高一第五课易混、易错点辨析

一、社会总产值、国民收入、财政收入、国民生产总值、国内生产总值 (1)社会总产值与国民收入共同点:都是各个生产部门的劳动成果,都是用来表示一个国家在一定时期内经济发展状况的指数。不同点:社会总产值是社会总产品的价值,即c(生产资料价值) v(劳动力价值) m(利润总量),人们通常称之为“毛产值”;国民收入是各个生产部门的劳动者新创造的价值,即v m,它属于净产值。如图1:大圆表示社会总产值(c v m),小圆表示国民收入(v m)。     

谈国民收入与财政收入的关系

高中政治经济常识中,关于财政收入和支出有这样一段表述:"在国民收入总量中一部分要归国家占有,以便在全社会范围内集中分配和使用.但是,国家本身通常不直接从事生产活动.它必须凭借自身拥有的政治权力,强制性地征收一部分产品,形成国家掌握的收入,以便满足各方面支出的需要.国家的收入和支出就是财政."(高中一年级《思想政治》下册第7页)这很容易使教学者认为财政收入完全来源于国民收入,是国民收入的一部分.     

专题五 财政税收和纳税人

(一)国民收入的分配和财政[考点学练]1.国民收入的分配(1)国民收入是指在社会总产品中,扣除已消耗的生产资料后,余下那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入。     

财政学期末复习

1 本教材中应注意、熟悉的名词解释1.1 财政——以国家权力为特征,分配一部分社会产品或国民收入的分配形式。1.2 专卖收入——国家对某些重要军需民用产品的生产和销售进行垄断,利用垄断专卖价格获取高额财政收入。1.3 社会主义国家财政本质——社会主义国家运用国家权力,在国民生产总值或国民收入分配再分配过程中形成的以国家为主体的分配关系。1.4 企业财务成果——企业在一定时期内进行生产经营以货币形式表现的最终效益,即企业盈利或企业亏损。     

中央广播电视大学1996—1997学年度第二学期期末考试 财经九六级第二学期西方经济学试题

一、填空题:(每空1分,共20分) 1.微观经济学的中心理论是____,宏观经济学的中心理论是____。 2.支持价格一定____均衡价格,限制价格一定____均衡价格。 3.需求弹性是指____变动对____变动的反映程度。 4.不同的等成本线与不同的等产量线相交,形成不同的生产要素最佳组合点,将这些不同的点连接起来就可得出____线。 5.在垄断竞争市场上,____产品差别,厂商数量____。 6.生产要素的边际收益曲线是一条____的线,这条曲线也是生产要素的____曲线。 7.潜在的国民收入是指____所能达到的国民收入水平,均衡的国民收入是指____达     

对高一政治教材关于“国民收入”表述的管见

高一经济常识教材(人民教育出版社2003年12月第2版)第3页对国民收入含义的表述是:在社会总产品中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入。”什么是社会总产品呢?教材第3页的表述是:“一个国家在一定时期内(通常是一年)由各部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和,称作社会总产品。用货币来表示的社会总产品,就是社会总产值。”不难看出,教材对国民收入的定义是从社会总产值角度切入的,即国民收入(价值形态)=社会总产值-已消耗生产资料价值或国民收入(实物形态)=社会总产品-已消耗生产资料。笔者认为…     

财政学期末复习

1 本教材中应注意、熟悉的名词解释 1.1 财政——以国家权力为特征,分配一部分社会产品或国民收入的分配形式。 1.2 专卖收入——国家对某些重要军需民用产品的生产和销售进行垄断,利用垄断专卖价格获取高额财政收入。 1.3 社会主义国家财政本质——社会主义国家运用国家权力,在国民生产总值或国民收入分配再分配过程中形成的以国家为主体的分配关系。     

对高一政治教材关于“国民收入”表述的管见

高一经济常识教材(人民教育出版社2003年12月第2版)第3页对国民收入含义的表述是:"在社会总产品中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入."什么是社会总产品呢?教材第3页的表述是:"一个国家在一定时期内(通常是一年)由各部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和,称作社会总产品.用货币来表示的社会总产品,就是社会总产值."不难看出,教材对国民收入的定义是从社会总产值角度切入的,即国民收入(价值形态)=社会总产值-已消耗生产资料价值或国民收入(实物形态)=社会总产品-已消耗生产资料.     

《财政学》辅导(2)

第六章 国家财政收入一、重点掌握的内容1、组织财政收入时应遵循哪些原则(1)由于国民收入的分配再分配直接关系到企业、个人、国家等多方面的物质利益关系,在筹集财政收入时,要统筹兼顾各方利益.(2)开辟财源,才能增加财政收入渠道;经济发展,才能使各方事业发达.增产时必须注重节约,增产而又节约,才能创造出更多的财政收入.(3)从发展经济入手,重视多种经济杠杆的经济调节作用,诱导经济活动均衡协调发展,以提高经济效益.(4)区别对待,合理负担是古今中外组织财政收入时普遍遵守的原则,社会主义国家也不例外.2、税收三性的内容(1)强制性.税收的强制性来源于国家权力分配,是与推销、自愿认购公债、自愿捐献等比较而言的特征.税收的征收与管理都由国家制法为依据,任何人不得违反税法,必须强制执行.(2)无偿性.税收的无偿性是与货款、公债等按期偿还与支付利息为代价取得收入而言的特征.税收是对纳税人的一种无偿征收.纳税人纳税后即形成财政收入不再返还.国家对纳税人不付任何代价,也不必向纳税人提供相应的服务或某种特许权力.(3)固定性.税收的固定性是指国家对纳税人的固定征收,课征对象和课征比例具有相对固定性.它由国家事先按法律程序批准和颁布税收法令和条例,征纳双方共同遵守.不经过国家法令调整,     

“三值”“三入”“三农”的异同

“三值”是指国内生产总值、国民生产总值和社会总产值 ;“三入”是指国民收入、财政收入和税收收入 ;“三农”是指农业、农村和农村经济。在学习和现实生活中 ,不少学生把它们混为一谈 ,搞不清它们之间究竟有何区别和联系。一、关于国内生产总值、国民生产总值和社会总产值１．国内生产总值和国民生产总值（１）不同点 :①含义不同。国民生产总值是指一国在一定时期（通常为一年）内 ,所有部门生产的最终产品和劳务的货币表现 ;国内生产总值是指一定时期（通常为一年）内 ,在其领土范围内 ,本国居民和外国居民的最终产品和劳务总量的货币表…     

宏微观经济学学习辅导3

第十三章　财政、货币政策的内容及其作用1　名词解释1 )ＩＳ曲线 :是指表示使得产品市场处于均衡利息率与均衡国民收入的不同组合描述出来的曲线。在ＩＳ曲线上 ,每一点表示的利息与国民收入的组合恰好使得投资等于储蓄。ＩＳ曲线向右下方倾斜。2 )ＬＭ曲线 :是指表示使得货币市场处于均衡的利息率与均衡国民收入的不同组合描述出来的曲线。在ＬＭ曲线上 ,每一点表示的利息与国民收入的组合恰好使得货币需求等于货币供给。ＬＭ曲线向右上方倾斜。3)财政政策 :政府为了实现宏观经济政策目标而对政府支出、税收和借债水平作出的选择 ,或对财…     

谈国民收入与财政收入的关系

高中政治经济常识中，关于财政收入和支出有这样一段表述：“在国民收入总量中一部分要归国家占有，以便在全社会范围内集中分配和使用。但是，国家本身通常不直接从事生产活动。它必须凭借自身拥有的政治权力，强制性地征收一部分产品，形成国家掌握的收入，以便满足各方面支出的需要。国家的收入和支出就     

《国家预算》学习辅导(1)

第一章 总论 重点掌握问题: 我国国家预算的概念。 我国国家预算是国家为建立集中性财政资金的需要,对国民收入进行有计划地分配和再分配的一个重要财政分配杠杆。从其经济本质看,它体现着国家集中性财政分配关系;从其具体表现形式看。它又是国家的年度财政收支计划。 (一)我国国家预算是国家为筹集和使用集中性财政资金的一个重要财政分配杠杆。 社会主义财政分配是对一定时期的社会产品——主要是新创造出来的国民收入的分配。社会主义财政分配活动,是通过一系列财政分配杠杆进行的,它包括有国家预算、税收、利润、公债、保险以及各种基金等,这些财政分配杠杆都是从不同侧面体现客观存在的财政分配关系。 在我国,由于社会主义发展的客观要求,国家必须建立一定数量的由国家直接掌握的集中性     

教育经费增长的“瓶颈”及其突破

教育经费在国民收入中的分配反映了国家对教育的重视情况和教育在社会发展中所处的地位,同时这也决定了教育经费在教育部门内部第二次分配的规模和资金的走向。我国教育当前面临严重的经费困难,固然有管理体制、财政体制、内部分配机制等方面的原因,但是在教育的外部还存在一个不容忽视的重要原因———作为教育经费重要来源的政府财政收入在国民收入的分配中所占的比例过低。可见,过低的财政收入是教育经费增长的一个“瓶颈”,使得教育经费在整个国民收入中的比例难以得到大幅度提高。一、作为外部“瓶颈”的财政收入我国政府一直坚持把教…     

国家预算学习辅导

一、我国国家预算的概念我国国家预算是国家为筹集和使用集中性财政资金,对国民收入进行分配和再分配的一个重要的财政分配杠杆,从其经济本质看,它体现国家集中性的财政分配关系,从其表现形式看,它是国家的年度财政收支计划。(一)我国国家预算是国家为筹集和使用集中性财政资金的一个重要财政分配杠杆社会主义财政分配是对一定时期的社会产品——主要是新创造出来的国民收入的分配。社会主义财政分配活动,是通过一系列财政分配杠杆进行     

宏微观经济学学习辅导三

第十三章 财政、货币政策的内容及其作用1 名词解释 （1）IS曲线:是指表示使得产品市场处于均衡利息率与均衡国民收入的不同组合描述出来的曲线。在IS曲线上,每一点表示的利息与国民收入的组合恰好使得投资等于储蓄。IS曲线向右下方倾斜。 （2）LM曲线:是指表示使得货币市场处于均衡的利息率与均衡国民收入的不同组合描述出来的曲线。在LM曲线上,每一点表示的利息与国民收入的组合恰好使得货币需求等于货币烘给。LM曲线向右上方倾斜。 （3）财政政策;政府为了实现宏观经济政策目标而对政府支出、税收和借债水平作出的选择,或对财政收人和财政支出所做出的决策。 （4）拉弗曲线;是描述税率与税收收入之间关系的。在一定范围内提高税率能增加税收;但如果税率超过一定比例,提高税率反而会使税收收入减少。 （5）货币政策:中央银行通过控制货币供应量,从而影响利率,影响投资并最终影响国民收入的宏观经济政策。     

关于利税分流的思考

税收和利润是不同的经济范畴。税收是国家按法律预先规定的标准.向纳税人无偿征收货币或实物,以取得财政收入的方式.利润一般是指企业在一定时期内生产经营所取得的纯收益,是企业全部经济活动的财务成果.而作为财政收入形式的上缴利润,则是国家凭借生产资料所有权参与国有企业纯收入分配的方式。征税和交利是完全不同的经济行为.区分税利、实现利税分流有着重要的理论意义和实践意义。     

我国重点建设资金短缺的对策思考

近年来,我国财政收入占国民收入的比重、中央财政收入占全部财政收入的比重均呈下降的趋势,财政收支状况日益困难,财政赤字有扩大的态势。面对日益严重的财政困境,如何加强国家重点建设,合理配置资源,这是需要深入研究的新问题。本文尝试从社会主义商品经济体制出发,探讨解决国家重点建设资金短缺矛盾的有效途径。     

《国家预算》学习提要

一、国家预算是国家为建立其集中性财政资金的需要,对国良收入进行有计划分配和再分配的一个重要财政分配杠杆。 (1)国家预算分配具有财政分配的一般属性,是社会主义财政的重要组成部分。 社会主义财政分配是对一定时期的社会产品——主要是新创造出来的国民收入的分配。社会主义财政分配活动,是通过一系列财政分配杠杆进行的,它包括国家预算、税收、利润、公债、保险以及各种基金等,这些财政分析杠杆都是从不同侧面体现客观存在的财政分配关系。     

相似不相等

今年2月6日,国家统计局在公布1993年国民经济指标时指出,1993年我国国民经济再上新台阶,我国国内生产总值首次突破3万亿元大关,达到:31380亿元。在教学中,不少学生错误地将“国内生产总值”等同于“国民生产总值”。其实,这是两个不同的概念。 首先,二者的含义不同。国内生产总值是指在一个国家的领土范围内,以货币表现出来的,本国居民和外国居民在一定时期(通常是一年)内所生产的产品和劳务价值的总量。它是反映一个国家一定时期内国内所有经济活动部门增加值的经济指标;而国民生产总值是指一个国家在一定时期(通常是一年)内生