试论微媒体视域下的高校思想政治教育工作

信息时代通讯传媒的高速发展,以微博为主要形式的微媒体迅速崛起,正成为当代高校大学生广泛使用的传播媒介。本文主要针对微媒体视域下的高校思想政治教育工作,分析、探讨微媒体的概念与特点以及对高校思想政治教育工作带来的影响,以积极探索微媒体视域下高校思想政治教育工作的新途径。     

微博视阈下的高校思想政治教育

微博环境下的高校思想政治教育研究是当前思想政治教育领域的一个重大、热点问题。随着新科技革命不断发展,人类社会进入了全新的信息时代,发展迅猛的微博一方面为当今高校思想政治教育带来了难得的机遇,也让高校思想政治教育面临严峻挑战。     

“微时代”背景下大学生文化自信的现实困境及对策研究

随着信息化的迅速发展,以微博、微信、短视频、抖音等为代表的微传播已成为主要传播方式,大学生作为微时代的主力军,他们的价值观念和思维方式正在被微时代潜移默化地改变着,如何培养大学生文化自信是当代高校面临的一个重大课题。     

高校微博伦理失范的原因及对策探析

随着微博在高校的迅速发展和广泛普及,好奇心强且易于接受新鲜事物的大学生群体对其表现出了极大的兴趣,已成为了微博这一新事物的重要参与者和实践者,但这种新的信息传播形式和交流方式也带来许多新型的伦理问题。因此,找出高校微博伦理失范的原因并趋利避害地利用微博开展高校网络德育工作,提高大学生网络德育有效性,是摆在高校教育工作者面前的新课题。     

高校校园微博的隐性思想政治教育功能探析

随着微时代的来临,微媒体席卷各大高校,深得大学生群体的喜爱,已经潜移默化的影响着他们的思想和行为。校园微博凭借极具个性化特征成为隐性思想政治教育的重要网络空间,被广泛运用到大学生教育工作中去。本文介绍了高校校园微博的隐性思想政治教育功能,探索高校校园微博在隐性思想政治教育中的巨大效用,为大学生思想政治教育的构建提供参考性建议。     

微博思想政治教育双重影响分析

信息技术的进步和网络媒体的发展,使微博成为了目前活跃度最高的网络社交媒体。这种微博形式的网络社交媒体对高校大学生的学习、生活及思想意识产生了巨大影响。运用微博开展大学生思想政治教育成为了当前思想政治教育必须面对的重要课题,充分分析微博对大学生思想政治教育积极和消极双重影响是开展微博思想政治教育的重要前提。     

平等互动,双向育人,打造大学生思想政治教育新平台——关于辅导员网络工作平台建设的实践与思考

互联网的快速发展带来日新月异的互动平台和交流方式,各种以个性化设计为特征的新应用不断涌现。从博客、微博到微信,日趋便捷和高效的即时通讯工具及其传播方式,正迅速影响和改变着人们的生活,在校大学生成为其中重要的用户群体之一。如何紧跟时代步伐,借力新兴技术手段和平台,切实而有效地做好大学生的思想政治教育工作,成为当前高校工作的一个重要课题。本文从大学生思想政治教育和校园网络文化建设的现状着手,以辅导员博客为主线,结合辅导员微博、微信的建设使用,以首届大学生在线"十佳辅导员博客"《书山卷水·笑且同行》具体案例为基础,对高校辅导员网络工作平台的建设进行探讨。     

大学生思想道德教育资源拓展与载体创新研究——以大学生微博思想政治教育为例

随着时代的发展和进步,微博得到了广泛运用,为高校大学生的思想政治教育提供了新的载体。教师要有效利用微博的各类功能促进其主动了解学生的思想动态。微博对大学生思想政治教育的影响有利有弊,本文根据相关调查,对微博在大学生中的深刻影响进行了详细的分析,为了使微博在大学生思想教育工作中发挥更好的作用,本文提出了一些建议,教师应共同努力,致力于采取有效手段积极引导大学生正确使用微博。     

微博对大学生思想政治教育的影响与对策

微博作为一种新型的交流方式进入我们的生活并迅速被关注,并且因其沟通及时,方便快捷,信息量大等诸多优势得到大学生们的青睐,成为大学生获取信息和人际沟通的重要渠道。这对于大学生思想政治教育工作来说既是机遇也是挑战,因此在微博时代,大学生思想政治教育工作应充分利用微博的优势,从综合教育、平台建设、制度保障、队伍建设四个方面进行综合建设,努力提高新形势下大学生的思想政治教育工作效果。     

基于微博应用的大学生思想政治教育问题对策分析

微博的广泛应用拓展了大学生思想政治教育的新平台,大学生思想政治教育内容可以与微博有机结合,提升大学生思想政治教育的吸引力和有效性。在微博应用于大学生思想政治教育的过程中,部分高校也存在着理念、制度和实效性等方面的特殊问题。为了提高大学生思想政治教育效果,我们应从思想意识、制度建设、全院参与和校园文化等方面着力建设,提升微博大学生思想政治教育效果。     

高校官方微博博文的评价策略——以陕西六所高校官方微博为例

在当今这个信息化的网络时代,以网络为媒介的交流方式层出不穷,最近颇受人们青睐的是微博。微博是目前中国人使用最广泛的互联网聊天工具。虽然语言学家在微博方面的研究成果并不多,但语言学家一直以来都比较关注新兴社会群体话语。近来对于新兴的微博话语研究主要集中在批评话语分析和教学等领域。而本文则以评价理论为核心,根据评价理论的三大子系统态度、介入和级差,对陕西高校官方微博的博文进行全面的分析研究,从而得出微博作者是如何利用评价资源进行微博博文的创作,概括总结高校官方微博博文所使用的评价策略。     

基于微博的大学生思政教育路径探析

随着网络技术的不断发展,微博已经成为了人们交流信息的重要渠道,微博不仅在影响力方面有了显著的提升,网民对其的关注度也与日俱增,尤其对于思想前卫、好奇心强的大学生来说,微博已经成了他们主要的信息交流渠道之一。因此,高校必须顺应时代的发展和大学生的实际需求,透彻分析微博的属性以及运行特点,让微博成为服务于大学生思想政治教育的有力工具。     

微博对高校思想政治教育的影响分析与对策研究

作为一个新兴的人际关系交流平台和了解社会、接触世界的重要途径,微博越来越成为高校学生关注的焦点之一。本文在分析了网络环境下微博对高校学生进行思想政治教育工作可行性的基础上,解析了网络环境下微博对高校学生思想政治教育工作的影响并针对性地提出了相关对策。     

新疆大学生公民参与的微博路径与引导

微博的迅速发展成为大学生公民参与的重要途径之一。通过问卷调查,从新疆大学生微博公民参与的特点出发,采取提升新疆大学生的网络媒体素养,培养微博意见领袖,提高公民意识和能力等方法,引导新疆大学生通过微博平台实现合理、有序的公民参与,推进新疆高校校园文化建设。     

学校官方微博在校园文化建设中的应用探讨

随着互联网的发展,微博越来越受到大学生的青睐。文中在分析微博的特性、优势以及大学生对微博的使用状况的基础上,指出微博对高校的校园文化建设产生了重要的影响,它在给高校校园文化建设带来冲击和挑战的同时,更成为高校校园文化建设的新载体。同时,探讨了高校借助官方微博进行校园文化建设的新举措。     

新媒体时代下大学生微博使用状况的调查及思考——基于高校辅导员视角

微博与大学生的亲密接触改变着他们的学习生活方式和价值观念,同时也给大学生思政教育带来诸多挑战。在这个由青年群体集结而成的新媒介上,青年思想政治教育者尚未占领主导与话语权。微博能提供大学生思想政治教育新机遇,能丰富大学生思想政治教育新载体,能拓展大学生思想政治教育新时空。在调查研究当前大学生微博使用的现状与特点的基础上,探索分析新形势下高校思想政治教育工作的路径创新。     

微博在大学生中的使用情况及调查分析——以常州工程职业技术学院为例

随着信息技术的飞速发展,微博以一种新的媒体形态逐渐渗透到大学生的日常生活中,并且日益改变着他们的行为方式和价值观,同时也给高校大学生思想政治教育带来诸多挑战。本文通过问卷调查法、深度访谈法等研究方法,调查分析在校大学生对微博的使用情况,并探索新形势下高校思想政治教育工作的创新途径。     

大学生思想政治教育微媒体话语的生成与传播

随着互联网的发展,以微博、微信为代表的微媒体逐渐成为当今大学生聚合的阵地、沟通的桥梁、标榜的舞台和进行思想表达的精神家园.与此同时,微媒体也给高校思想政治教育话语带来了一系列挑战.文章从微媒体话语生成与传播的主要特征出发,分析了大学生思想政治教育微媒体话语的生成逻辑,提出高校思想政治教育者可以通过转变理念、学会表达、善用工具和交流互动等路径实现大学生思想政治教育微媒体话语的传播,从而提升新时代背景下大学生思想政治教育实效性.     

知行合一的高校思想政治教育模式研究

"知行合一"是一个哲学上的命题,是认识论与实践论的辨析。在高校政治思想教育中,知行合一是开创高校思想政治教育新天地的有效途径。笔者主要从"知行合一"这个命题入手,阐述它的内涵,说明知行合一对高校思想政治教育的意义,有针对性地提出高校在进行思想政治教育过程中,如何贯彻知行合一的教育理念。     

关于地方性高校内部开展协同创新的几点思考

“内部协同创新”是高校协同创新的一个重要分支,也是高校内部资源和要素有效整合的一大重要战略。自我国高等学校创新能力提升计划（也称“2011计划”）实施以来,不少地方性高校也相继开展协同创新中心的创建。然而,在协同创新发展迅速的同时,地方性高校也面临体制、思想、文化和管理等四大困境。本文就地方性高校内部在协同创新过程中所遇到的困境进行剖析并提出几点思考。