想和老师说再见

乡村的早晨来得很慢。霞早就知道老师要调走了。霞不敢主动和老师去说再见。一想到自己专门到学校去和老师说再见,她的脸就红了。霞自己对自己说,脸有什么好红的,不就是和老师说句话吗?但这样她的脸反而更红了。老师走的那天,霞起得比以前还要早。她穿了那件只有过年才穿的衣服     

只有爱心是不够的

她曾是老师最钟爱的学生。当走出师范学校时,年轻的她坚信,自己有一颗博爱的心,世界上有什么是爱心所攻不破的呢？ 她真心地爱着每一个学生,用心地教着每一个学生;嗓子喑哑了,眼睛熬红了,然而学生却依旧茫然,忙忙碌碌一年,她写给自己的评语是：误人子弟！ 一向骄傲自信的她胆怯了、自卑了、动摇了。她开始明白,想当一个好老师和当一个好老师,其间的距离有多大！ 她收起了所有的娱乐,开始重新学习,每一期《山东教育》都被她翻得“体无完肤”,每一位有经验的教师都被她缠得“见她色变”。当梦中寻了千万次的事——脱产进修梦想…     

搭建“以德育人、以人为本”的职教舞台——记伊春市职教中心党支部副书记汪淑香

在学生眼里,她是一位好老师;在老师眼里,她是一位好同事;在领导眼里,她是一位好帮手。在学生眼里,她是一位好老师;在老师眼里,她是一位好同事;在领导眼里,她是一位好帮手。汪淑香这样说“:我们的职业教育前途一片光明,靠的是什么?就是靠德育的力量,靠德育的潜质,靠德育的高尚。     

严师·慈母

鱼儿离不开水.同样,作为学生的我们,又怎么离得开老师呢?有人说:“一个学生如果没有碰到一位好老师,那么他可能会成为一名潜在的罪犯.”由此可见,好老师对学生的成长有着多么重大的影响! 幸运的是,在我们身边,就有这么一位好老师.她默默无闻却认真负责、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高、地有多厚.她就是我们的班主任——陶佳红老师.     

给老师打个电话

我是鼓足了勇气,才给我的老师打电话的。我不是一个好学生,对老师总是有点怕,从前怕的是老师的严厉,现在呢,是怕她的好。老师因身体的原因不能教书了。这对一位教了20多年书,愿意把学生当作自己孩子的老师来说,是多么大的打击。我在电话里听到了一个苍老的声音,我以为是老师的母亲或婆婆。可那个声音却对我说:我是老师。我说:我是小靖,您的不孝学生。我的眼泪没有流下来,因为老师最不喜欢的,就是男孩子哭。我只问她:您好吗?然后又对她说:我要回去看您!我想去看看我的老师,顺便给她看我写的诗,这样会让她高兴。我可以和她一起回忆我惹她生气…     

“奇形怪状”的班主任

Hello,大家好!对于这位“奇形怪状”的班主任,你们是否有兴趣认识一下呢?她是我初中的班主任兼数学老师——胡老师。胡老师是圆!我们是圆周上的点,圆心到圆周上的任何一个点距离相等。胡老师对待我们就是这样,她从不用学习成绩去衡量学生,对待学生。她从不偏心学习好的学生,也不看不起学习差的学生。因为她知道:人无完人。她常说:“虽然上帝给了你智慧,但他或许带走你的漂亮;虽然上帝把门关上了,但他会为你留下一扇窗户……”因为有了这样一位班主任,我们每个学生才能大展才华,快乐学习。不会因为自己的一些缺陷而自卑,不会因此而对学习失…     

美丽的错误

“美丽犯了一个错误。”老师这样对美丽的母亲说。“美丽犯了一个错误!”母亲这样对美丽的父亲说。“美丽,你犯了一个错误!”父亲这样对美丽说。美丽低头不语,因为她不知道自己错在哪里。……美丽五岁的时候,老师教大家画图,画的是一匹马。美丽很快就画好了,而且她对自己的画相当满意。尤其是马的身体的颜色———蓝色,让人看了感觉特别舒服,至少美丽是这么认为的。美丽觉得老师会表扬自己。她很兴奋。两天后,老师把美丽叫去了办公室,她说:“美丽,你的这幅画画错了。马不该是蓝色的,马只有黑色、褐色或是红棕色,但绝没有蓝色的。以后不要再…     

学会观察学生的眼睛

特级教师霍懋征来济南讲学时,提到这样一件事:一次她到外地给学生讲课,课前该班老师担心霍老师不熟悉学生,讲课会受到影响,就给她画了一个学生座次表,并标明哪些是好学生,便于提问。被霍老师婉言谢绝了。结果课上得很成功。课后那位老师敬佩之中带着疑问:“您是怎样掌握学生的?怎么知道谁听懂了,回答得好?”霍老师笑笑答道:“我非常注意观察学生的眼睛,是他们的眼睛告诉我的。”     

爱，让我改变许多

办公室里,新来的小罗老师正对着几个孩子发火。孩子们顺从地低下了头,直到红了眼眶,湿了脸庞。小罗老师似乎很满意这样的效果,声音依然维持着高八度。等孩子们一个个灰溜溜地走后,她解释说,做老师一定要让学生有“怕头”,没点铁腕镇不住学生。     

执著于“叶”的事业——记桂林市象山区力创小学教师覃艳妮

认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任……     

增添事例,补充血肉

下面是一段写老师的文章,请根据内容补充事例,使其内容具体,有血有肉,而不只是空洞概括的介绍。李老师真是一个爱护学生的好老师。她的脸上总是挂着亲切的微笑,说话总是那么柔和。她像妈妈一样关心、呵护每一个同学,成绩好的、成绩差的,长得漂亮的、长相不敢恭维的,家长有钱有势的、家长只是小老百姓的,在她眼里,都是一样可爱的孩子。我能遇上这样的老师真是三生有幸啊!增添事例,补充血肉@榕子     

闫老师

闫老师是我的班主任,从她的姓名上就可以知道,她一定对手下的学生十分严厉。其实闫老师是一个对学生既负责又和蔼可亲的好老师。     

别剥掉我的自尊心

我正在上中学,被认为不是个好学生。读了十年书,使我刻骨铭心的印象是,不管小学还是中学,总把孩子分成两种人,好学生和差学生,泾渭分明。好学生是老师的宠儿,老师一见到他们就会笑容可掬,温言细语;而差学生是老师的心病和烦恼,老师一见到他们就会皱眉,懒得搭理。比如自习课上,好学生和差学生都在违反纪律说话,这时老师突然进来了,她横眉冷眼扫视教室里一遍,就要批评几句。但批评谁呢?老师当然是有分寸的,她通常不一概批评,因为那样会挫伤好学生的自尊心和他们的学习热情。于是目标就很明确,当然要批评我这样的差生,这是她的一贯策略,起到杀…     

课堂观察,启思导行

二年级的熊老师上识字课,她问:"同学们怎样记住‘虹’这个字呢?"一男生举手说:"由一个‘虫’字旁加上一个‘工’字。"另一个学生举手问道:"老师,为什么‘虹’字是虫字旁呢?"老师听到学生的疑问,笑着说:"问得好,下课我们再一起找答案好吗?"老师就这样把这个突如其来的问题处理了。     

倾付所爱 撒播阳光——记梧州市工厂路小学教师周颖

梧州市工厂路小学有位名师,她叫周颖,从教已12年的她凭着对学生的挚爱和业务上的努力,屡获殊荣:2002年她上的《我是什么》一课获自治区优质课评比一等奖;2004年《放弃射门》一课获自治区优质课评比一等奖;她多次荣获自治区、全市演讲比赛一等奖,2004年9月更荣获全国优秀教师称号。同行有人向周颖讨教,怎样才能成为一个好老师呢?周颖说:“热爱学生吧,这是当好一个老师的秘诀。”她这样说,也这样做。周颖知道深沉的师爱是促进学生好学上进的动力,只有倾付所爱,撒播阳光,才能与学生心灵相融,才能走进他们的精神世界。小何同学父母离异后和年迈…     

教师应做学生生命中的贵人

记的有一位专家这样说：“人生有五大幸事：出生后遇到一对好父母;上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好伴侣;晚年时遇到一位好儿女。”她把一位好老师当做了一个人一生中的贵人,可见一位好老师在学生一生中有多么重要!这就要求我们当教师的,要真正成为学生生命中的贵人。     

记得

记得那是上小学的时候,她叫芸,是我们的语文老师。芸老师白白的皮肤,长长的头发,从她身边经过总能闻到一股淡淡的香味。她说话柔柔的,从不会大声斥责我们,特别是像我这样的好学生。     

师恩

每个老师都会有烦恼,但她总是带着微笑走进课堂;每个老师都有心目中的好学生,但她知道在她心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道她必须要热爱每一个学生;每个老师都要承受工作上的压力,但在她看来最大的压力,是来自学生对知识的渴望。     

让每个孩子都成为生动的记忆

一群学生去拜访曾经的老师,这位老师头发已经花白。学生们历数老师曾经对自己的好,以及师生交往过程中的故事。然而,这位老师只是微笑倾听。显然,在她的记忆里,这样的场景太多太多,岁月已经冲淡了她的记忆,这群学生,的确没有给她留下太多深刻的印象。     

让“东西”变成东西

宾老师作文讲评中的一个细节给我留下了特别深刻的印象,感觉她指导得特别到位,特别好。她上的作文课是《给文具设计名片》。当堂讲评时,一个学生读他写的文章。其中有这样一句:“铅笔的头上有一个红色的东西,可以用来改正错字。”老师马上说“:这句话好吗?怎样写更好呢?”一个学生说“:在‘东西’后面加上‘那是橡皮’。”另一个学生说“:铅笔头上有一个红色的帽子。”老师说“:很好!把‘东西’改成帽子就更清楚、更形象了。”这时又有学生举手,老师让他回答。他说“:还可以‘把一个’改‘成一顶’。”又一个孩子也迫不及待地举手:“老师,可…