应用型本科院校就业指导课程改革探析

随着高等教育大众化的不断深入推进,在市场经济环境下,科学有效地开展大学生就业指导,培养应用型人才以适应市场需求,是社会经济发展形势对地方高校提出的必然要求。大学生职业发展与就业指导课程作为大部分高校实施就业指导的重要手段和途径,面临新挑战。应用型本科院校需抓住教育教学改革契机,从就业指导课定位、应用型人才培养模式等方面入手,探寻就业指导课改革路径。     

大学生学习动力现状分析——以肇庆学院为例

大学生学习动力是学生学习的关键问题,学习动力是促使学生进行学习活动的内在原因,是指引学生学习的强大动力。研究大学生学习动力现状,有利于分析学习动力有利因素和不利因素,提高大学生的学习动力,也有利于提出有针对性的改进措施。本文以广东省肇庆学院为例,从社会因素、学校环境、家庭环境、学生本身等方面深入剖析、探讨研究大学生学习动力因素。     

本科就业指导课程的实施现状及对策研究——以广东某大学为例

就业指导工作是高校的重要工作之一,也是社会广泛关注的热点问题.为探究本科就业指导课程的实施状况,以广东某大学为例,采用访谈法和问卷法对该校当前的就业指导课程现状进行了解,结果表明:该校就业指导课程理念先进、前沿,但规范性、科学性和实践性不足;存在课程需要全程化与碎片化、学生需要与师资不足、责任主体与责任划分之间的矛盾;课程质量与教师水平和学生感兴趣程度相关.高校应改善课程结构,适当增加课程难度、实用程度,提升教师质量和数量,大力发展创业教育,加强学科建设,注重课程创新,明晰责任主体,才能将就业指导课程的作用真正落到实处.     

高职院校就业指导课程实效性研究

当前高职院校普遍开设了就业指导课,但教学效果不高。本文从分析高职院校就业指导课程现状出发,具体分析了存在的原因,并就提高就业指导课的实效性提出了具体的方法与途径。     

大学生就业指导课程建设的研究

目前我国高校毕业生存在着就业难的问题,这种情况是由多方面原因而形成的,其中与大学生就业指导课程也有较大的关系,那么针对这种情况就要完善大学生就业指导课程的建设,通过这种方法来提高大学生就业率,本文将详述大学生就业指导课程建设的方法。     

高职院校就业指导课程教学方法改进的探索

高职院校开设就业指导课,是高职院校完善就业指导服务体系,提升就业竞争力的重要手段。就业指导课是一门理论与实践高度融合的应用学科,如果沿袭传统教学方法,势必会重蹈"填鸭式"旧路。积极改进就业指导课授课方法,探索运用案例、模拟训练、小组讨论、校外实践等多种教学方法,可以极大提升就业指导课的教学效果。     

新建应用型本科院校就业指导课教学实效性思考

目前新建应用型本科院校就业指导课教学过程中存在课程教学体系不规范,师资力量薄弱,指导理念陈旧,教学模式单一和学生重视程度不够等问题。加强新建应用型本科院校就业指导课教学实效性的有效途径包括:准确定位,进一步完善课程教学体系;明确辅导员职业导师角色,加强师资队伍建设;丰富教学手段,强化实践教学。     

地方高校就业指导工作模式实践探索——以云南省保山学院为例

基于当前地方高校就业指导存在的问题,保山学院在就业指导工作方面作了一些实践性探索,形成了一套注重学生发展的综合性全程化大学生就业指导工作模式。该模式针对不同年级大学生的身心与职业发展特点,就业指导内容各有侧重,就业指导方式多元化。     

大学生就业指导课改革探索

2011年国务院为保障、促进大学生充分就业颁布《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》,制定了一系列资金、贷款、贴现、社会补贴的政策。当前高校毕业生就业依旧存在问题,改善就业率和就业满意度双低现状仍是荆棘塞途。为了切实缓解就业形势低靡的现状,高校应高度重视大学生就业指导课。但目前全国就业指导课仍存在诸多不足,远远不能满足社会需求和大学生个人的期望,因此,大学生就业指导课的改革势在必行!     

新建地方本科院校成人教育转型模式初探--以保山学院为例

新建地方本科院校与老牌本科院校相比在成人教育方面既有天时、地利、人和的优势又有办学资源明显不足的劣势;与社会力量办学机构相比既有资源优势又有体制机制不够灵活的缺点。如何扬长避短,直面威胁,抢抓机遇,开创新局面是摆在成教人面前的共同话题。以保山学院为例,提出一些转型思路,以期适应社会转型需要。     

地方院校女大学生婚恋观的调查分析——以H学院为例

通过随机抽样问卷调查,阐述了H学院女大学生的婚恋观现状,并分析了H学院女大学生恋爱价值观。最后,根据分析提出了建议,建议要分阶段加强女生的婚恋观教育并形成社会、学校、家庭三者的合力教育。     

浅谈就业指导课程教学改革与实践

就业指导课是帮助大学生顺利实现就业的重要手段。目前,我国高校普遍都开设了就业指导课程,就业指导课在高校中正逐步走向全员化、专业化教育,但仍存在不少问题。本文结合实际,就体育类院校就业指导课程开设情况及建设进行了探讨,以为高校就业指导工作提供理论平台。     

中医药院校大学生就业指导存在的问题及对策研究——以陕西中医药大学为例

如何面对严峻的就业形势,解决就业困难的问题,是中医药院校目前必须研究的重要课题。近年来,中医药院校在学生就业指导方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题。本文通过问卷调查、座谈的方式,以陕西中医药大学为例,调查分析了目前中医药院校就业指导现状及存在的问题,探索研究如何构建具有中医院校特色的就业指导服务体系,从而实现服务大学生,提高就业率的目标。     

大学生全程化就业指导课课程建设与教学实践

大学生就业指导在于帮助学生客观地认识自己,发展自己的兴趣爱好,用职业理论规划自己的职业生涯,帮助学生做好从业前的准备,把个人的追求与社会的需要结合起来。高校要把就业指导课程作为高校教学活动的组成部分,列入教学计划,成为大学生的公共必修课。构建全程化的大学生就业指导课程体系,使高校就业指导工作朝着科学化、专业化的方向和谐发展。大学生就业指导要分阶段分年级逐步实施,为大学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务。     

大学生职业发展与就业指导课程优化路径探析——基于“互联网+”的时代背景

"互联网+"时代的到来,既给大学生带来了更多就业机会,也对大学生就业能力提出了更高要求。在"互联网+"时代的影响下,传统的大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学内容、教学形式和师资队伍建设中都存在一定的问题和不足,不能满足实际需求。因此,坚持改革创新,加强大学生职业发展与就业指导课程建设,将是提高高校人才培养质量的有效方式,也是解决大学生就业难的重要途径。     

浅谈高职院校就业指导课的开展

随着就业形势及就业制度的变化,高职院校原有的就业指导模式已无法适应。必须加强就业指导工作,开设就业指导课,成立就业指导教研室,建立就业指导课的师资队伍,加强就业指导课教材建设,这些措施是解决问题的关键。     

大学生职业生涯规划与就业指导课程建设研究

大学生职业生涯规划与就业指导课程是高校进行大学生职业观和职业技能教学的重要载体。在严峻的就业大环境下,高校大学生职业生涯规划与就业指导课程建设主要存在着以下四方面问题:一是课程的重视度不足;二是师资队伍薄弱且缺乏稳定性;三是课程教学内容缺乏深度;四是课程教学形式单一化。探索大学生职业生涯规划与就业指导课程建设的改革方法,可从教学模式与内容改革、加强师资队伍建设、拓展教学方法的多样性、改良教学考核办法、运用网络技术深化课程建设、编写具有地方特色及本校特色的教材六个方面进行课程的改革。     

高职院校就业指导工作思路探析

为落实高职院校的人才培养目标,高职院校的学生就业指导工作思路应当是以打造＂灰领＂人才为定位,以培养职业人为重心,按照生涯辅导、职业训练和择业指导三环紧扣的模式,走内合外联、进出两兼的就业指导之路。     

地方本科高校就业指导服务体系的构建研究

目前,地方本科高校就业指导服务体系的构建和完善面临许多困难,如缺乏连续性、整体性、系统性、就业指导队伍素质参差不齐、专业化程度较低、毕业生就业反馈体系建设薄弱等。地方本科高校要从各方面着手,积极建立全程化的就业指导服务体系．搭建有效的信息化平台和加强就业指导专业化队伍建设才能更好地服务于大学生和促进大学生的有效就业。