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高敏 《中学课程辅导(初一版)》2006,(10):15-16,61
一古文助读敝帚自珍文人相轻,自古而然。傅毅之于班固①,伯仲之间耳,而固小之,与弟超②书曰:“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休③。”夫人善于自见④,而文非一体⑤,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语⑥曰:“家有弊帚,享之千金。”斯不自见之患也。注释:①傅毅、班固均为东汉文学家,史学家。②[超]班超。班固之弟,东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自,表现自己的长处。⑤[体]体裁。⑥[里语]俗语,民间谚语。翻译:文人互相轻视,自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当,不分高下,然而班固轻视傅毅,他在写给… 相似文献
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原文:菩萨蛮①·敦煌曲子词枕前发尽千般愿,要休且待青山烂②。水面上秤(金垂)浮,直待黄河彻底枯。白日参辰现③,北斗回南面④,休即未能休⑤,且待三更见日头。[注释]①近水杨宁益《零墨新笺》考证《菩萨蛮》为古缅甸曲调,唐玄宗时传入中国,列于教坊曲。变调,四十四字,两仄韵,两平韵。②休:罢休,双方断绝关系。③参辰:星宿名。参星在西方,辰星(即商星)在东方,晚间此出彼灭,不能并见;白天一同隐没,更难觅得。④北斗:星座名,以位置在北、形状如斗而得名。⑤即:同"则"。 相似文献
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唐惠忠 《中学生读写(初中)》2004,(11)
苏幕遮①[宋]范仲淹碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂②,追旅思③,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 相似文献
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作为语文老师应该明确,一个完整的写作过程,必须包括三个阶段:[一]准备阶段。[二]写作阶段(拟就初稿阶段)。[三]修改阶段。这三个阶段所表现出来的写作能力,记叙文可以概括为:①收集材料的能力;②整理材料的能力;③语言表达的能力;④修改文章的能力。论说文表现为:①确立论点的能力;②逻辑推理的能力:③积 相似文献
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王聿恩 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(9)
[拼音]zìcánxínghuì[出处]骠骑①王武子②是卫玠③之舅,俊爽④有风姿⑤。见玠,辄⑥叹曰:珠玉在侧⑦,觉我形秽⑧。(南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》⑨)注解:①骠(piào)骑:将军名号。②王武 相似文献
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老夫子 《中学生读写(初中)》2005,(11)
子曰:“不患①无位②,患所以立③。不患莫④己知⑤,求⑥为可知也。”[注释]①患:担心。②位:职位。③立:这里指胜任。④莫:没有人。⑤己知:宾语前置,即知己,了解自己。⑥求:谋求。 相似文献
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罗小军 《中学生读写(初中)》2005,(2)
[原诗] 点绛唇·感兴 王禹偁 雨恨云愁,江南依旧称佳丽①。水村渔市,一缕孤烟细②。 天际征鸿,遥认行如缀③。平 生事,此时凝睇,谁会凭栏意④。[注释] ①佳丽:此指风景秀美。②孤烟:此指炊烟。细:形容轻烟细而微。 相似文献
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蔡诚 《中国小学语文教学论坛》1989,(1)
第一部分基础知识一、选择题 1、选出下面加点宇的正确读音。甲、A qi;B Zi ju;C Zhi Zhu;D kun ;E qiu。①接舆髡首兮,桑扈赢行.答:[ ] ③苟亟来以广是道.答:[ ] ③持乃糗食,响应风从. 答:[ ]④趑趄不进,永在?徨歧路之间而已。答:[ ]⑤整天孤独地踯躅在田野上。答:[ ]乙 A mi;B mi;C hui。①麾众拥豪民马前。答:[ ]②他带来了一袋糜子。答:[ ]③靡日不思。答:[ ]2、在表内选择正确答案,打“√”. 相似文献
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陈鉴之 《中华活页文选(初中版)》2014,(8):89-90
危栏散湮郁①,已暮亦登临。鼓角孤城月②,山川万古心。鹳栖松雾重③,鸥卧渚烟深④。客子终何托⑤?婆娑且醉吟⑥。注释:①散:散布,弥漫。湮(yān)郁:云雾水汽十分浓重。②孤城:指蓬莱城。③鹳(guàn):一种体型较大的鸟,像鹤。④鸥:泛指海鸥等水鸟。渚(zhǔ):水中的小块陆地。 相似文献
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明明 《读与写:教育教学刊》2008,(2):10-10
晓①出净慈寺②送林子方③[宋]杨万里毕竟④西湖六月中,风光不与四时⑤同。接天⑥莲叶无穷碧,映日荷花别样⑦红。注释:①晓:早晨。②净慈寺:杭州西湖南的一座寺院。③林子方:作者的一位朋友。④毕竟:到底。⑤四时: 相似文献
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(一)重点词汇1.advertise vt.为……做广告[联想速记]advertisement n.[C,U]广告;公告[词组]advertise for…为征求……登广告2.charge vt.①索(要)价;收费②指控③充电: charge a battery给蓄电池充电n.[C]①费用;价钱②指控③负责;主管④电荷;充电[帮你归纳]含有charge的短语: in charge of…(某人)负……的责任in the charge of…(某事)由……管理;负责charge sb.with sth.=accuse sb.of sth.因某事控告某人……3.accuse vt.①指责;谴责(常与of连用):We accused him of immoral conduct toward her.我们指责他对她的不道德行为。②指控;告发4.associate vt.①把……联系在一起:Red is usually 相似文献
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[分层教学目标]①了解古典诗歌中“景”与“情”的对应关系。②了解对同一“情景”描写的不同手法与特点。③对同一题材的作品试作研究性的分析。[重点与难点]①唐诗中音乐描写的“各有侧重”分析。②相关的音乐描写的“不同手法”分析。[思想方法与人文因素教育]①时代造就了诗人,诗作反映了时代。②个性化的风格,创作出风格化的诗作。[教法与学法]①比较阅读,专题讨论。②对象、手法、目的三者间的协调统一。[课前预习]查找有关描写某一情境的诗句。[教学步骤]师(导入):中国传统诗词的创作,非常讲求“景与情”的对应关系,无论是触景生情、… 相似文献
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风住尘香花已尽① ,日晚倦梳头。物是人非事事休 ,欲语泪先流。闻说双溪春尚好② ,也拟泛轻舟 ③ 。只恐双溪舴艋舟④ ,载不动许多愁。[注 ]:①尘香 :谓尘土中的落花有香气。②双溪 :河流名 ,在今浙江省金华境内。此处在唐宋时是文人经常游览的风景区。③拟 :打算。④舴艋 :像蚱蜢一样的小船。【新读】此词是李清照在丈夫亡故 ,金兵南侵 ,自己避乱流离于浙东以后的作品 ,表现了自己飘零异乡时枯寂悲苦的情怀 ,以及遭遇国破家亡、沧桑世变之后的沉哀隐痛。全词所贯注的思想感情 ,就像前人评价李清照词而引用庾信作品里的话说 :“不无危苦之辞… 相似文献