高校创新性人才培养模式探析

当今社会,创新已成为经济发展的主流,建设创新性国家是社会进步和发展的必然趋势,培养创新性人才更是我国教育的重点。该文从分析高校教育人才培养模式的现状出发,提出教学性大学人才培养模式的改革应从培养学生的实践动手能力、推动教育创新、提高教学质量、树立创新教育观等方面入手,对我国高校创新性人才培养提出几点建设性意见。     

就业视域下护理专业应用型人才培养模式研究

本文从就业的视角出发,提出了应用型护理人才培养的思路,确立培养目标,构建课程体系,改革教学方法,加强实践教学,重视人文素质教育,培养双师型师资队伍,形成具有学科特色的应用型护理人才培养模式,为高等医学院校培养符合社会需要的应用型护理人才提供指导。     

高职市场营销专业复合型人才培养模式的思考

分析了目前高职营销专业教学中存在的问题,探索建立具有二年制高职教育特色的复合型人才培养模式。     

新时期财会类专业技能型人才培养模式研究的必要性

当前财会类专业技能型人才培养模式不适应新时期培养对象的需要,也不适应社会服务对相关专业技能型人才的要求。"一支粉笔+一张黑板"的时代已经被淘汰了,而"一个软件+一台电脑"也是不够的。一个与时俱进的人才培养模式是需要考虑学生特点、社会需求、教学手段等综合因素的"骨筋肉"集约化的有机体,它对丰富教学资源、提高学生学习兴趣、改进教学方法进而提高人才培养水平方面起着至关重要的作用。     

酒店管理专业应用型人才培养模式与方案研究——以池州学院为例

随着当前我国商务业尤其是旅游业的快速发展,酒店管理行业对于应用型人才的需求日益迫切.池州学院酒店管理专业经过多年的实践与摸索,形成了产学结合的"2+1"宽口径人才培养模式,通过采取一些行之有效的措施,取得了较明显的实际效果.其应用型人才培养方案主要有以下几方面:(1)积极开展校企合作办学、组建高素质的"双师型"师资队伍;(2)规范课堂教学流程,构建适应社会发展的课程体系,培养学生的专业技能和创新能力;(3)充分利用企业培训资源,建立长期稳固的校外实习基地;(4)不断改进教学方法,实施整体情境化教学,优化实践教学模式;(5)推进产学研一体化改革,强化学生毕业实习与设计的管理.在此基础上,形成了"互利互惠、优势互补、共同发展"的学院、酒店、学生"三赢"的驱动机制.     

车辆工程专业分类分型人才培养模式研究

为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求,我校适时成功申报建设车辆工程专业。依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,制定了车辆工程专业的"352"分类分型人才培养方案,培养30%的拔尖创新型人才、50%的复合应用型人才、20%的国际化人才。设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划。依据学校"352"分类分型培养目标,设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类分型培养。     

体育专业研究生创新人才培养模式的研究

知识经济和教育创新对体育专业研究生创新人才的培养提出了内在的结构性要求 ,通过IKQA(观念、知识、素质、能力 )复合性人才培养目标的确立 ,运用教育建模理论 ,构建符合创新人才培养目标的办学模式。     

高等院校实践型人才培养模式研究

时代在发展,社会在变迁,高等院校作为向社会输送人才的重要基地,其要积极地适应时代发展变化,从用人导向出发,创新研究人才培养模式。高等院校实践型人才的培养模式是在实践教育理论、人才培养模式理论、创新创业教育理论等理论基础上研究提出的,并在遵循实践为本原则、产学研结合原则及个性化培养原则的前提下进一步深入探索,确定适用于高等院校的实践型人才培养模式。本文就高等院校实践型人才的培养模式研究展开分析讨论。     

高师院校学生创新性思维与复合型人才培养研究

据有关资料统计,到2005年6月底,我国共有475所高校招收师范类本专科学生,其中高等师范院校183所,非师范院校258所,教育学院34所,在校学生约140．2万人。本文认为,在信息化和知识经济时代,作为以培养师资力量为主体的高等师范院校,必须把努力使学生具有创新性能力和成为复合型人才放在教学目标定位的首选,在教学指导思想上、教学方式上和教学内容上,均应紧紧围绕这一核心主题,把素质教育与应试教育科学地结合起来,把学习型培养模式与创造型培养模式科学地结合起来,才能为社会输送大量受欢迎的合格毕业生。     

校地合作在地方高校音乐专业应用型人才培养模式中的探索

在我国高等教育机制不断优化与发展的今天,高校社会职能日趋显现,在特色办学过程中校地合作已经成为当前的主流,并极大地提升和优化了教学模式。作为高职院校常设专业,音乐管理专业发展迅速,其培养目标为应用型和复合型兼具的音乐管理人才,通过全面提升培训与管理工作进程,能够在极大程度上培养适合社会发展的实用性人才,为国家经济建设和全面发展带来充足的人力资源保障。     

高专体育专业应用型人才培养的研究与实践

运用文献资料法、逻辑分析法,对高专体育专业应用型人才培养的知识系统运行、能力系统运行和素质系统运行进行了系统分析和深入研究.从系统的观点出发,运用定性分析与定量分析相结合的方法,从理论和实践相结合上,构建了体育专业应用型人才培养模式,包括基础知识、专业知识的培养,学习能力、实践能力、创新能力的培养,心理素质、人文素质的培养.在借鉴国内外现有研究成果的基础上,提出了高专体育专业实现应用型人才培养目标的对策.     

人工智能时代高校会计人才培养模式研究

为了应对人工智能、大数据等技术对会计行业带来的巨大变革,向社会输送适应社会发展的高质量会计人才,高校必须积极转变会计专业人才培养模式.以人工智能时代为背景,探讨高校会计人才培养模式的构建,主要包括会计人才培养目标与规格、课程体系构建、加强校企合作、完善现代学徒培养等方面.同时提出人才培养模式的实施策略,主要包括优化教学...     

构建高职应用型人才培养模式的研究

文章论述了建立高职应用性人才培养模式的理论基础,对以能力培养为核心的高职应用性人才的培养模式进行了探讨,阐述了该模式的内涵与特征。     

中美高校拔尖人才培养模式比较研究

在我国日趋重视拔尖人才培养的背景下,文章从培养模式着手,分别对中美高校拔尖人才培养模式进行了研究,总结概括出它们的特点,最后提出了美国高校拔尖人才培养模式对国内高校拔尖人才培养的启示。     

关于高等教育创新型人才培养模式的研究

人才培养模式的改革是最核心的教育改革,对传统的传输型人才培养模式进行改革已经到了刻不容缓的地步。一种新的研究性人才培养模式,指明了创新型人才培养目标和研究性人才培养模式的基本特征以及实施要点。     

市场营销专业创新型人才培养新思路

提高企业的核心竞争力,需要大量的创新型人才。文章就我国高校市场营销专业的现状和市场对创新型人才的需要,探究主客观因素对市场营销专业创新型人才培养的影响,并提出能适应高校培养创新型人才的新思路。     

解放军竞技体育人才培养模式研究

解放军竞技体育人才培养是整个竞技体育人才培养中不可或缺的组成部分,它不但有利于新形势下我国军队竞技体育可持续发展,还有利于推进竞技体育人才培养模式的改革创新.对解放军竞技体育人才培养模式进行分析,并对其培养的特点进行总结,通过现状调查对其存在问题进行分析,提出有力的解决对策,从而为形成良性循环的军队竞技体育人才培养模式,为我国及解放军竞技体育的可持续发展提供一定的理论与实践依据.     

河南省涉外导游翻译人才培养模式研究

随着河南省经济实力的日益增强和文化交流的日益频繁,来旅游的国外游客逐年呈上升趋势,国际旅游市场呈现出全面繁荣之势。作为桥梁和纽带的涉外导游翻译人才成为博大精深的中原文化走出国门、融入世界的不可或缺的组成部分。涉外导游翻译人才的素质高低直接关系到河南特色旅游品牌的建设成败。探讨了河南省涉外导游翻译人才培养存在的问题,创造性构建具有战略意义的符合河南省情的涉外导游翻译人才培养模式。     

研究生创新人才培养平台模式构建研究——以吉林大学环境专业研究生培养模式为研究对象

创新型研究生的培养普遍存在诸多问题。建设创新型国家需要培养大量的创新型人才。创新人才的培养,是对"人的全面发展"思想的理论创新和教育实践,具有重要意义。这就需要教育机构建立创新实践能力平台,这种教育平台的建设需要从建设理念、自主流向、师资培养、学生培养等几个方面,立足于学校和学院的实际,实现环境专业创新型人才培养中人的全面发展。     

浅析高校物流人才培养模式

物流人才的培养对于物流业的发展起着决定性的作用。根据我国物流人才的需求状况和我国物流人才培养的水平及存在的主要问题,紧紧抓住"实践"的培养方式,努力探索出适合我国国情和特色的物流人才培养的新模式。