发挥党代表监督作用的实践与思考

党的十七大以及十七届四中全会提出推进发展党内民主,完善党的代表大会制度,在有条件的地区推行党代表监督制.江苏盐城在各县市率先试点党代表监督制,在实践中取得了一定的成果,较好地发挥了监督作用.     

古雅典民主政治特点浅析

以梭伦改革为起点,到伯里克利时代达到顶峰的古雅典民主政治,具有实行直接民主制、公民抽签选官制、官员短任期制、通过公众法庭和陶片放逐法体现的官吏监督制等特点。古雅典民主政治的特点利弊参半,既可使政府在公众参与监督下廉政、勤政,又易导致无政府状态。     

浅谈深化高校领导干部任期制改革的思考

任期制是高校干部人事管理制度改革的目标,也是现代大学普遍采用的一种制度。实行高校领导干部任期制,对高校的可持续发展和构建更加公平合理的人事制度,具有非常重要的作用。我国自改革开放以来,在高校领导干部任期制改革中取得了一些成效,但仍存在着一定的缺陷和问题。为深化高校领导干部任期制,需要我们着力于关键环节,通过建立合理有效、充满活力的管理体制,实现高校干部工作的科学化、制度化和民主化,才能为真正使这项制度发挥应有的作用。     

纪永贵教授

纪永贵(1968-),男,安徽贵池人,池州学院中文系教授,文学博士,安徽省第三批学术与技术带头人,省级人文社科重点研究基地"皖南民俗文化研究中心"学术带头人,池州学院重点学科带头人。杏花村文化研究中心主任。中共池州市二届党代会党代表,池     

高校领导干部任期制改革:中国特色现代大学制度的内在政治逻辑

高校领导干部实行任期制,是完善现代大学制度的重要内容,进一步明确了"为什么要加强党管高校领导干部,党如何管好高校领导干部"等基本问题。中国特色现代大学制度最根本的特色和优势是坚持党委领导下的校长负责制,其关键在于坚持党管干部、党管人才;建立中国特色现代大学制度离不开讲政治这一根本原则,政治标准应成为高校领导干部的选拔任用的首要条件;中国特色现代大学制度建设内在逻辑要求必须推动高校领导干部任期制改革,推动完善大学领导体制,推动权力依法有序更替,实现民主管理与监督。     

胶东区抗日根据地民主政权建设述略

在中国共产党的领导下,胶东区抗日根据地民主政权,在广袤的胶东区抗日根据地,从无到有,由创建到不断完善,形成了主任公署、海区专员公署(办事处)和县、区、乡、村六级抗日民主政权组织体系。胶东区根据地实行普选制和竞选制,根据"三三制"原则,选举出各级参议会参议员,然后由各级参议会选出政府组成人员。胶东区抗日根据地民主政权建设有着鲜明的特色,留下了丰富的历史经验。     

官僚制不利于民主吗?

官僚制作为民主政治发展的工具,对其具有两面性:不仅侵害民主,而且利于民主。对民主的侵害已经得到充分认识,但是对于民主的积极作用却没有得到应有重视。它的强势集中管理、选材用人、体现的政治与行政分开等方面避免了专制集权的威胁,促进了公民平等和民主政治的发展。但是,如何实现官僚制与民主政治之间的平衡仍然需要深入思考。     

坚持马克思主义民主观

民主的本来涵义是指一种国家形态,民主形态的国家与其它形态的国家都具有阶级性,是阶级统治的工具。资产阶级民主制是资产阶级对无产阶级专政的国家形式,社会主义民主制保证无产阶级和广大劳动人民享有民主权利,对少数敌视和破坏社会主义制度的敌人实行专政。资产阶级的普选制、三权分立和多党制是维护资产阶级剥削和统治的“政治外壳”,任何照搬资产阶级民主制的企图都是行不通的。     

提高科学基金管理水平简析

科学基金制依靠科学家群体进行民主管理 ,使知识生产要素得到优化配置。推进科学基金制应发挥宣传的先导作用 ,抓住重点 ,使申报稳步推进。     

重新解读少数服从多数原则

少数服从多数原则是民主的一般原则,是民主的本质特征和重要标志,有其应有的地位和作用。但是少数服从多数原则具有局限性,不是在任何领域都可以适用的,如在行政决策领域适用的是行政首长制。任何原则都有自己适用的"度",为了更好地发挥少数服从多数原则的作用,要把握好"度",正确处理少数服从多数原则与行政首长制的关系。     

中国皇权专制赋税制基础特征与危害研究(2)

中国皇权专制赋税制的社会基础包括:长期的专制统治所造成的专制文化在传统国民意识中的强化,传统国民政治权利、民主意识的缺失,文化创新、制度创新环境差。这种赋税制由一个人独掌国家的赋税权力,是全面、极端的专制赋税制,它违背了自由、人道、平等和公正等一系列道德原则及道德终极标准,阻碍了社会的发展与进步。     

树立“两大”观念,大力发展职业教育

本文从贵州省第十次党代会有关教育和职教的论述精神出发,结合实际情况,分析了铜仁地区高职教育的现状,提出了在党代会精神指引下,进一步发展职业教育的若干意见。     

让教师体验“一日领导”的滋味

学校管理的核心是做好人的管理,通过实施教师"一日值班制",调动教师参与学校管理的积极性,改变学校原来单一的纵向管理方式,实现学校的民主管理,满足教师在学校工作中的存在感。     

论俄罗斯总统的职权

前苏联解体后,俄罗斯联邦等国家先后效仿西方实行总统制的国家相继确立了总统制共和政体,而1993年俄罗斯通过新《宪法》确立的总统制,与西方总统制有明显不同。俄罗斯的总统制更带有议会制的特点。新《宪法》确认了俄罗斯总统更广泛的权力,而议会权力弱化,形成了民主框架下的总统集权。     

论党内选举中存在的问题及其矫正

改革和完善党内选举是发展党内民主的一项根本制度,也是衡量党内民主发展程度的重要标志。目前,党内选举工作中存在的主要问题有:部分选举人对选举的积极性不高,参与选举的随意性较大;选举人的真实意愿未能得到充分的表达和体现;操作规程设定不当,采取变通方式干扰正常的选举工作;党内选举的竞争性不够强;委派制或变相的委派制冲淡或代替民主选举制的倾向。要矫正上述问题,应加强对党内选举制度的改革,坚持不懈加强党内民主教育,着力提高党员的民主意识和行使民主权利的能力;建立健全党内选举工作的法规和制度;建立健全党内选举的有效监督机制;不断加强关于选举问题的理论研究。     

苏格拉底——西方哲学的奠基者和殉道者

通过苏格拉底对神谕"认识你自己"的诠释,分析了苏格拉底名言"我自知我无知",引伸出苏格拉底把哲学从研究自然转向于研究自我,使他成为主体性哲学的第一人。分析了苏格拉底的反诘法,而这种方法,是西方哲学史上最早的辩证法。最后,通过分析苏格拉底审判,揭示了雅典民主制的悖论:一个崇尚民主与自由的城邦,竟然不能宽容一个思想上的"异端"。苏格拉底用自己的身躯,托负起自由人格的责任与使命。因此,苏格拉底是哲学的奠基者和殉道者。     

高校校园文化建设民主参与的实践、经验及问题探析

高校校园文化建设民主参与在增强民主参与意识、拓宽民主参与广度、丰富民主参与方式等实践方面取得了成效,给了我们许多宝贵经验,包括高校基层党组织引领民主参与、创新方式方法吸引民主参与、提供必要条件保障民主参与等。同时,必须要认识到高校校园文化建设民主参与在教育理念有待更新、社会因素影响较大、高校管理有待改进等方面还存在着需要解决的问题。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,创新思路举措,落实各项工作,促进高校校园文化建设民主参与向更高水平发展。     

党的先进性是绝对性和相对性的辩证统一

先进性是马克思主义政党的优良品质。党的指导思想的科学性和与时俱进性、党的阶级基础的先进性和群众基础的普遍性、党代表的各阶层人民根本利益的一致性和具体利益的差异性决定了党的先进性是绝对性和相对性的辩证统一。党的先进性的绝对性决定了保持党的先进性的可行性,党的先进性的相对性决定了发展党的先进性的必要性。二者相互促进,缺一不可。     

基于参与式民主理论的高校内部治理路径研究

参与式民主作为兴起于西方国家的民主设计,与马克思主义民主理论强调的社会民主政治形式具有相通之处。其所主张的民主参与范围、实现形式等对中国民主政治建设具有参考意义和借鉴价值。在推进教育治理体系与治理能力现代化背景下,积极发展参与式民主,为完善高校内部治理,激发基层活力提供了重要驱动。从影响基层参与式民主发展的因素考虑,必须从参与条件、参与主体、参与文化、参与制度等四个维度去完善高校内部治理的民主设计。     

党的民主与民主能力探讨

民主是防止政党出现寡头政治的最主要措施。政党的民主不仅仅包括政党民主,还包括在其它向度上的民主。中国共产党的民主体现在引领国家民主政治进程中,包括党内民主、党际民主、国家民主和社会民主四个领域的民主,而党的民主能力也是党建设和发展这四个领域民主的能力,党的民主也由此得以实现。中国共产党高度重视党的民主能力建设,党的民主能力是党的能力的重要内容。