统计与概率

统计与概率这部分内容涉及的基本概念较多,并且这些概念是在现实问题背景中体现其含义,这就导致部分同学在实际问题中对概念理解不透彻而导致错误.同时,运用统计与概率解决问题时还涉及一些计算方法,部分同学也会因计算方法不当而导致错误.     

认识概率与统计基本问题

关于概率与统计,我们首先要认识一些基本知识点。关于调查方式,我们要掌握普查和抽样调查;关于数据,我们要知道总体、个体、样本及样本容量、平均数、众数、中位数、方差、标准差和频率等等。     

怎样解答统计中考题

统计问题是中考的一大热点,它与生活联系密切，主要考查利用统计知识解决现实中的具体问题．命题的重点是总体、个体、样本、样本容量等基本概念和平均数、众数、中位数、方差的求法以及扇形统计图的绘制．这些知识点常渗透在实际问题中，并以填空题、选择题和解答题的形式出现．学习时要正确区分各个概念，熟记各种计算公式，提高用统计思想分析和解决实际问题的能力．     

从中考题中看“统计初步”一章的学习

知识特色。统计初步是初中数学里自成体系的一章，这章内容主要涉及两大类问题：一是如何选取样本；二是如何整理，分析样本的数据，进而对总体作出评价．由于这章内容实用性强，因而学好这章内容对同学们今后的生活和学习极为有益．     

统计类问题归类解答

统计问题是中考的热点.这类问题的数据材料一般来源于日常生活或社会热点,需要我们用统计知识分析数据,并解答问题.现以2010年的中考题为例,对这类问题进行归类解答.     

四三二一话统计

统计是日常工作的需要，是对数据进行科学处理的一种方法手段，《统计初步》是初中代数的重要内容之一，近年来在中考命题中占有一定的份题，那么如何学好这一章的概念和计算公式呢建议同学们从下面四点入手。     

第七讲 统计与概率

正统计与概率是中考命题的热点.下面以2011年中考题为例,把常考的知识点归纳如下,供你复习时参考.考点1全面调查(普查)、抽样调查     

对比学习统计

当今社会是一个信息化的社会,生活中有大量的数据需要处理,我们经常要绘制统计图对数据进行整理,所以同学们一定要认真学好统计知识.那么,如何深刻地理解与应用它们呢?对比法学习不失为一种好方法.     

中考中的统计问题

在各地历年中考试卷中,都会有涉及统计内容的试题,考点主要有以下几个方面:(1)结合实际问题,会辨认总体、个体、样本、样本容量四个概念所反映的实际意义;(2)会计算一组数据的样本平均数、样本方差、样本标准差、中位数、众数,并会用样本估计总体的思想方法解决一类实际问题;(3)会就一组数据列出频率分布图,会画频率分布直方图,     

“统计初步”知识在中考中的运用

新的《数学课程标准》指出：“数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息……直接为社会创造价值。”在以信息和技术为基础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定情境中，根据大量无组织的数据，作出合理的决策，这是每一个公民都应当具备的基本素质。而统计正是通过对数据的收集、整理和分析，     

当心统计初步应用中的“陷阱”

统计知识在现实生活中和科学研究中有着广泛的应用,也深受中考命题者的青睐.下面针对这部分知识在解题中容易产生的错误,举例剖析如下.     

统计问题中考考点解析

统计问题在2009年重点省市中考数学试卷中的考点分布情况统计如下:下面就统计问题的考点和解决方法进行解析,希望给同学们带来帮助.     

怎样学习统计知识

统计离不开收集数据和分析数据，要恰当地选择普查和抽样调查两种调查方式收集数据，在抽样调查时要科学、合理地选取样本，用样本估计总体．因此数据的收集是基础，要合理使用平均数、中位数与众数这三个有代表性的数值描述一组数据。因此数据的分析是关键，在“统计的初步知识”这部分内容中还涉及到初步体验随机事件发生的机会的均等与不等，通过分析或实验的方法来判断游戏规则的公平性，怎样学好统计知识这部分内容呢？     

掌握统计知识并应用于实践

初中数学需掌握常见的统计图,数据的代表与波动的统计量的计算,并由这些统计量对实际问题作出合理的判断与预测.这部分知识在近几年的中考命题中多次出现,特别是极差、方差的计算,平均数、中位数、众数的应用,用统计思想解决一些应用问题,已成为命题焦点.     

统计知识题解析

与人们生活密切相关的有关统计知识的中考题遍布于全国各省市中考题中．一般分为三种类型：①平均数,众数,中位数;②极差,方差,频数分布直方图;③扇形、条形、折线统计图,现举例如下：     

“三数一差”的实际应用

解答三数一差的实际应用问题时,除了熟炼掌握三数一差的计算外,还要注意理解三数一差的统计特征,即平均数反映的是一组数据的平均情况,中位数反映的是一组数据的中间情况,众数反映的是一组数据的最多情况,方差反映的是一组数据的波动情况.     

（20）中考中的统计初步问题

本考点知识常以填空题、选择题和简答题出现在考题中，重．最考查平均数、中位数、众数、方差的计算．近年来，利用频率分布直方图解决或回答简单的统计问题，也是各地中考命题的一种趋向，应引起注意．约占2～10分．     

“三数”争雄 各显其能

平均数、众数、中位数都是一组数据的代表，是刻画一组数据集中趋势的重要特征量。     

略谈"统计初步"中的复习思路

“统计初步”这一章具有概念多，公式杂、计算繁、估计难的特点。但在日常生活中应用较多，近几年的中考题目中这方面内容常有出现，因而，我们应做好本章的复习工作，让学生真正弄清本章的脉络。