我的乒乓球训练课

由于我们学校是宁波市的乒乓球训练基地,我刚一入学,就“玩”起了乒乓球。老师带着我们学做乒乓球操,学垫球,看着小小的球在台上忽上忽下,我“玩”球的兴致甭提有多高了!有一次,我偶然看到乒乓球队激烈的比赛。他们高超的球技让我羡慕不已,我暗暗下定决心,非学会打乒乓球不可。     

乒乓球吹不走

哥哥拿着一个漏斗和一个乒乓球神秘地对我说:“我们来做个实验。”我听了兴奋极了,只见哥哥把那个乒乓球放进漏斗的大口,得意地说:“你从漏斗下面的小孔里吹气,如果你能把乒乓球吹走,算你有本事!”我非常好奇,跃跃欲试。我先试着吹一小口气,乒乓球不动。我又鼓起腮,使劲地吹,脸都被憋红了,可是,乒乓球好像在戏弄我,只在漏斗里转几个圈,任凭我怎样吹,它也不离开漏斗。我无可奈何地放弃了。哥哥又请来力气很大的妈妈去吹,她也以失败告终。我和妈妈百思不解,都不约而同地望着哥哥。哥哥得意地说:“原因很简单,乒乓球和漏斗之间是有空隙的,而漏…     

我成功了

有一天,我的心情不是很好,就想找点乐趣来充实一下,便想到做一个不倒翁,让它成为我的新朋友。我在玩具箱里找到了我需要的材料,我把这些材料放在桌子上,有:乒乓球、剪刀、橡皮泥、透明胶,还有彩笔和彩纸。首先,我把乒乓球剪去一小半,再把橡皮泥塞进去并且按结实,然后用透明胶把乒乓球的两半粘起来。下一步在乒乓球上画一个可爱的脸谱,可是画谁     

我的“乒乓球”世界

我是一个阳光男孩,喜欢运动。与扣人心弦的篮球、勇往直前的足球、魅力无穷的羽毛球相比,我最喜欢的是小巧玲珑的乒乓球。凭着对乒乓球的那份热爱和执着,我参加了校乒乓球队。经过一段时间的训练,我有幸被选中参加市级小学生乒乓球比赛。比赛那天,我既兴奋又紧张。当我听说对手很厉害时,心中不禁有一丝胆怯,可又一想"养兵千日,用兵一时",该是我为学校争光添彩的时候了。今天,就让我来领教     

××号食堂

清晨出操后,我来到××号食堂。 吃饭的人很多,老板正面带笑容地给学生们打饭。我要了两个馒头,一份黄花菜,一碗小米稀饭,找了一个位置坐下吃起来。刚吃几口,发现菜碗里有一个可疑的东西,肉乎乎,肥腻腻,白里透点青色。啊！虫！“呸！真倒霉,大清早饭都不让人吃好！”我骂道,并不停地用力往地上吐去。 “老板,你过来一下。”我的口气很强硬,老板缓缓走过来,脸上带着一种不自然的笑。“有什么事吗？”此时我真想大声对他说：“什么事？有没有搞错！你的菜里有虫！是想给我补充营养吗？”但我却没有那样做,而是选择了一种比较“…     

我发现乒乓球复原的奥妙

星期六的下午,我和爷爷去打乒乓球。不知道怎么回事,只打了一会儿,乒乓球突然凹进去了一块。我着急地问爷爷:"乒乓球凹进去了一块,怎么办?"爷爷不慌不忙地说:"别着急,我们先回家去吧。"我觉得很奇怪,乒乓球凹进去了干嘛要回家呢?回到家后,爷爷烧了开水,然后把"受伤"的乒乓球放进开水里。过了一会儿,爷爷把乒乓球捞上来,得意地对我说":洋洋,你看!"我瞪大眼睛一看,只见刚才还凹进去的乒乓球竟然鼓了起来,圆圆的,一点事都没有,太神奇了!我脑海中立刻闪过一个疑问,为什么乒乓球在热水里能恢复原形呢?     

此“6”非彼“6”

【片断】课件出示例题图:我引导学生分析,明确解题思路后,得到以下两种方法:1.5伊2伊6,先算一袋乒乓球多少元,再算6袋乒乓球一共多少元。2.5伊6伊2,先算6袋乒乓球一共有多少个,再算6袋乒乓球一共多少元。     

乒乓球大变身

我和同学在体育室玩乒乓球,圆圆的乒乓球在球桌上飞来飞去。 突然,乒乓球掉落在地上,被一个同学踩了一下,乒乓球一下子被压扁了。     

放飞梦想

当一名乒乓球运动员 陈可嘉,8岁,安徽省太湖县小池镇中心小学三年级学生梦想：“我是一名小学三年级的学生,我爸爸常年在外打工,我的生活、学习都是妈妈在照看。我的爱好有许多,比如：跳舞、打乒乓球。我最喜欢跳舞,我的梦想是长大后成为一名舞蹈家或一名乒乓球运动员。”     

王博文 唱响人生变奏曲

我的青春都献给了乒乓球，很感谢乒乓球运动生涯给予我的一切，磨练了我的意志品质，让我在生活上也更独立。     

贴球拍

明天就要上社团活动了,我报的是学打乒乓球。所以,我央求妈妈给我买一个乒乓球拍和一个乒乓球。妈妈联系了乒乓球老师魏老师。过了一会儿,魏老师就把球拍送来了。我一看,嘿,还有一个白色的乒乓球呢。老师拿出一个圆形的木头球拍,还拿出两个袋子,里     

乒乓球运动开展状况及影响因素

正乒乓球在我国各学校开展以来,已经成为学校体育中的热门课程和课余活动形式。其不但对提高学生身体形态、身体机能和身体素质有着良好作用,而且对改善学生心理健康都有积极的作用。本文拟通过对乒乓球运动在我校开展现状的调查与分析,提出相应的发展对策和建议。一、我校乒乓球课程开设现状分析我校乒乓球课上课地点安排在田径场北侧(室外),之后到学校东侧平房内(原体育教研室)进行上课。乒乓球课作为选修课课     

班级“乒乓球文化”建设初探

班级文化在引导学生的言行、净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的能力方面发挥着重要的作用。我校是乒乓球特色学校,而我所带的班级是学校乒乓球特色班级。为了挖掘乒乓球班级文化,建设乒乓球特色班级,在班级管理中,我试图将“乒乓球精神”渗透到班级的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设中去,探索班级“乒乓球文化”在学生育德、启智、健体方面发挥的作用,促进特色班学生的全面健康发展。     

我是一个小足球迷

在我身边有许多歌迷、网球迷、乒乓球迷……而我是一个地地道道的小足球迷。     

张勇国 传递国球精神

1．张勇国在教学乒乓球上有着独到的方法,在抓好扎实基本功的同时,更注重心理素质训练和赛场作风训练。张勇国说：“教学生乒乓球并不是一件单纯的事情,不能仅仅教乒乓球,还要让学生在思想上有进步,所以在教球时我往往还会教他们一些做人的道理,让他们全面发展。”     

从乒乓球想到的

在《物体的热胀冷缩》的教学中,我分别用一只不瘪不破和一只又瘪又破的乒乓球,让学生分组做实验。学生发现,不瘪不破的乒乓球浸入热水里能鼓起来,而又瘪又破的乒乓球浸在热水中时,鼓不起来,却有气泡冒出,并能闻到特殊的气味。学生确信,乒乓球里的气体受热膨胀,跑出来了。把破乒     

我的乓乒球瘾

进了乒乓球训练班,才知道打乒乓球有那么多学问,有那么多基本功要练。握拍的方法有横握和直握,发球有高发球、低发球和弧发球。我还知道了中国运动员登上国际乒坛后创造了以“快、准、狠、变”为技术风格的近台快攻打法,还了解到我国乒乓球技术水平已位居世界前列。训练的艰苦是难以想象的,胳膊抬不起来,躺下后浑身疼痛,但我对乒乓球的痴迷和我的好胜个性使我没有向困难低头。起初打比赛,几乎次次排位老末,同学们都叫我“送球大仙”。对这些,我毫不在乎,仍然在教练的指导下坚持刻苦训练。时间一天天过去了,我的打球水平提高很快,在一次比赛…     

爱，将托起我的冠军梦

每当看到我敬慕的运动员伴随着雄壮的国歌声和冉冉升起的五星红旗站在高高的领奖台上时,我就非常羡慕,多么希望有一天我也能像他们一样站在那领奖台上,仰望高高飘扬的五星红旗啊。于是,从小学一年级起,爸爸、妈妈就送我去了乒乓球训练班。渐渐地我热爱上乒乓球这项运动。从此,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,我都在妈妈的陪伴下去练习乒乓球。可我偏偏又是个小肥妹,12米多的身高,体重却有七十多斤:脚虽然长得大却没有力,根本跑不动。教练们都对我的先天条件感到无奈,     

让概念课的教学更具实效——“可能性”教学片断与反思

前不久我听了两位教师上的"可能性"一课,其不同教法引起了我的深思. [片断一]师:今天我们做一次摸球游戏.(拿出两个装有乒乓球的袋子)我这里有两个袋子,里面装有乒乓球,我请两位同学上来,每人可以摸三次,摸到黄球次数多的为胜.     

理科教学片断评析(41-43)

41．填条件教完二年级的乘、除法应用题,我选了一个先填条件,再解答的题：学校买来皮球8个,买来乒乓球多少个？学生议论了一会儿,填出了：“买乒乓球的个数是皮球的3（5、6……）倍”的条件,并列式8×3＝24（个）。接着,我填了“皮球个数是乒乓球的3倍”的条件,学生有些在算,有些在小声议论,但表情都带有疑色。突然,有个学生鼓足勇气说：“皮球的个数是乒乓球的2信就好算了。”顿时,课堂活跃了：皮球个数是乒乓球的4倍也可以算,就是3信不好算。我抓住这一契机提出：“皮球个数是乒乓球的2倍、4倍好算,为什么偏偏3倍不好算？”…