景的特点。 2.体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。 3.了解“为”、“穷”的不同用法。[教学重难点] 1.学习在比照与映衬中写景的特点。 2.体会作者所表达的思想感情。[教学设想] 教学方法 诵读法、点拨法、质疑法、讨论法。 媒体设计 计算机课件(包括难词句理解,比较阅读文章)。 教学时数:1课时  相似文献   

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《小雅》宴飨诗的篇目共有三类:天子宴会诸侯的诗,表达了强化宗法血缘关系,以达到巩固统治的目的;宴兄弟朋友的诗,用来增强联络亲朋之间的情感,同时又寄寓了政治意义;宴会场合中的通用诗歌,与前两类诗的功能没有原则区别。宴飨诗是礼乐文化的产物,反过来它又进一步加强和维护了宗法统治。  相似文献   

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《小雅》宴飨诗的篇目共有三类:天子宴会诸侯的诗,表达了强化宗法血缘关系,以达到巩固统治的目的;宴兄弟朋友的诗,用来增强联络亲朋之间的情感,同时又寄寓了政治意义;宴会场合中的通用诗歌,与前两类诗的功能没有原则区别。宴飨诗是礼乐文化的产物,反过来它又进一步加强和维护了宗法统治。  相似文献   

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一、教学重点体会课文在比照与映衬中写景的特点,了解作者表达的主观感受。二、教学过程1.知识链接:在第三册教材中,我们学过柳宗元的《小石潭记》,回顾这篇课文的内容,背诵这篇课文,与《始得西山宴游记》对接。2.投影显示与本文有关的写作背景资料:柳宗元在永贞元年(805年)因参加王叔文改革集团而获罪,被贬为永州司马。遂与永州山水结缘,孕育出许多优美的游记篇章,借以抒发被贬后的情怀。《始得西山宴游记》写于元和四年(809年),为“永州八记”中的第一篇,篇幅比其他七篇都长,思想内涵也要丰富一些,可以看作是“永州八记”这组游记的开宗明…  相似文献   

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柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西永济县)人,世称“柳河东”。唐朝文学家、思想家,在中国文学史上有着特殊地位。他的《永州八记》被视为唐古文运动中的典范之作。  相似文献   

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吕国康 《柳州师专学报》2005,20(4):13-14,33
<始得西山宴游记>是永州八记的首篇,先是概括了"始得"前为排解忧愤徒步浏览永州山水的游历与心情,采用欲扬先抑的手法,为宴游西山做铺垫.文中的西山应是今日之珍珠岭,"西山之怪特"主要是指西山之巅所见景象及感受,"心疑形释,与万化冥合"包含了天人合一的深刻内涵.可见,西山宴游是作者永州十年的转折点.  相似文献   

11.
鸿门宴是公元前206年项羽在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会,和一般宴会不同的是,它是王的宴,它盛大,它暗藏杀机。在此之前,项羽杀宋义,夺军权,破釜沉舟,大败秦军;杀王离,败章邯,灭了秦的主力,成为诸侯军的总盟主,统率四十万诸侯联军。打完了决定秦朝灭亡的巨鹿之战后,各路诸侯对项羽无不顶礼膜拜,惟独刘邦,不仅没有"膝行而前",甘居臣工,而且还要封锁函谷关做关中王,公开拒绝项羽入关。刘邦此举并无过错,因为刘、项分兵进击之前曾在楚王前约定:先入关者为关中王。但是,历史从  相似文献   

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蔡萍 《语文天地》2013,(3):25-26
柳宗元的《始得西山宴游记》和王羲之的《兰亭集序》都属于游览山水、记录山水之美的游记文章,都是与知交好友一起饮酒兴怀的宴饮文字,都抒发了对人生的深切感悟,体现了作者的人格之美。然而,由于二人生活在不同的历史时期,有不同的人生遭际,写作背景不同,游宴的组织形式和内容不同,其情感的抒发也大不相同。  相似文献   

13.
《始得西山宴游记》的作者是柳宗元 ,被誉为“唐宋八大家”之一。他贞元年间中进士 ,升监察御史里行。因参加王叔文集团改革 ,永贞元年被贬为永州司马。永州僻远而多山水之胜 ,作者寄情山水 ,形诸笔墨 ,写下了著名的“永州八记”。《始得西山宴游记》作于元和四年 ,为“永州八记”之首 ,它是唐宋时期山水游记的典范之作。《始得西山宴游记》先是概写 ,从“始得”二字着意 ,写西山的“怪特”和游人的心情 ,在叙事写景中显示出作者的性格 ,流露出作者不满于远贬僻处的情感。而后是特写 ,用准确、简洁的词语 ,栩栩如生地描绘了作者宴游西山的所…  相似文献   

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教师完成了对文本的深刻解读.做出了精彩的教学设计,但也仅仅是完成了课堂教学的准备工作。对教师智慧更大的考验还在于设计践行.即教师在课堂上有效实施自己的教学设计。设计践行不是机械地把教学设计在课堂上复制一遍.而是教学设计的落实、生成与调整的有机结合。本文以苏教版必修一《始得西山宴游记》为例。进行详细阐释。  相似文献   

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《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表作品“永州八记”的首篇,入选苏教版初语第一册。笔者教读此文时,再一次感受到作者创作技巧的纯熟和语言的精练生动。特别是本文在简练的叙述中蕴含的情感,容易被初读者忽略,而这恰恰又是本文的一大亮点。  相似文献   

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唐顺宗永贞年间,王叔文集团执政,开展了激进政治改革,柳宗元是这一集团的主要成员之一。但是由于这场变革触犯了大官僚、宦官及藩镇集团所代表的大地主阶层的利益,仅仅进行了五个月,即告失败。柳宗元等八人被贬偏远的地方为司马,为就是历史上著名的"二王八司马"事件。永贞元年(805年)柳宗元被贬  相似文献   

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自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧。卧而梦,意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是  相似文献   

19.
我们在阅读唐代著名文学家柳宗元的名篇《始读西山宴游记》课文时,应该注意如下几个特色。1.独特的历史写作背景。要彻底搞懂这篇课文的思想内容,必须了解作者写作此文的历史背景,因为任何文学作品都是一定时代背景下的产物。本文的写作背景是这样的:唐顺宗永贞元年(805年),柳宗元因参加翰林学士王叔文领导的政治革新运动失败,被贬为永州司马。司马是个闲职,在编制之外,没有什  相似文献   

20.
语文教师在讲授文言文疏通文章大意时,一般是以课本上的注释为主要依据的。笔者也是如此,但在苏教版必修一《始得西山宴游记》备课过程中,查阅到课本第87页注释④时,有些疑惑。注释④是这样表述的:“悠悠乎与颢(hao)气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷”意思是说自己仿佛遨游于无边无际的天地宇宙之间,与浩渺广大的自然之气合而为一。悠悠,渺远的样子。颢气,即浩气,天地自然之气。洋洋乎,广大的样子。笔者疑惑的是,  相似文献   

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