归因理论对体育教学的指导意义

探讨归因理论应用到体育教学中，对激发学生的学习积极性，提高教学质量具有积极的意义。教师在体育教学中，指导学生进行正确归因的有效途径有两种。     

体育教学中归因理论的应用

归因是指个体对他人或自己的行为结果与原因之间逻辑关系的认知过程，对行为结果的归因影响着人的情绪、动机以及对活动的坚持性。体育教学是“教”与“学”的双边活动，学生与教师都是影响学生归因方式的因素，学生对其学习结果所作的归因影响着他们学习的情绪及成就动机。体育教师如果能引导学生对体育学习的结果进行正确的归因，有助于激发学生学习的动机或兴趣，从而增强他们练习的积极性，提高教学效果。     

运动归因理论研究的历史、现状与展望

采用文献资料法,对归因、归因理论的定义、运动归因研究的理论来源、归因的研究发展阶段、运动归因的国内外研究现状、现阶段研究中存在的问题这几个方面的资料进行和整理,并对运动归因未来研究发展的作一个展望。     

大学生择业观的变迁与引导研究

从社会发展的角度,分析我国大学生择业观的变迁过程,在此基础上研究发现,社会因素、政府因素、高校因素、家庭因素、个人因素是影响大学生择业观变迁的主要原因,社会舆论的正确引导、政府的大力支持、高校的嵌入式教育、家长的言传身教、个人择业观态度的转变是正确引导大学生形成科学择业观的根本保障。     

基于当代大学生择业观的职业生涯规划教育

大学生择业观受到来自自身、家庭及社会等因素的影响,传统择业思维定式使大学生在择业时往往会忽视主体需要,在盲目心理、从众心理的影响下,造成大学生群体就业形势失衡。本文主要探讨了职业生涯规划对端正大学生择业观所存在的积极意义,提出关于大学生择业观教育的思考也具有积极意义。     

归因理论与高职英语教学

文章从动机的相关理论出发,主要阐述学习动机理论中归因理论在高职英语教学中的应用及其对外语学习效果的影响,因为其更适合我国高职英语教学,能提高学生的英语学习成绩,培养他们的学习动机。     

归因训练的若干研究综述及思考

从归因训练的理论研究、应用研究和引发的思考等几方面,对归因训练模式、归因训练方法等若干研究成果进行评述.     

归因理论在排球运动训练中的应用探析

运用维纳的归因理论分析了运动员在运动情景中的归因特点及规律性，并进一步研究排球运动员的成败归因对训练和比赛的影响，从而提出提高排球运动员归因技能的训练方法，这对排球运动训练有着重要意义。     

基于韦纳归因理论的高职生就业挫折探析及对策研究

掌握高职生对就业受挫的不同归因,提高他们掌握正确归因技能,增强就业受挫能力是成功就业的关键一步。因此,培养高职生如何正确归因就业受挫就迫在眉睫。     

皖北地方高校大学生择业观调查分析

择业观不仅影响大学生的就业,而且也体现了大学生的自我定位。笔者对皖北地方高校在校大学生进行了调查,分析了皖北地方高校大学生目前的择业现状,并从大学生自身和学校两个角度分析了造成这种现象的原因。针对这些问题,提出大学生要不断提升自己的综合能力,调整自己的择业心态,做好职业生涯规划设计,要加强对在校生和毕业生的就业指导等措施来提升大学生的就业能力。     

体育雇佣关系的定位和法律调整模式

运用民法学、劳动法学的基本原理与体育相关理论对在运动员流动过程中用人单位与运动员之间的法律关系进行研究,认为用人单位和运动员之间的关系应定位为体育雇佣关系;在体育雇佣合同中,应规定合同的最长期限,运动员享有自由流动的权利;运动员(雇员)所受的体育伤害应适用无过错责任原则,由用人单位(雇主)承担雇主责任;尽快建立体育雇佣法来调整规范体育雇佣关系.     

高校学生管理理念创新研究

针对各大高等院校对于学生管理方面的研究和探索,总结院校的工作、审时度势之后,客观地分析了高等院校学生管理工作中出现的各个问题,提出了高校学校工作理念创新性研究这一课题,也就是说要树立"以学生为本"的管理理念,建立和实际相符合的管理制度、更新管理方式、要从统筹全局的角度进行科学有效的管理、建立一种通过学生去管理工作和激励机制等方面,从而促进各大高校由经验管理向着科学管理方向发展,传统的管理模式必须得到更新和优化。     

论高校大学生就业指导中的"全员观指导"和"全程观指导"

随着社会经济的发展和高校招生规模的扩大，就业形势越来越严峻。传统的就业指导主要侧重于为临近毕业的学生做好就业服务工作，这种就业指导的模式已经不适应形势的发展。高校大学生就业指导中应当树立全员观和全程观，把为毕业生进行“包装”的做法改成为学生进行“设计”，全面提高就业指导工作的科学性和前瞻性。     

大学生体育活动动机归因与体育教学改革研究

韦纳动机归因理论是当今教育心理学领域研究的焦点,成功地将这一理论运用于体育教学改革中,能够帮助学生形成正确的自我归因、帮助教师克服不良的体育动机归因、帮助学生对同伴行为形成积极的活动动机归因。因此,在体育教学中开展行之有效的体育活动和归因训练,对于提高体育教学质量有重要的作用。     

90后大学生就业观念调查及应对策略

学生的就业指导工作一直以来都是高校学生工作的重要内容。学生的就业质量关系到自身发展、家庭幸福,进一步影响到整个社会的稳定和发展。本文以江苏理工学院为例,在广泛调查学生就业观念的基础上,分析了当前90后大学生就业工作的现状和存在的问题,提出了一些应对策略,以求更加合理有效地做好就业指导和服务工作。     

基于市场均衡理论的高校毕业生就业促进策略探析

基于市场均衡理论的角度考虑高校毕业生就业促进的问题,有利于毕业生供需平衡,从而更好促进社会稳定、经济增长。为此,高校及相关部门,一方面应重视高校毕业生就业信息平台建设,减少信息不对称;另一方面应优化高校毕业生就业政策,促进供求均衡;同时,深化就业市场建设,消除就业歧视。     

就业资本视域下高校贫困生就业帮扶探究

高校贫困生就业窘境突出,就业资本对就业有正向的预测作用.文章从就业资本的弥补和提升入手,提出了高校贫困生就业帮扶策略:以物质资助为起点,保障高校贫困生的经济资本;以能力培养为重点,增强高校贫困生的人力资本;以自致性社会资本积累为突破点,弥补高校贫困生的社会资本;以四项要素为着力点,增强高校贫困生的心理资本.