小鬼椒成长记

一天,妈妈和我去逛街,无意中我看到一个小盒子,上面写着"1000000度小鬼椒"。我出于好奇,把妈妈拽进那家店。从那以后,小鬼椒就在我家安家了。在种下小鬼椒种子的一个星期后,它们发芽了。几天后,小鬼椒们长出了又薄又嫩的叶子,软软的,仿佛是一个个弱不禁风、娇滴滴的小姐似的。长着长着,小鬼椒们中出现了三棵"异类":"小姚明""壮     

记一次有趣的实验

科学老师让我们回家做黄豆发芽的实验。我回到家后,在妈妈的帮助下,挑选了半斤饱满、滚圆的干黄豆。我把它们用凉凉的清水冲洗了一下,然后全部浸泡在装满水的陶瓷盆里。第二天,我起床一看,喝了一夜水的干黄豆,身子膨胀了起来,变得胖乎乎的,里面的两瓣豆瓣好像要撑破薄薄的豆衣似的。透过豆子的外衣,我隐隐约约地看见了里面嫩嫩的、尖尖的小芽。我小心翼翼地把黄豆捞出来,给胖黄     

学新闻先当志愿者

在美国大学里,大多也都实施着为每个学生安排指导教师的做法。在著名的密苏里新闻学院,每个新生入学,学院就会为其指定一个指导教师。这些指导教师会针对每个学生的成长背景、特长喜好、理想追求,帮助学生规划大学生活特别是课程的选择和大学生活中重要环节的指导。     

我当班干部

这学期我当上了班干部。当班干部要多吃苦。因为当班干部,我管着我们班的钥匙,管钥匙,就要起早点,为大家开门,虽然很荣幸,但是很辛苦。辛苦点又有什么呢,我是班干部。记得有一天我起晚了,连早饭都没吃就去了学校。到了学校,我们班门口已经来     

资兴公选教师 学生来当评委

学生与专业教师一起面试教师人选,并分别投出具有同等效力的一票。日前,资兴市公开招聘教师有了新举措,请来在校学生代表当评委,参与到面试、试讲这两个最重要的招聘环节。资兴市此次计划面向社会招聘紧缺学科教师23人。219名考生中,经过笔试筛选,共有48人得到了面试机会。除了学生参与面试外,在面试方式上也有了创新：试教教师要和学生进行互动,接受学生评委的现场提问或者是现场指导学生完成一个教学内容,以考查应聘者的教育教学综合能力和专业素养。     

今天我当“妈妈”

“菲菲,我和你妈出去一下,你帮忙照看一下妹妹。”听到这句话,我目瞪口呆地站在原地。什么?让我照看妹妹,那个不到两周岁的小孩子?今天妈妈不舒服,小姨要陪妈妈去医院检查,她们不能把小孩子带到医院去。平日里我们过家家都是弄个玩具娃娃当孩子,这下可好了,我有了真的孩子,我要好好当一回“妈妈”。我坐在妹妹身边,把手放到她的嘴边。谁知她的小嘴好像一个瞄准器,嗖地就找到了目标,上来就含住我的手指。我把手     

第一次当妈妈

我一直有一个愿望,那就是当一回妈妈。同学们知道我这个愿望后,都嘲笑我说:当妈妈有什么好呀?我生气极了,冲着他们喊道:当妈妈就是好!可以管你们这些小屁孩,口袋里可以有很多钱,想买什么就买什么,当妈妈……我的理由一大堆,没有人再敢嘲笑我了。星期五晚上放学一进门,妈妈就     

第一次当小保姆

星期天早晨,我还在温暖的被窝里做着美梦,突然间,被一阵断断续续的哭声惊醒。啊,这不是隔壁小晖在哭吗?我立刻起床,直奔邻居家,只见叔叔正焦急地在屋里徘徊,原来叔叔要出门,小晖没处放。我自告奋勇地对叔叔说:把小晖交给我吧!叔叔喜出望外,向我道谢后,便匆匆地走了。     

给自己压力

正2014年8月4日晴成长的道路上,我们要给自己压力,放弃安逸,用勤奋的汗水浇灌成功的花朵。——题记经历了几次成功的考试后,我有点骄傲自满,于是复习也有所倦怠了。确实,我没有给自己施加压力,觉得生活很惬意,真是"人无压力轻飘飘"啊。时间如白驹过隙,很快,我再一次置身于考场之     

不是每朵花都要成为春天的焦点

并不是每个人都要成为大家心目中的焦点。就像春天的花,并不是每一朵花都要成为雍客的牡丹,做一朵淡雅的水仙也很好。做心中的那个最努力的自己就好!我喜爱跑步,可是天生跑得慢的我没参加过跑步比赛,大家都叫我"乌龟"。然而,我没有就此放弃。学校要开一年一度的校运会了,我决定去找老师报一次名。同学们知道了,都笑我:"你这是要踩着单车去比赛吗?"听了同学们的话,我更加坚定了参加比     

童年趣事

编辑导语这是一篇叙事记叙文,其最大的优点是选材真实、典型、有趣。书也能洗吗?那也太神奇了吧!世间无奇不有,最神奇最强大的莫过于我们的美好童年!记忆的长河奔腾而来,而童年的事就像绚丽的贝壳,随着晶莹的波浪呈现在我的眼前。在众多五彩斑斓的贝壳中,唯独那一个,是那样美丽耀眼。贝壳徐徐打开,那件童年趣事以令人惊艳的姿态出现在我的眼前。我4岁的时候,我的家里就有很多书了。在这些书中,我最"宠幸"的就是《儿童画报》,因为《儿童画     

当老师不在的时候

俗话说得好:"老虎不在家,猴子称霸王。"当老师不在教室的时候,教室就成了我们的天下!有一次上课时,老师临时被叫去开会了,让我们在教室里自习。随着老师的脚步声由近到远,同学们的言论兴致也由弱到强。一开始,大家还能管住自己,可过了一会     

当个“淑女”可真难

正大家觉得什么样的女孩受人欢迎呢?"淑女,淑女,当然是淑女了!文静、优雅,知书达礼,谁见了都喜欢。"你肯定会这样回答吧,可你知道当一个淑女有多难吗?星期日的早上,阳光明媚,空气清新。"真是个好日子啊!"我情不自禁地喊道,而且今天还是我妹妹的生日呢!陆陆续续地,我家里来了许多亲戚,     

学新闻先当志愿者

正在美国大学里,大多也都实施着为每个学生安排指导教师的做法。在著名的密苏里新闻学院,每个新生入学,学院就会为其指定一个指导教师。这些指导教师会针对每个学生的成长背景、特长喜好、理想追求,帮助学生规划大学生活,特别是课程的选择和大学生活中重要环节的指导。     

我给妈妈当教练

我是一名四年级的学生,别看我小,但也当过教练呢!猜猜我是给谁当教练?猜不着,我告诉你吧,是给当教师的妈妈当教练的,够厉害吧!我们学校的校长要求每位老师在间操时都得和我们学生一起做广播操,这下可苦了那些     

当一回小“厨神”

假期中的一天,我想体验一下当厨神的感觉,于是便跟妈妈上街买菜。集市的菜种类繁多,买菜的人川流不息,叫卖声不绝于耳。妈妈似乎一点没受影响,仔细地看看这家,瞧瞧那家,最终买了二十元的蛤蜊。     

牙牙,你还好吗?

前些天,我的一颗牙晃了起来,可是,它却一点儿也没有要掉下来的意思。妈妈做了我最爱吃的面条,我挑起一根,刚放到嘴里,面条一挨着我那晃悠悠的牙齿,便钻心地疼,疼得我眼泪在眼眶里直打转。我天天盼着我的牙掉,可它就是不听我的话。语文课上,马老师让我们抢答问题。答案就在嘴边,我生怕落后,猛地一张嘴巴,嗓子刚要发声,舌头就碰到了那颗牙。那颗牙本来就东摇西晃,这下     

当幼儿的选择与教师的意图不一致时

在一次想像画活动中，我让幼儿根据半个西瓜皮进行添画。根据幼儿的能力差异，我提供了不同层次的材料，一种是用颜料刷画出半圆形的物品，一种是用半圆形纸拼贴，还有一种是合作画半圆形的物品。提供这些材料的意图是希望幼儿能根据自己的能力来选择适合自己的材料，但是，在选择的过程中，出乎我的预料．很多能力强的孩子选择了简单又省力的用颜料刷画。而剩下来的合作画则留给了能力弱的孩子。在操作的过程中．用颜料刷画的孩子很快完成了作品．而能力较弱的孩子在构图、添画活动中遇到了很多困难。经过老师的指导。这些能力较弱的孩子才最终完成了作品。     

由“遽”字说开去——以《刻舟求剑》例说教学智慧

近来观摩了一节题为“刻舟求剑”的公开课,授课教师以文本中的一个字“遽”为中心组织学生研习文本的方法令人赞叹,这里面充盈着教学智慧。在这节课里,教者没有采用当下许多教师喜好的诸如flash动画等新媒介,而是采用文言的手法教文言。直接点明课题后,教者让学生结合文本注释开展自主诵读、个别诵读、诵读指导、教师范读、集体诵读;之后,要求学生在梳理寓言故事的基础上,寻找一个最能反映寓言写作主旨的字并阐述理由;最后以“守株待兔”的故事进行拓展,要求在熟读故事的基础上也找一个能反映主旨的字。