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案例
这个星期天,是小东最开心的日子,原因是他的父母都不在家。爷爷最近生病住院了,爸爸妈妈都去医院了,走之前他们千叮咛万嘱咐,生怕小东在家不听话,妈妈甚至还把他每个小时该干什么都安排好了。是啊,小东从小到大都没有单独待在家里,现在已经上四年级了,可在爸爸妈妈眼中,他和小时候没两样,还是个小孩子。“东东,该起床了、该吃早饭了、该上学了、该写作业了……”偶尔小东想干一些自己的事, 相似文献
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德国一位儿童心理学家追踪调查了100名2—5岁具强烈反抗意识和毫无反抗意识的两组儿童。至青年期,发现反抗力强的孩子有85%成长为意志坚强、深具判断力的年轻人;而没有反抗意识的孩子发展成为意志力强的只有24%,多数则为无判断力而依赖他人生存的青年人。 相似文献
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在孩子的成长过程中,往往会出现一些不良行为。作为家长,当发现孩子“第一次”的不良行为,如“第一次”撒谎,“第一次”发脾气,“第一次”拿别人的东西时,就应十分重视,及时采取正确的教育方法去加以纠正。孩子“第一次”撒谎有多种情况。有的是孩子分不清幻想与现实,而把幻想当成了现实,无意间撒了谎。这种情况,当父母讲清幻想与现实的区别,加以正面引导之后,孩子便能很快地改正。另一种情况是孩子做错了事,为了使自己避免受罚,便用撒谎来应付大人。如果“第一次”撒谎得逞,孩子尝到了甜头,以后便会用撒谎来应付被动局面,渐渐便养成撒谎的… 相似文献
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做父母的都爱自己的孩子,都希望孩子健康成长、成为栋梁之才,然而,这并非易事。常常听到有些家长说:“现在的孩子怎么这样不听话?让他往东,他偏往西。”“待他那么好还不满意,老爱顶牛,你说他一句他还你十句,真不知道怎么办才好。”乐乐就是这样一个小朋友。他小时候很可爱,也很逗人喜欢,可是不知从什么时候起,他学会了发脾气,学会了和父母顶牛,变得刁蛮、无礼。无论妈妈跟他说什么,他都不假思索地回答妈妈一个“不”字。有时妈妈多说了他两句,他还会冲着妈妈大嚷:“不用你管!”为此,乐乐没少挨爸爸的打,可他仍然如故。到底是什么原因让孩子… 相似文献
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编辑同志:我儿子今年已满六周岁,长得漂亮,又聪明活泼,亲戚、朋友们都非常喜欢他。可是最近一段时间,我发现了他的一个坏毛病:每天早晨醒来以后,总赖着不起床,抚摸自己的“小鸡鸡”,神情也很奇怪。刚开始时,我总是跟他讲一些道理,他也爱听。我在时他不去摸,但等我不在时,他还是会忍不住去摸自己的“小鸡鸡”。现在发展到不愿意让我在他面前看着他。有时候,我也很生气,真想揍他一顿,但我知道那样做是没有用的。我真担心,他会不会变成一个“坏孩子”。对于他的这个毛病,我非常着 相似文献
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【个案】 妈妈洗澡的时候,13岁的儿子透过冲凉房的门缝,悄悄地向里面看。“坏小子,不学好人!”妈妈揪着孩子的耳朵,边打他的屁股边大吼:“让你不学好!让你不学好……”“没有,我没有……” 相似文献
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当父母把孩子看成一个优秀的孩子培养时.孩子就自然按照你希望的方向被培养成一个优秀的人.这是你的态度所决定的。这里有一个基本前提就是:人的潜能是无限的。人和人之间生下来的差别可以忽略不计。实际上是态度起了决定作用,尤其是父母的态度使我们有自我观念。 相似文献
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教育孩子,是每一个人所面临的难题。婆婆对于孙儿的宠爱,那真是没得说的。孩子摔倒了,她总会给他找到各种各样的理由。要么是路不够平,狠狠地跺一下脚,要么是带着他的那个人不好,没有仔细看管好他。但是,作为孩子的妈妈,我想得更多, 相似文献
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朝阳老师:
您好!我的儿子小峰快四岁了,现在他不论是同小朋友,还是在兄弟之间,只要碰到一起,非打起来不可,真愁人。怎样才能使他不打架呢? 相似文献
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看着孩子慢慢成长,我有一种满足的感觉,当然在孩子成长过程中,免不了会遇到各种问题。通过摸索;我积累了一些帮助孩子解决问题的经验,这些都是成为我的法宝。我的法宝就是不急着插 相似文献
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孩子的行为会随着年龄的增长不断完善,确实,孩子们会变得越来越好。但在他们成长过程中,总会有不恰当的行为,如果变成习惯,它会成为孩子成长的羁绊。请不要忽视这些不好的行为,赶快防患于未然吧。[编按] 相似文献
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孩子从家庭进入幼儿园.这就意味着开始独立地进入社会群体。在这个群体中.孩子怎样处理自己与他人的关系。尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做。这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。 相似文献
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一位家长曾经说:“孩子快满2岁了,他一直都很乖,但是最近却很不‘听话’,好像故意跟我们对着干,让他这样,他偏要那样,弄得我们很生气,有时着急了,恨不得揍他一顿。” 相似文献
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六岁的小菲每天早上七点不到,就已经起床梳洗打扮自己,然后到床边叫醒赖床的父母,提醒爸爸妈妈“再赖床就会迟到了!”妈妈总会开心地称赞小菲,表扬她的懂事与贴心。妈妈正向的赞美,使小菲学会早起的行为。 相似文献
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“反抗期”是孩子正常的心理现象
在儿童的心理发展过程中,2—5岁和12-15岁分别有两次特殊的发育时期,表现为性情急躁,不愿让别人干涉他们的事。以这种逆反为突出特点的现象,心理学称之为反抗期。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同,却是一种普遍现象。 相似文献