海子诗歌中的麦子意象

阅读海子的诗篇,扑面而来的是那一地芬芳的麦子:麦子和庄稼,和野花,和村庄,和土地以及雪山,草原等在我们眼前交替呈现,那一地芬芳的麦子衬托出了海子斑斓的生存背景。"麦     

海子诗歌中的麦子意象

阅读海子的诗篇,扑面而来的是那一地芬芳的麦子：麦子和庄稼,和野花,和村庄,和土地以及雪山,草原等在我们眼前交替呈现,那一地芬芳的麦子衬托出了海子斑斓的生存背景。“麦子”应该是海子诗歌的核心意象。“麦子”对于海子正如凡高之笔对于向日葵,是“沉默的爱”,是痛苦燃烧的人生,是炽热的艺术理想的追求。     

人像一根麦秸

"有人说人类将葬身于烈火,有人说世界会毁于坚冰." --美国诗人弗罗斯特<火与冰> 南方盛产水稻,也种麦子.麦子一般都生长在旱地上,收成很小,每年也就一茬.     

人像一根麦秸

"有人说人类将葬身于烈火,有人说世界会毁于坚冰。"——美国诗人弗罗斯特《火与冰》南方盛产水稻,也种麦子。麦子一般都生长在旱地上,收成很小,每年也就一茬。五月麦黄时,稻子未熟,乡亲们正好腾出手来将麦子收割起来,送进磨坊磨成白花花的面粉,用以当作长年吃米岁月里的一种调剂——制成面条或干脆做成小麦     

农人与麦子

五月走进我可爱的村庄听镰声霍霍麦香诱我们走向田野我们割麦去阳光由远及近麦子对农人说快亲亲我吧弯腰伸臂嚓嚓嚓嚓麦子便倒在大地的怀里农人运麦子回家摇摇从不叫累因为她是自己的孩子[议一议]这首短诗表现了农人收获的喜悦,质朴真实,有生活实感。作者把麦子比做农人的孩子,让人备觉亲切又不乏新意。农人与麦子@曹敬辉$山东省郯城二中旭日文学社     

仿佛

比如石灰窑内,哭泣的声音 如割倒在地的麦子 我存有轻微的悲悯与同情 石头的命运 和静卧在村庄     

村庄

去树林经过一条河床随意张望抽穗的麦子在金黄的阳光下泛着波浪大豆花像蝴蝶的翅膀落满山梁裸足在田埂上或一棵树旁看着蚂蚁来来回回的奔忙此时空空荡荡的村庄早已被老人的烟斗烧去半个夕阳而几缕炊烟不知什么时候升腾成夜空一牙害羞的月亮村庄@曹娟~~     

张型锋诗二首

村庄里升起了月亮村庄里升起了月亮有着麦子的颜色月亮把案上的香烛点燃虔诚跪下的是我的母亲母亲的额头贴紧大地我一直听不懂她的祈语月亮是太阳的耳朵收割着云里的庄稼     

麦浪

给你讲讲麦浪的故事吧.麦浪其实是没有故事的,我只记得有两句诗歌,"三月清风麦浪生,黄河岸上晚歌平".当然还有其他一些诗人的诗,他们写过不少关于麦浪的句子.有一个现代诗人写过大量与麦子、麦穗、麦浪有关的诗,有人戏称他为麦子诗人,可惜后来他卧轨自杀了,充斥着村庄和麦香、黄金与白马的诗歌时代也已经过去,所以就不打算和你谈关于麦子的诗歌了.     

我居住的村庄

我居住的村庄,一片土梁上零乱的房屋,所有窗户向南,烟囱口朝天。麦子熟了头向西,葵花老了头朝东,人死了埋在南梁,脚朝北.远远伸向自家的房门,伸到烧热的土炕上,伸进家人焐暖     

马驹过河

山脚下有一个村庄,村里养了很多马,人们用他们拖犁拉车,做很多很多的事情。一天,一匹白色的母马对整天跟在身后的马驹说:“孩子,快过来!这儿有一袋麦子,你把它送到溪河对岸的面粉厂里去。”     

生存的秘密

从前,在遥远的普罗米村庄,住着两个死对头．他们是老鼠杰克和胖猫保罗。杰克是村庄中最有名的裁缝,因为手艺好而被村民们保护,才没有被保罗吃掉。保罗一边过着无忧无虑的生活,一边也不忘记伺机找杰克的茬.     

我居住的村庄

我居住的村庄,一片土梁上零乱的房屋,所有窗户向南,烟囱口朝天.麦子熟了头向西,葵花老了头朝东,人死了埋在南梁,脚朝北,远远伸向自家的房门,伸到烧热的土炕上,伸进家人焐暖的被窝.     

青春的单翅鸟——海子诗歌的主题意象解读

海子诗歌的主题意象可以概括为“青春远行” ,从中又延展和生发出村庄、麦子、天空、远方等意象。“青春远行”在本质上是一种“浪子”式远行和美学历险 ,其目标不是指向“家” ,而是指向遥远的“天边外” ;其结局是悲剧性地“死于中途     

亲亲麦子

麦子是一枝灿烂而实在的花朵,开在万里田畴之上,开在农民心坎上。麦子的颗粒很美,有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的,一棵麦子是美丽的,一地麦子更是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子,浸润了阳光、空气、水分,结出黄灿灿的麦粒,丰富了我们的血液和躯体。     

最乐观的人

贝尔被人称为“最乐观的人”。这一天山洪暴发，大水漫过村庄。贝尔坐在自家屋顶上，乐滋滋地唱歌。邻人划着船到他家，大声说：“贝尔，你的鸭子都冲走了!”“没关系，它们都会游泳。”“你的麦子也淹光了。”“没关系，今年反正是歉收年。”     

不同的选择，同样的幸福——以《三袋麦子》为例谈童话的解读

《三袋麦子》这篇童话,讲的是快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品：小牛把麦子保存起来,慢慢吃;小猴把麦子全种下了地。一年后,土地爷爷再次拜访三个小动物。小猪吃了美味,深表感谢;小牛还剩下半口袋麦子;小猴收获了满囤的麦子。这篇童话浅显易懂．文中出现的三个小动物都很可爱。     

苏教版小学语文第五册《三袋麦子》教学设计

【教材简析】 《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册教材第三单元中的一篇课文,讲的是快过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一袋麦子。他们采用了不同的处理方式：小猪把麦子磨成了面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用;而小猴则把麦子全部种下了地,一年后收获了一囤麦子。     

梨花落尽

……往事……蜗牛在麦子的浪尖上打着滚儿,饥饿的叹息从洞穴的深处传来,父亲的眼睛深处落下贫穷的眼泪。梦想行走的翅膀,在凄风苦雨的岁月中张开。也许在梦中,苦难已经让希望老去了。旅行疲倦的雨水,在一夜之间让整个村庄的梦飘了起来。     

在麦地行走

坐在一穗麦子上唱歌四月底,五月初,沙地上的麦子开始最后一轮生长。生命的最后一轮生长,通往内心。也就是说,此前,麦子的生长是向外的。向着太阳,不断地向高处生长。而此时,麦子开始向内生长。麦子把积蓄了一个冬天、一个春天的时间,堆集在麦穗上。麦芒挺立,阳光跳跃。任何一个躬耕在大地上的农人,这时,都会听到麦子内心汩汩的灌浆声。