父母教会我坚强与乐观

每年开学伊始,我都和妈妈一起观看《开学第一课》。今年仍不例外。今年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题,心中甚感亲切!     

父母教会我坚强与乐观

正每年开学伊始,我都和妈妈一起观看《开学第一课》。今年仍不例外。今年的《开学第一课》以父母教会我为主题,心中甚感亲切!在孝这个篇章中,童话大王郑渊洁声情并茂地讲述了孝的家庭小故事。告诉我们孝应从当下做起,从关心父母的小事做起。在爱的篇章中,摇滚爸爸秦勇十年前为了陪伴患有重度感统失调症的儿子大珍珠,毅然退出舞台。他用耐心和爱治愈了儿子。我没法决定你生下来的样子,只能用爱改变你将来的样子。     

苦难创造坚强

坚强、稀有的性格便是这样创造出来的:苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。([法国]雨果《悲惨世界》)     

教会孩子坚强

《当众挨批,高二女生服毒自杀,家长、学校监护不力》这是2007年6月13日千龙网的一则新闻标题。花季的生命因老师的当众批评便服毒自尽。我在为之痛心的同时,呼吁家长重视孩子的生命教育,在进行德育、智育的同时也要教会孩子坚强。否则,我们的宝贝不知在什么时候就会因为什么挫折起了自杀的念头,采取自杀的行动。老师和家长是监管不住的,因为我们不能时时陪在他们身边,只有在孩子的心灵中筑起一道爱护生命、珍惜生命的防线,我们才可以安心地期待孩子的长大成人成材。     

苦难铸就坚强的肩膀

“我们的现在不代表我们的未来,无论我们的现在多么贫穷和苦难,只要不是我们自身的懒惰造成的,它们就不是我们自卑的理由;无论我们现在多有财富,多么优越,只要不是我们自己创造的,它们就不是我们骄傲的资本。我们现在唯一能做的,     

苦难铸就坚强的肩膀

我们的现在不代表我们的未来,无论我们的现在多么贫穷和苦难,只要不是我们自身的懒惰造成的,它们就不是我们自卑的理由;无论我们现在多有财富,多么优越,只要不是我们自己创造的,它们就不是我们骄傲的资本。我们现在唯一能做的,就     

拓展训练教会我们坚强

现在有一些专门的机构,针对不同的人群进行体能、生存、心理、人格等方面的训练。     

自然教会我

所述之理,同材料十分契合,其理在其事中有植根点。但是,此文还需要升格:标题外延很宽,宜宽题窄做,在首段对标题中的"教会"二字定位——只在一文中阐述一个"自然教会我"之理。此文可升格出六篇"一事一理"的作文。读者可按"先事后理"的方法,写出另外的"道理"的作文。     

水滴教会我

,T～.,I_-大竹县杨家中学●邱春兰黄昏,彩霞的魔镜把大地照得通红农家的炊烟披上了睡衣田野的呼唤换来夏夜的宁静 时光中江县广福中学●张勇我爱沐浴早春的露水静卧在一片如茵的草坪看白云浮动着是飞燕?还是风筝?我爱漫步深秋的果园置身在成熟的氛围果实,坠满枝头唤起我无穷的     

我要坚强

正9月22日晴星期六上舞蹈课时,我的脚不小心扭伤了。走路一瘸一拐的,很不舒服。星期一早上我一醒来,妈妈就连忙问我:"你的脚感觉怎么样?"我下地试着走了几步,说:"还是很疼。"妈妈心疼地说:"那就休息吧!我跟袁老师请假。"我心想,马上就要期中考试了,我不能耽误课程。妈妈曾经教育我:每天多用一点点功,就会有意想不到的收获。我     

苦难伴我成长

我和谢莹是在暑假期间的一个夏令营认识的。活动时,我们属于一个小组;晚上休息时,我们被分在同一个房间。短暂的朝夕相处,我们很快成了一对好朋友。单纯、快乐是她给我的最初印象,因为她有一双清澈的眼睛,透过这双眼睛,仿佛一下子就能看见她的心。但是我错了,临分别的那个晚上,当别的室友都跑出去参加快乐的篝火晚会时,谢莹拉着我的手向我倾诉了一段不快乐的人生。     

我瘦弱,我坚强

初见黄璎芮小朋友，感觉她与同龄的孩子相比，显得矮小、瘦弱。她告诉我：“老师一拉起我的手，就总爱问我有没有吃饭？”但她手臂上写着“中队长”的鲜红袖章却让我眼前一亮，耳边听到的更是老师对她的满口称赞：“她是个全面发展的好孩子，她成绩优异、书法漂亮，她是老师的得力助手……”这个看起来如此娇弱的女孩子，一定有不少故事了，于是，我采访了小璎芮和她的老师及家长。５岁时，小璎芮由于感冒引发了心肌炎，自此，医生就嘱咐她以后不能参加剧烈的体育运动。长大了，身体状况虽然有些好转，但现在跑得太快或跳得太急，小璎芮仍会…     

《青铜葵花》在苦难中选择坚强

每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。——曹文轩     

直面苦难的坚强,永不失信的坚守

<正>《卖白菜》是莫言的一篇小说(一说是散文)。它聚焦20世纪60年代的一段非常岁月,描写了贫穷、饥饿的农村苦难生活,刻画了一位坚强、自尊、朴实、诚信的母亲的形象,着重表现卖白菜这一事件带给我的辛酸回忆和终生影响。我们可以从以下几个方面来解读这篇课文:一、一处环境描写文章开篇就简明扼要地交代了故事发生的环境——1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一     

生活教会我分享

读下面材料,然后作文。小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问：“橘子,你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。     

她教会我的

<正>该努力的是你自己!这是她的口头禅。开学时,她在我们诧异的目光中迈进教室,淡淡地对我们说:我是你们的数学老师。同学们很快便怨声载道。课上,她为什么总要反反复复地讲那些枯燥乏味的基础题?为什么她总会不留情面地将上课走神的同学的名字点出来?向家长反映学生在校情况时,她为什么那么直截了当,连句委婉的话都不会讲?更可气的是,她每天放晚学后都会不近人情地让同学们留     

妈妈教会我……

六岁的燕燕在幼儿园里全托。每个星期六下午爸爸把她接回家。到了星期一的早晨又把她送回幼儿园,这时,老师总要笑咪咪地问:“燕燕,这个星期天又学会什么啦?”“爸爸教我数数哩……”“爸爸教我画画哩……”“爸爸教我洗手帕哩……”“爸爸教我扎小辫哩……”     

母校教会我成长

我是仪器仪表学校9662班机电专业的毕业生，现在走上工作岗位已经两年了。每当自己有所成绩的时候，我总回想起在学校期间穿校服、戴胸卡等等的严格管理。当时不能理解，这时才深深体会得到老师们的用心良苦。我于1999年12月10日到科技馆实习，光荣地参加了科技馆二期工程A展厅的布展工作。在完成领导交办的劳务任务的同时，我还结合自己的专业参与了升降船闸、水力发电、汽车模拟驾驶、三峡模型等展品的安装调试工作。看到自己学有所用时，又不知不觉想起老师的谆谆教诲，总有几分怀念，后悔当初没有多学一点。2000年4月底，二期工程对社…