四类典型的人造地球卫星

一、极地气象卫星与同步气象卫星例1我国先后发射了“风云一号”和“风云二号”气象卫星,它们的运行轨道不同.“风云一号”位于“极地圆形轨道”上,其轨道平面与赤道平面垂直,通过地球两极,每12小时巡视地球一周,每天只能对同一地区进行两次观测;“风云二号”位于“地球同步轨道”上,其轨道平面在赤道平面内,能对同一地区进行连续观测.(1)对于这两颗在不同轨道上运行的气象卫星,下列说法正确的是A.运行时,“风云一号”卫星观测到的区域比“风云二号”卫星观测到的区域大B.“风云一号”卫星运行的轨道半径比“风云二号”卫星运行的轨道半径…     

话说极地轨道(高一、高二、高三)

1.极地轨道到目前为止,世界各国发射的在轨卫星和航天器已达数千颗。它们的重量不同,形状各异,用途有别,轨道也各不相同:有的处于地球赤道平面内(如图1A),有的飞过南、北两极(如图1B),大部分卫星则沿着与赤道平面交角     

同步卫星要点剖析

围绕地球运行的有功能不同的许多种卫星,如气象卫星、极地卫星、通信卫星等等．本文给同学们介绍最常见的也是高考中最容易考的地球同步通信卫星．     

21世纪的“空中资源”

２１世纪的“空中资源”王萍，欣存日本航空宇宙工业会提出以日本为主体建立东南亚支援卫星网，主要用于监测自然灾害。该项计划被命名为：“ＷＥ－ＤＯＳ计划”，将于２１世纪投入运行。该计划是在通过南极和北极的极地轨道上发射２６个观测卫星，在静止轨道上发射１２个...     

印度发射空间卫星

印度发射空间卫星印度在１９９３年，通过以自制火箭成功发射了一枚卫星，已向空间技术自给自足的目标迈进了一大步，１９９４年１０月１５日，它的极地卫星运载火箭（ＰＳＬＶ）将一枚地球传感卫星ＩＲＳ－Ｐ２送入南极和北极上空的轨道。这是印度第二次试图发射一枚ＰＳ...     

初中地理课本(人教版)卫片目视判读

陆地卫星是为探测地球资源而发射升空的。它的运行轨道是中高度、近极地的近圆形轨道。卫星携带的传感器以成像方式,按不同波段,将所探测的地物光谱特性,以深浅不同的色调构成图像,即为卫星图像。所得的不同波段的照片均为黑白照片,其上的灰阶(色调深浅的分级)代表了地物对该段电磁波的辐射强度。 目前,所用的卫星图像主要有两种:SPOT图像和LANDSAT图像。SPOT(地球考察卫星)是由法国政     

新发现

新发现●地球两极向外喷射带电气流———科学家通过“极地”卫星发现：地球两极会像喷泉一样，不断向高处喷射带电的氧、氮、氢和氦气气流，这种气流会形成扰乱电子装置的“风暴”。它会破坏航天器的电子装置，改变卫星航行轨道，扰乱横贯大陆的电力系统。这种气流正以每...     

神奇的“弹弓效应”

1．天体运动 假定卫星和宇宙飞船都沿椭圆形轨道围绕一个较大的天体运行,我们把这个较大的天体称为主天体．当宇宙飞船逐渐飞近卫星时,它们就会交换轨道的能量和角动量．因为轨道的能量与角动量的总和是恒定的,如果宇宙飞船得到了更多的轨道能量,那么卫星的轨道能量就会相应减少．而轨道周期的大小和轨道的能量成正比,因此宇宙飞船的轨道周期会延长,卫星的轨道周期会缩短,这就是“弹弓效应”。     

一道例题引发的思考

题目 发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再一次点火，将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图1所示．则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法正确的是     

对物理教学中几个流行性解释的质疑

流行观点1：关于卫星变轨问题的解释． 如图1,比较卫星分别在轨道3和轨道2运行时经过B点时的加速度的大小、运行速度的大小．     

气象卫星和地球

大家知道,A地球上的海洋、沙漠、高山、极地等处占地球表面总面积的71%以上,这些地方,多数条件恶劣,人迹罕至,气象观测台站极少甚至没有,气象资料缺少,然而对于全球天气气候状态及其变化的认识,这些地方的资料又十分重要。如果在这些地方普遍设立观测台站,据十年前的估计,全世界每年要花费10亿美元以上;况且事实上又是难以办到的。而气象卫星则能观测整个地球,特别是有极轨卫星和静止卫星的配合,建立全球气象卫星观测网以后,地球上的任何地区无一缺漏。B比如,极轨气象卫星,即近极地太阳同步轨道卫星,它在地球空间轨道上,基本在南北方向上运…     

精确计算 科学变轨——“嫦娥一号”探月序曲

2007年月10月24日18时,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空．“嫦娥一号”先绕地球做椭圆轨道运动,经过四次变轨,于10月31日成功转入日月转移轨道,直奔月球,11月5日,月球将正式拥抱来自中国的“信使”,“嫦娥一号”将成为一颗真正的“月球卫星”．经过第二次、第三次的制动,“嫦娥一号”卫星绕月运行的椭圆轨道将逐步变为轨道周期127分钟、轨道高度200公里的环月圆形轨道．11月7日,     

关于“嫦娥一号”的一组自编题

一、背景知识 2007年10月24日18时,我国在四川省西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”探月卫星成功送入太空,“嫦娥一号”先绕地球做椭圆轨道运动,经过四次变轨,于10月31日加速进入地月转移轨道直奔月球．11月5日与月球“相会”时减速制动被月球俘获,成为一颗真正的“月球卫星”．再经过两次制动,“嫦娥一号”卫星绕月运行的椭圆轨道逐渐变成周期为127min、轨道高度为200km的环月圆形工作轨道,实现了中华民族千年奔月的梦想!     

剖析天体运动问题中的几个典型运动模型

解决天体运动问题是万有引力定律的一个非常重要的应用,除近地卫星外,实际星体的运动轨迹大多为椭圆轨道．在实际问题的处理中由于学生所学数学知识的限制,通常把行星或卫星的轨道近似为圆轨道,计算时认为行星或卫星绕中心天体做匀速圆周运动,从而利用学生熟知的圆周运动和动力学知识粗略地认识和分析天体运动知识．常见的天体运动模型有以下...     

“嫦娥”飞天，竞赛寻踪

例1 2007年10月24日18时05分,长征三号甲运载火箭托举着“嫦娥一号”卫星顺利升空,开始了中国人的探月之旅．通过适时的变轨,使“嫦娥一号”先后经历16h轨道、24h轨道和48h轨道,于10月31日将“嫦娥一号”加速至10．58km／s后进入地月转移轨道．11月2日在“嫦娥一号”奔向月球的过程中,对卫星飞行航向实施了一次必要的修正．11月5日,     

辨析天体运动中几组易混淆的概念

一、天体半径和卫星轨道半径的关系我们通常把天体看成一个球体,天体半径即球半径.卫星轨道半径是天体的卫星绕天体做圆周运动的半径.一般卫星轨道半径大于中     

人造卫星与相关地理知识解析

地球对周围物体有引力作用,当物体被抛出后它会落回地面,当物体获得足够的速度时,它将围绕地球旋转,成为一颗绕地球运行的人造卫星。人造卫星主要有侦查卫星、科学研究卫星、通信卫星、导航卫星、地球资源勘探卫星、科学研究卫星、预警卫星和测地卫星等。卫星的线速度和角速度随高度增大而减小．周期随高度增大而增大。在周期、角速度、线速度和轨道半径四个物理量中,当一个量发生变化时,另外三个量一定同时变化。卫星的轨道定轨后,其线速度、角速度、周期也一定确定。     

“嫦娥奔月”的几个运动模型

1．卫星的发射 例1 如图1是“嫦娥二号”奔月示意图,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星．下列说法中正确的是（）     

“铱”卫星通信

目前的通信卫星大都运行在高３５８６０ｋｍ的地球静止轨道上,其优点是只需３颗卫星就基本能实现全球通信（南、北极除外）,星座控制简单,不需要跟踪卫星及星间链路便可完成远距离通信．不足之处是静止轨道资源很紧张（按国际电信联盟规定,在３６０°的同此轨道上,每两颗星至少要相隔３°,即最多只能容纳１２０颗地球同步卫星同时运转）,静止轨道卫星不能覆盖地球的南北极,特别是由于静止轨道卫星离地面太远,所以星地之间的信号传输损耗大、时间长、产生“回波效应”,使得卫星和用户终端的成本高、体积大,不利于进行个人移动通信…     

伽俐略计划重新启动中欧合作前景广阔——专访科技部对外合作司欧洲处处长尹军

“伽利略”计划是一种中高度圆轨道卫星定位方案。伴随着众多卫星定位导航系统的兴起,全球卫星定位导航系统有了一个全新的称呼：GNSS。 当前,在这一领域最吸引人眼球的除了GPS外,就是欧盟和我国合作的“伽利略”导航卫星系统。“伽利略”卫星导航定位系统的建立将于2007年底之前完成,2008年投入使用,总共发射30颗卫星,其中27颗卫星为工作卫星,3颗为候补卫星。卫星高度为2．4126公里,位于5个倾角为56度的轨道平面内。该系统除了50颗中高度圆轨道卫星外,还有2个地面控制中心。