“助人”为“乐”

甲:请问,假如你的弟弟与同学都掉到河里,你先救谁?乙:这不可能!甲:是不可能,我是说假如。乙:那当然是救我的同学喽!甲(惊愕地):真的吗?这是为什么?乙(小声对观众):现在都是独生子     

谈“情”说“爱”(相声)

甲:我向你谈“情”说“爱”来了。乙:(疑惑不解地)什么?什么?向我谈什么情啊?说什么爱呀?甲:噢,谈“情”,是谈谈我们同学之间的感情;说“爱”,是说说同学之间的互相关爱。乙:嗨,是这么回事儿呀!甲:(羞涩地捂住脸)嘻嘻,实话对你说,爱过我的同学还真不少。     

最受用人单位青睐的“独门绝招”

快要毕业了。在目前就业形势严峻的情况下。有的同学多次到用人单位面试。都没成功。可偏偏有同学被这家公司看中了。也被那家公司看中了。你们说他(她)多让人羡慕啊!．他(她)为什么受用人单位青睐?难道。他(她)有什么独门绝招?     

有效源于师“导”

【活动案例】《高矮》课堂实录片段(体验比较的方法)。师:刚才有人发现老师比他高,你们说对吗?你是怎么知道的?生:看出来的。师:那唐旭同学和林姗同学(两个身高差不多的学生)呢?你们还能看出来吗?     

“爬上来”还是“爬上去”?

《背影》中有这样一句话:“走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。”有些同学认为:“爬上去”错了,应该是“爬上来。”也有些同学认为:没错,应该是“爬上去。”那么,究竟是“爬上来”,还是“爬上去”呢? 认为错了的同学提出:“下去”和“上来”是一对相反的趋向动词,既然前面是“(跳)下去,”后面就应该是“(爬)上来。”     

防止“对一半”

有的数学题包含不止一种情况,如果没考虑到各种可能情况,计算结果就不能全对。下面这两道题就容易"对一半"。(一)刚刚、强强的家与学校在同一条路上。刚刚家距离学校3千米,强强家距离学校2千米。问刚刚和强强家距离多少千米?这里有两种情况。第一种情况,两人的家分别在学校的两侧。两家的距离是3+2=5(千米)第二种情况,两人的家在学校的同一侧。     

“保底”对不对?

正请看下面两个问题:(1)老师带来4本相同的书要奖励给甲、乙、丙三个同学,每人至少一本.问:老师有多少种不同的发放办法?(2)老师带来4本不同的书要奖励给甲、乙、丙三个同学,每人至少一本.问:老师有多少种不同的发放办法?对于(1)许多同学是这样做的.先给每位同学一本(即保底),由于书是相同的,故只有一种给法,再将剩下的一本书给甲、乙、丙三个同学中的任一个,有三种给法.故总数有3种给法.     

争学“小雷锋”

唐小出现“追星族”“刘星宇在主席台那边!”同学们一走进武汉市唐家墩小学的校门,就发现有同学在嚷嚷着。一听到“刘星宇”这个名字,正在操场上休息的同学们“呼啦”一下全都向主席台围了过去,前面的同学不停地探头张望,后面的同学着急地向前挤,场面十分热闹。这到底是怎么回事呢?这个刘星宇是某位“偶像明星”吗?原来同学们所“追”的明星就是本校五(3)中队拾金不昧好少年刘星宇同学。     

“找”奖品

今天下午学校举行了期中总结会,在会上表扬了一些同学,有各科学习成绩突出的、有三好生、有学习进步较大的。被表扬的同学都有一个小奖品,当时由于时间太紧,就请各班的班长把本班的所有奖品代领回去。会议结束后,我让班长先把奖品放在讲台上,然后去打扫卫生。可当我走到教室门前时,发现讲台前挤满了人,他们在干什么?”我走近一看,原来许多同学都在争着看讲台上的奖品(同学们看到我来了都迅速回到座位上了)。这时,我突然有了一个想法,何不让全班的每个同学都到讲台上来“找”自己的奖品(我让大家按座位顺序依次到前面来)。开始,第一个同学愣…     

“感觉”

想了解现在中学生的种种感觉吗?OK!快看看下面的内容吧,这些可都是我精心收藏的最典型的事例哦!你是否也有过这种感觉呢?气愤感:(1)考试作弊的明明有好几个,为啥偏偏只叫我一人请家长来学校呢?(偏心!)(2)老师们总是对成绩好的同学特别关照(有什么了不起,他们不就是成绩好嘛!我每次     

关于“手指”的谚语

人教版新编高中英语第三册(上)第13课有这样一个句子：——Are you hungry?——Yes，I sure am．(——你饿吗?——对，我确实很饿。)这句中的sure是何意思?这种句子结构又怎么理解?对此，许多同学提出疑问。现笔者拟对其作一简析：     

“钉扣子,请到这里来!”

“同学!您的服装整齐吗?”“您的扣子,请钉好!如果没有扣子,这里有!如果没有针,这里有!如果没有线,这里也有!”自从3月份沛县栖山乡孟寨初中开展学雷锋活动以来,校园里出现了一个为同学钉扣子的小组.这些“小雷锋”,是谁?是初二(2)班共青团员杨亚东、孟建、位雷等同学.在一次卫生检查时,他们发现有的同学衣服的扣子丢了,服装不整齐,就商议给同学们钉扣子.就     

校园里的“小分队”

你爱学校吗?我们很爱!我们三(1)班开展“争做‘十爱好学生’活动”,成立了环保小分队、爱师长小分队……我参加的“护校小分队”,大家齐心协力帮助一些同学改正不良行为,比如:见到有同学乱吃乱扔,我们就说:“同学,不能在学校吃零食,也不能乱     

写“鱼”的作文指导课

课前谈话同学们,上课之前,我们先来做个游戏好吗?游戏的名字就“叫比比谁的眼力好”。现在,老师请一名同学到前边来,请同学们睁大眼睛仔细看一看,看好了吗?好,谁认为自己看得最仔细?老师请两位同学到前面来。(让刚才被观察的那位同学站在这两位同学身后)现在,老师开始提问,请同学们来评判这两名同学谁的眼力好?1.她是单眼皮还是双眼皮?2.她戴什么颜色的头花(其实根本没戴头花)?3.她的上衣有几个扣子(其实是拉链)?4.她穿的是旅游鞋还是皮鞋?(同学们来评判:谁的眼力好?)老师小结:其实,谁的眼力好,就是指谁观察得认真,这里老师要告诉大家:只有…     

郑和为何称“三宝太监”

最近有同学询问：“郑和称‘三宝太监’，是不是跟他小名三保(或作三宝)有关系?”现就此问题作如下简单回答。     

毕业前夕说“送礼”

再过一个月,初三同学就将告别母校、师友,踏上新的道路了。朝夕相处三年,临别互相送个小礼品,留个念想,是人之常情。小礼品有哪些含义?怎样让它充满个性和智慧?请看本刊来信节选——吴玉珠(福建晋江市磁灶中学):我村有个习俗,长子长女到16岁,家里要办好几桌酒席宴请亲戚和同学。这恰好是初三毕业的年龄,所以我不     

转学生“西瓜”

上课了,贾老师走进教室,咦,她的身后怎么跟了一个“小尾巴”?“为大家介绍一下,这位是转入咱班的新同学,她叫郗栝。欢迎郗栝同学成为初一(1)班集体中的一员。”“西瓜?她怎么叫这名儿,真怪!”卞晋在下面禁不住喊出来。     

我给徐一开的“药方”

今年,我接的四(4)班有个学生叫徐一,十分调皮。来校的第一天,就有五六个同学向我报告他的劣行:打女同学,揪同学的衣领子,踩同学的脚跟……事后,他洋洋自得,脸上洋溢着胜利者的微笑。徐一长得个子不高,瘦瘦的,他怎么能恣意捣乱,欺负同学呢? 听说,他是因为学习成绩差、父母难以调教才送来本校的。在与其     

“请”字游戏

活动课,三(2)班的教室里传出了一阵阵笑声。怎么回事?原来是他们正在举行“请”字游戏。只听王老师说:“我先说一句做动作的话,如果句中有‘请’字,就照着去做动作;如果没有‘请’字,就不要做动作。准备好了吗?开始。”顿时,教室里鸦雀无声,前排的同学竖起耳朵,后排的同学伸长脖子,等王老师发口令。     

语文课堂呼唤“本色”回归

【教学内容】《穷人》第一课时(人教版第十二册)【片段1】设疑——荡起层层波师:老师常说,会读书的同学能把课文读成一条线;会读书的同学能把文章读成一个个问题。说说你对文章的理解与困惑。(生答略)师:我也有个问题。老师昨天晚上把文章读了三遍,在找一个字,你们猜猜在找哪个字?