体育教学克服学生孤独心理的理论依据和课堂设计思路

心理困惑是青少年在成长过程中常见的心理问题,也被称为心理轻微失调。一般地,心理困惑在自我调节或在他人的帮助下都能够得到解决。但是,有的心理困惑如果得不到及时的解决,容易成为心理障碍的萌芽,严重的可能导致心理疾病。孤独与厌学、自卑、依赖、任性、攻击一样,是中小学生常见的心理与行为问题,北京市青少年研究所的一项调查显示,34.9%的青少年对孤独感到担忧。由于孤独具有内隐性的特点,孤独的青少年对环境不会造成危害,对他人的影响也不大,因此,除了孤独学生自己感到痛苦外,一般不容易引起同伴、老师或家长的重视,问题常常被忽视,但是,孤独心理问题的存在又具有广泛性的特点,孤独问题如果不能及时得到干预,将严重影响学生的社会化进程,给学生正常的成长和生长发育带来严重后果。因此,了解学生孤独心理的相关理论,预防和控制学生的孤独退缩行为十分必要。     

论老年人的心理平衡

保持心理平衡是老年人健康长寿的重要因素之一,老年人必须从以下几方面加强心理修养才能达到目的:1.运用正确思维进行"情绪选择";2.从新学习"角色"、不断调整需要;3.确定生活目标,寻找精神寄托,4.学会自我心理保护;5.积极社交,丰富感情生活.     

试论体育运动对青少年的心理保健作用

青少年时期是身心发展的关键时期,教师应充分认识到体育运动对青少年心理保健的特殊作用,并充分利用体育教学,采用科学、合理的教学方法,排除学生的各种心理障碍,培养学生的自信心和对待挫折的心理承受能力,促进他们的身心健康发展.     

浅谈青少年运动员的心理训练

通过对青少年运动员的心理特征、易出现的心理障碍以及青少年运动员的心理训练方法的探讨，旨在更快地提高青少年运动员技、战术水平和运动成绩。     

青少年射击运动员的心理训练

在射击比赛中，经常遇到一些训练水平很高的运动员，发挥不出应有的水平尤其是关键性的比赛。据有关资料统计，大约只有30％左右的选手表现出了自己正常的竞技水平。在射手水平接近的比赛中能否取胜往往取决于运动员心理素质的好坏。所以，加强青少年射击运动员的心理调控训练，对运动员是否取得良好成绩起着至关重要的作用。     

美国运动心理咨询师奥运会心理服务分析

在奥运会比赛前和比赛过程中,运动心理咨询师在给运动员和教练员提供运动心理服务的过程中会遇到许多与体育伦理相关的问题.与传统的运动心理咨询服务相比,这些问题有扩大化趋势,要求运动心理咨询师在工作的任何时候都要注意伦理道德行为.美国奥林匹克委员会委任的运动心理咨询师面临的一些体育伦理问题,主要包括:奥运会延长了随队长途旅行的时间;工作中各种关系复杂化;与奥运会相关问题的媒体应对:团队认同;多队同时服务;运动心理咨询师自身照顾等问题.     

青少年跳高运动员的心理调控训练

背越式跳高的动作技术较复杂；比赛持续时问长，体力消耗大；随着横杆的不断升高，运动员承受的心理压力也越来越大。由于青少年运动员的生理、心理发育水平较低，且在过杆时存在着一定的危险性，使得他们在重要比赛中发挥不出自己应有的水平。所以，结合多年的训练经验来谈一谈青少年跳高运动员的心理调控训练，以供同行参考。     

心理弹性在身体锻炼中与青少年心理应激的相关研究

本文基于心理弹性理论,运用问卷调查法理统计法等方法等探讨其在身体锻炼对心理应激影响过程中的作用、方法,最终得出理弹性在身体锻炼影响青少年心理应激中的调节效应成立的结论。     

体育锻炼与青少年心理一致感关系的研究

本文对心理一致感概念的提出、界定、影响因素以及发展特点和差异进行了阐述。探讨了影响青少年心理一致感的压力源和普遍性抗拒资源因素,研究发现体育锻炼可以促进青少年心理一致感的发展和完善。     

青少年排球比赛关键时刻的心理调节

现代排球比赛的竞争激烈程度大大增强,不仅对运动员技术水平有效高的要求,而且要求运动员生理上、心理上承受极大的负荷,特别是比赛关键时刻,是对运动员心理素质的重要考验。一、达到适宜的激活水平和情绪状态激活水平指运动员比赛动机,竞技状态激发到一定程度。运动员的激活水平要达到一个最适宜的程度。过高或过低都会直接     

浅谈青少年篮球运动员的心理训练

对青少年篮球运动员心理训练的内容和手段及训练中的注意事项进行了讨论。指出青少年篮球运动员心理训练的具体内容:引导运动员的兴趣,树立正确目标,注重运动员的注意力、意志品质及个性和良好的心理调控能力的培养。在实施心理训练时应重视运动员生理和心理负荷的同步提高。技、战术训练要结合队员赛场上的心理变化规律。     

破除心理魔咒（二）自我心理构造分析

网球运动之所以被称为“心理游戏”不无道理,心理因素在比赛中占有很重要的位置,一旦心理失衡,击球便可能失常,从而导致最终的失败。现在,我们继续来解决这个潜伏的心理问题。     

发展青少年射击运动员的心理技能

运动员的心理训练是现代体育运动训练的重要组成部分。开发运动员心理能促进射击运动技能和比赛成绩的提高。学习运动心理学的基本知识,掌握青少年射击运动员心理特征和心理训练基本原理和方法,并在教学实践中加以运用。1环境、教育及个人的主观努力对心理的发展起着决定作用。影响个人心理发展有两大方     

青少年竞走运动员的心理诊断

采用"福莱斯特心理负荷症状调查表 "对影响竞走运动员的竞赛心理因素进行测试和研究.结果说明:不同因素使不同性别、组别、年龄的竞走运动员参赛时的心理表现不同.各种不利因素的出现使运动员主要产生"这是我经常失败的原因"和"成绩总是不好"的心理.生理因素的影响是造成运动员经常失败的原因之一.认知因素和刺激因素的出现使运动员的心理表现主要为"这一情况对我无所谓",其次是"激励我去夺取优异成绩".影响成绩的因素主要为"失眠"、"情绪过于紧张"和"出师不利"、"自我感觉身体不适,竞技状态不佳".     

老年人参加体育锻炼的心理效应

社会人口老龄化,老年人的心理健康问题越来越受到全社会的关注。老年健身活动得到大家的普遍青睐,健身能否健心呢？笔者经过深入调查与访问发现：体育锻炼不仅能健身,而更为重要的是建立了良好的老年心态,具有十大方面的益处,老年人应积极投身于健身活动中去     

青少年田径运动员比赛心理与训练方法

田径运动竞赛是一项对运动员心理素质高要求的项目,这就要求运动员不但要具备良好的身体素质和技术、技能,而且还要具备良好的心理素质和心理承受能力,所以对运动员进行科学的心理训练是提高运动员在激烈的竞争中能充分发挥成绩的保证。     

关于老年人参加体育锻炼的心理前因及心理效益的初步研究

本调查尝试对老年人参加并坚持体育锻炼的心理前因与心理效益两个方面作一初步探讨。武汉市９８名老年人（５５－６５岁）志愿参加了本调查。结果揭示了我国老年人在体育锻炼心理学方面的一般概况并提出了在此领域下一步的研究方向。     

对我国散打运动员赛前心理训练的探讨

文章采用文献资料法、专家访谈法与观察法等研究方法,对散打运动员的心理特点,比赛前主要心理问题及产生这些问题的原因以及心理训练时应注意的事项进行阐述,以期为散打运动员赛前心理技能训练提供理论依据。     

浅析青少年篮球运动员的心理训练

在现代青少年篮球比赛中,影响其胜负的因素有很多,总的来看,心理因素是最主要因素之一。本文分析了青少年篮球运动员心理训练的必要性,探讨了青少年篮球心理训练的具体方法和需要注意的一些问题。     

青少年田径运动员的赛前心理训练

田径运动员是体育运动的重要项目之一,也是一种极限强度的竞技运动,田径竞赛是能力、技术、战术、心理的较量,特别是在高水平的比赛中更为明显。运动员的成绩越来越接近,经常以微弱之差决定胜负。