高职院校学生就业能力提升对策研究

文章介绍了当前我国大学生就业形势,分析了高职学生就业能力现状,从转变就业观念、提高自身素质、加强就业指导、培养吃苦耐劳精神等四个方面提出了提升高职学生就业能力的建议。     

论高职院校学生就业能力的提升

高职院校学生的就业能力不仅影响到学生的能否顺利就业,影响到学生的就业质量和就业层次,同时也影响学校的生存与发展。文章介绍了高职学生就业能力的内涵,分析了影响高职院校学生就业能力的因素,提出了提升高职院校学生就业能力的对策和建议。     

新常态下高职生就业能力的培养与社会需求的匹配性研究

受国际经济危机、产业结构调整以及前期政策影响,我国经济进入新常态。高职教育作为职业技能人才培养的主要阵地,自然也需要从新常态下经济发展的趋势与特点出发,采取好必要的调整措施。文章基于此,首先对新常态下高职学生的就业能力进行了分析,指出了集中的几点不足,然后重点分析了高职学生就业能力不足的原因,包括专业设置偏差、教育模式单一、就业指导缺失、师资力量薄弱,最后就如何化解此类不足,提出了针对性的建议,如合理设置专业、创新培养模式、提升就业能力、建设双师队伍等。     

高职院校学生就业能力培养模式研究

面对全球性经济危机影响下的巨大就业压力,提高高职院校学生的就业能力,解决学生的就业问题是目前摆在高职院校面前的重要课题。本文提出高职院校学生就业能力培养是一项系统工程,应构建起有效的就业能力培养模式,其中最重要的是构建起课程设置、职业指导、素质提升、社会实践四大体系,此外还应建立相应的保障体系。     

高职学生干部经历与就业能力关系研究

通过对高职学生干部经历与就业能力之间相互关系调查研究得出,不同学生干部经历的高职毕业生就业能力存在显著性差异。从研究结果来看,基本技能、沟通技能、解决问题的能力、团队工作与交往能力、自我意识与发展能力等五个就业能力的分维度,有学生干部经历的学生皆高于无学生干部经历的学生。     

学生就业需求与跨文化英语交际能力培养

本文从学生就业对跨文化交际能力的需求出发,对比分析了中西方文化差异的现象及原因,并在此基础上探讨基于学生就业需求的跨文化英语交际能力的培养内容和策略。     

就业能力培养视角下高职院校学生管理研究

基于当前就业能力培养视角,高职院校学生管理应以市场为导向,只有更加突显人才培养的职业能力,才能有效提升我国高职学生就业率.但当前,高职院校学生管理仍存在管理观念比较落后、管理方法有待改进、管理体系不健全等问题.为解决这些问题,高职院校应该以就业能力培养为方向转变管理观念,结合就业能力培养内涵改进管理方法,并立足就业能力...     

高职学生就业能力结构初探

随着高等教育由"精英化"向"大众化"转变,高校毕业人数不断增加,"就业难"问题不断凸显。提升高职学生就业能力对解决其就业问题起到积极作用。本研究通过对高职学生就业能力探索,提出高职学生就业能力五维模型,即高职学生就业能力由专业技能、积极心理特质、人际交往能力、学习能力、职业道德构成;同时提出职业道德、积极心理特质等对提升高职学生就业能力有重要意义、高职学生学习能力相对专业技能更加重要等结论。     

高职学院学生职业规划与就业需求状况问卷调查情况分析

为了解高职学院学生职业规划与就业需求有关方面情况,特作调查分析,以便更好地指导就业工作。     

高职院校就业质量建设的意义及路径

就业质量是反映高职院校教育质量的重要标准,对高职院校的发展具有重要意义。为此,高职院校应树立现代市场观念、加强就业市场调研、找准目标市场、科学设计人才规格、注重学生就业能力培养,切实加强就业质量建设。     

产业需求视角下苏州高职学生就业能力培养的实证分析

基于用人单位情况调查,分析了苏州高职院校学生就业能力培养现状及过程性影响因素,构建了知识掌握能力、通用技能、个人特质、职业态度四个维度的就业能力培养评价体系。通过实证数据研究,得出高职院校对就业能力的培养存在差异性等四个重要结论,并提出相应的对策建议。     

改革高职毕业设计,强化学生就业能力

毕业设计是高职学生从学校走向社会的一个转折点。在毕业设计阶段,应强化学生就业能力的培养,促进学生尽快把所学知识转化为应用能力。这就要求在这一阶段提高师生对毕业设计的认识;认真分析高职教育特点及就业需求,合理设置课题选题;强化教师的指导作用,注重学生创新能力的培养;答辩、作品展示与人才招聘相结合,为毕业生搭建就业平台。     

职业生涯规划提升高职学生就业能力研究

大学生职业生涯规划越来越受到学生、学校和社会的重视,并成为提升大学生就业能力的重要途径。在重视职业生涯规划教育,努力使就业指导在具有针对性的同时,更具有"科学性"和"实效性"。本文从高职教育的特点和提高学生综合素质的需求出发,系统规划学生就业指导的内容,积极开展职业生涯规划教育提升就业能力的应用尝试。     

高职院校汽车工程类专业学生职业素养与就业能力培养研究

不同于一般的高等学校,高职院校主要是为社会培养应用型人才。在实际就业方面,高职院校的学生强调实际操作能力和自身的技术水平。尤其是有关汽车工程类专业的学生,用人单位更多地去追求学生自身技术能力强这一方面,而往往忽视了职业素养的培养。职业素养是一个人才综合素质的集中体现,也是就业从业人员不可或缺的部分。因此,加强高职院校汽车工程类专业学生的职业素养与就业能力的培养研究是十分必要的。     

行为导向教学与高职院校学生就业能力培养——以旅游企业人力资源管理课程为例

职业教育的根本任务是培养劳动者的职业能力。行为导向教学可以使学生获得职业行为能力。旅游企业人力资源管理课程教学从其自身的特点出发,运用行为导向教学方法不仅可以使学生掌握理论知识,还能够培养学生团结协作的能力,提高学生人际关系处理能力,帮助学生正确把握职业方向,掌握应聘技巧。因此,研究旅游企业人力资源管理课程行为导向教学有助于学生就业能力的培养和提高。     

高职院校毕业生海外就业路径分析

随着经济全球化及中国加入了WTO,海外就业市场可以吸纳更多的中国劳务人员。通过分析海外劳务市场情况,可以总结出劳务需求的地区要求及行业要求的差异性,掌握一些国家在劳务需求方面的特殊性。根据这些差异性及特殊性,分析了高职院校毕业生在海外就业的概率,总结高职学生海外就业的途径及其要求,帮助学生了解海外就业市场。     

大众化教育背景下高职院校英语教育专业学生就业能力提升问题研究

本文就高职院校英语教育专业学生就业能力问题的进行了分析,在此基础上提出了提升学生就业能力的对策。对高职院校英语教育专业学生的就业有指导意义。     

高校学生就业能力对就业质量影响的调查研究

高校学生就业能力可解析为理解与交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力等5个维度35个要素.本文通过问卷调查的方式,从工资报酬、工作环境、工作稳定性、专业对口率等4个方面比较高校学生毕业就业质量,得出就业能力与就业质量存在正相关关系的结论,并提出加强高校学生就业能力的建议.     

基于就业能力提升的高职学生社团可持续发展探索

学生社团是高校对大学生进行思想政治教育的重要载体。在大力提倡工学结合的高职院校,进一步加强和改进高职学生就业工作的重要途径之一就是要不断提升在校学生的就业能力。高职学生社团就是锻炼学生各项能力的一个重要平台,对就业能力的提升有一定的促进作用,同时提升就业能力也成为社团活动的宗旨之一。     

基于就业能力提升视角的高职艺术设计专业教学改革探究

当前,高职院校艺术设计专业专业培养方案中,针对学生就业能力方面的内容存在片面性、滞后性,从而导致学生的就业能力一直处于相对缺失的状态。因此,这就需要教师采取多元化的教学策略,有效提升高职艺术设计专业学生就业能力。