尽快建立与自费就学平行的辅助机制

一、问题的提出我国高等学校自费就学制度自80年代初提出并象征性地向部分走读生收取少量的学杂费,到1987年部分省市高校正式招收自费大学生,规定就学者每年须缴纳1200—1800元的学杂费,直至1992年度自费就学制度在全国范围内推行并规定自费就学者每年缴纳2000—3000元的学杂费,已历经10年。据统计,1992年全国高校招收自费生的比例已从前三、五年3—7％的水平上升到15％的水平,部分省市达到25％的水平。可以认为:通过这近10多年的改革实践,我国高校的自费就学制度已经形成。高校自费就学制度的确立是高等教育深入改革的一个大突破。一方面,它有利于打破国     

为特困生擎起“保护伞” 日照市建立特困生减免学杂费制度

日照市教委最近专门制定下发了《关于建立健全对家庭经济困难学生减免学杂费制度的意见》 ,对减免特困生的学杂费首次作了明确具体的规定。《意见》规定减免学杂费的范围是热爱祖国、遵守法律、品德优良、学习努力且具备革命烈士子女、父母双亡的孤儿、家庭人均收入低于当地最低生活保障线三条标准之一者。对其他原因造成家庭生活特别困难的学生 ,减免学杂费的比例和数额由学校视具体情况确定。减免学杂费学生的比例原则上不超过学生总数的１０ % ,减免学生学杂费每学期由学生或家长持县级以上民政部门核发的日照市城市（农村）居民社会保障…     

中国地方普通高等学校学杂费地区差异研究

中国地方普通高等学校在学杂费上存在比较明显的地区差异,其中生均预算内教育经费、城市居民年人均可支配收入、生均培养成本是导致地区差异出现的重要原因.研究表明,经济发达地区的学杂费水平相比其经济发展程度明显偏低,而经济欠发达地区学杂费水平则相对偏高.西部农村居民学杂费负担程度最高.     

我省建立义务教育年度经费审计制度

我省日前决定以义务教育阶段免除学杂费情况作为检查重点，在全省范围内开展教育收费专项检查活动，并对义务教育经费建立年度经费使用审计制度。     

六大民生新亮点

新亮点1今年要在全国全部免除农村义务教育阶段学杂费目前西部和部分中部地区已有5200万名农村中小学生全免了学杂费,今年扩大到全国,1．5亿农村中小学生因此受益。继“全免农     

高校学杂费财务处理探索

我国高校现行的会计核算制度是收付实现制,文章分析了高校现行学杂费会计处理程序,以及现行模式的优缺点,是否改用权责发生制,并从五个方面论述了坚持收付实现制的必要性,针对现行制度的一些缺点,提出了完善学杂费会计处理的新构想。     

全面免除城乡义务教育阶段学杂费

国务院决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这是我国教育史上又一座里程碑。这项政策的出台,标志着我国城乡统一的义务教育免除学杂费制度全面     

高校学杂费财务处理探索

我国高校现行的会计核算制度是收付实现制,文章分析了高校现行学杂费会计处理程序,以及现行模式的优缺点,是否改用权责发生制,并从五个方面论述了坚持收付实现制的必要性,针对现行制度的一些缺点,提出了完善学杂费会计处理的新构想。     

在读职校生流失：“挖墙脚”还是自愿转学？

浙江省衢州市树人职业学校校长向衢州日报社反映：今年上半年，该校遭遇了同行的恶性竞争，4名在读的一年级职校学生，被另两所职校“挖墙脚”，造成了该校在读生的非正常流失。事情的经过是：今年春节后树人职校开学，校方发现两名兰溪籍的一年级学生小江、小陈没有按时回校上课，后经调查得知，小江和小陈春节后已在龙游县某职校就读，并分别收取了她们的一个学期1380元和1400元的学杂费。树人职校经过交涉，两名学生回到了树人职校继续上学，但所交的学杂费没有退回。后经龙游县教育局协调，对方同意退回部分学杂费，小江、小陈每人被对方学校扣除960元。     

扩大贷学金资助规模 推动高等教育的发展

大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招，学杂费成为接受高等教育必支付的开支，在校贫困生数目急剧上升，贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求，克服了以往资助政策的局限，是大学生资助制度的创新。     

中国高等教育实施贷款制度的研究

中国高等教育实施贷款制度的研究上海智力开发研究所项苏高等教育实行学生贷款入学、交付学杂费、毕业后偿还的制度，是８０年代以来发达国家和发展中国家发展高等教育的战略之一。中国高等教育正面临需求提高与经费紧张的矛盾冲突。有人认为，实施学生贷款制度是缓解矛盾...     

免学杂费与让教育质量上台阶

继去年全面推行农村义务教育免除学杂费政策后,今年秋季学期开始,城市义务教育阶段学杂费也将全部免除。至此,义务教育阶段的城市学生和农村学生都将能够同时享受到这一“普惠制度”.随着城市义务教育免费政策出台。我国将形成城乡统一的义务教育制度,这是我国义务教育发展史上留下的又一个坚实脚印。     

各地信息

各地信息高校将对困难学生减免学杂费国家教委发出《关于对普通高等学校经济困难学生减免学杂费有关事项的通知》，对高校困难学生实行减免学杂费问题做出了具体决定。通知要求，各地区、各部门、各高等院校要高度重视，保证困难学生不因经济困难而辍学。各高等院校应结合...     

广州中小学生有权拒缴不明收费未经批准学校不得收取搭食管理费和饭卡工本费

开学之前，广州市教育局公布了中小学校2008至2009学年度收费公示表。该公示表首次删除了义务教育阶段普通学生学杂费的收费标准，仅保留借读生学杂费收费标准。广州市教育局强调，凡在公示表里未列明的收费，学生有权拒缴。     

关于做好贫困生工作的几点思考

在新的形势下 ,解决贫困生问题必须从两方面入手。一是实现制度创新 ,探索一条外界资助与学生奋斗相结合 ,以奖学金、贷学金、勤工助学为主 ,助学金、减免学杂费为辅的贫困生资助体系 ;二是深入开展思想教育 ,不断提高贫困生的思想认识水平 ,培养贫困人健全的人格 ,把解决贫困人的问题与培养“四有”新人结合起来。     

话语

大国办大教育。教育“提速”奠基民族未来。——2008年9月1日，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。2004年，我国启动西部地区“两基”攻坚计划；2007年春，免除全国农村义务教育学杂费；2007年秋，实施新的高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策；2008年秋，我国全部免除城乡义务教育学杂费……短短3年，我国义务教育事业实现了从农村到城市、     

广东佛山教育券将代替学杂费

从今天开始到2007年，广东佛山市南海区将逐步改革政府对义务教育经费的拨款制度，政府的教育经费以有价证券的形式发给学生，学生每年可领取250元至1000元金额不等的教育券，用来代替书杂费和学杂费，并自由择校就读。     

广东佛山教育经费拨款新思路：发行教育券代替学杂费

据《羊城晚报》报道，从今年开始到2007年，广东省佛山市南海区将逐步改革政府对义务教育经费的拨款制度，政府的教育经费以有价证券的形式发给学生，学生每年可领取250元～1000元金额不等的教育券，用来代替书杂费和学杂费，并自由择校就读。     

中美教育券制度实施的比较浅析

教育券（school voucher）又称教育凭证或学券，是在教育领域中试行的一种代币券，就是用市场概念中的有价证券的形式来抵充学生的最低生均学杂费，学生或家长凭券可以自由的选择学校。一方面发挥了政府的宏观调控作用，另一方面又体现了政府向一些家庭提供某种特殊的、购买教育服务的权利。目前在美国已有2个城市和一个州正式实施了教育券制度。2001年秋，浙江省长兴县率先在国内实施了教育券制度，之后，湖北省监利县也实施了教育券制度。     

北沟二中——加大对特困生的救助力度

北沟第二中学加大对特困生的救助力度，本学期共减免特困生学杂费近万元，特别是对3名“三峡移民”学生更是给予了无微不至的关怀和照顾，免去了他们的书费、学杂费、作业本等所有费用，使他们真正感受到大家庭的温暖，全身心投入到学习中去。