论奥斯卡·王尔德《认真的重要》中的双重性

奥斯卡·王尔德是英国文学史上久负盛名的剧作家,与莎士比亚、本·琼森、谢里丹并称为英国戏剧史上的四座高峰。在他的喜剧中,最能代表他的艺术风格和喜剧才能的作品就是TheImportanceofBeingEarnest(《认真的重要性》)。从他诙谐幽默的语言入手,运用文体分析理论中语言形式及其功能的关系来认识该作品中体现的双重性,从而见证这部历演不衰、百看不厌的喜剧的独特艺术魅力。     

《呼啸山庄》中人性的双重性

艾米莉·勃良特通过书中人物的刻画及他们之间的冲突与和谐相处揭示了人性中的双重性这一永恒主题。人性的这种双重性可以导致人们之间的相互冲突,也可以使人们和谐相处。     

双重性在《呼啸山庄》中的广泛运用

艾米莉·勃朗特的种种写作技巧在她的小说《呼啸山庄》中被体现得淋漓尽致。双重性的使用就是其中之一。多处双重性的使用使得小说结构更加严密 ,人物更加复杂 ,内容更加丰富多彩     

对清末新政性质双重性的评析

变革创新是一个民族和国家生生不息发展的动力。20世纪初清政府推行的新政,则是为了救亡图存所进行的一次比较全面的改革。对于清末新政如何定性的问题,学术界对其议论纷纭。从新政有利于中国由传统社会走向现代社会的视角考察,清末新政是一次由官僚资产阶级参与的,具有资本主义色彩的地主阶级的改良运动,其双重性体现为既有保守的封建性质,又有进步的资本主义性质。     

《红字》中宗教精神救赎的双重性

《红字》小说通过女主人公海思特。普琳的不幸遭遇,反映了清教徒思想笼罩下的人们的种种生活境况和不同的遭遇。本文围绕清教思想以及教会对海思特。普琳和丁梅斯代尔这对恋爱的男女主人公所产生的深刻影响以及由此带来的命运展开分析,从而揭示宗教对人们所实施的精神救赎不但会另人们不断地反省从而达到最后的解脱,而且会把人性和心理引诱到一个自我批判和自我否定的极端,进而发展到麻木,反抗或是自我折磨的抑郁而亡。     

赫拉克勒斯性格的双重性

希腊文化具有双重性,而且这种双重性可以从神话中一对对的对立而又互补的特性上体现出来,尤其体现在神话人物自身性格的双重性上。从这一点出发试探性地挖掘了赫拉克勒斯性格的双重性。     

解读《黑暗的心》的双重性

<黑暗的心>是约瑟夫·康拉德的代表作,在这部作品中作者对人类文明和人性这一主题作了深刻的思考.康拉德在作品中对欧洲殖民者进行了无情批判,也对非洲人民表现出了同情;但作品所体现的主题及作者本身的思想也具有一定的双重性和矛盾性.     

马修·阿诺德文化观的双重性——读《文化与无政府状态》

《文化与无政府状态:政治与社会批评》是马修.阿诺德的重要著作之一,也是阿诺德文化观的集中阐述,对西方文化研究和文学批评产生了深远影响。把握阿诺德文化观的关键是理解和平衡阿诺德文化观的双重性,即理论上的理想色彩和社会实践性、文化的精英意识和文化大众化、文化的普遍性和文化局限性。只有理解了这三个层面的双重性才能更好地关注阿诺德文化观所体现出的思想价值及其对当下中国的现实意义。     

从钢琴组曲《狂欢节》看舒曼音乐的双重性风格

钢琴组曲这种体裁是舒曼有别于其他作曲家的标志,奠定了舒曼在钢琴音乐史上的重要地位。《狂欢节》是他具有代表性的钢琴组曲之一,是他双重性创作风格的集中体现：现实性与幻想性;形象性与隐喻性。     

高深知识的双重性——读布鲁贝克《高等教育哲学》

高等教育所面临的危机日益严重,而人们对于高等教育的依赖却似乎有增无减.高等教育处于一种尴尬的境地,而这一切都源于高深知识的双重性.     

“叙述者干预”与“作家介入”——析虚构作品中的双重声音

虚构作品中,读者可以聆听到叙述者和作家的双重声音。叙述者以直接叙述和心理描写或"叙述者干预"的方式向读者传达其声音和表明其对故事中人物及事件的立场以及自己的价值观。作家也可以介入到作品中以多种的形式传达其声音。布斯在《小说修辞学》中,使用了"作家介入"表明了虚构作品中存在作家声音,并对作家声音的表现形式作了详细的阐述。     

自然的双重性书写——论阿特伍德《黑兹尔飓风》与《美洲红鹮》中的自然观

加拿大作家玛格丽特·阿特伍德的短篇小说《黑兹尔飓风》和《美洲红鹮》中体现了作家对自然的双重性态度。阿特伍德把表现自然的破坏力、自然的治愈力以及保护自然的思想融入这两个故事,实现了不同作品中生态内涵的有机互补,体现了其生态思想的丰富性与多元性。     

浅析少数民族教育双重性

伴随着我国教育事业的不断发展,民族教育引起了教育部门的重视,主--求在民族教育中必须体现出本民族所具有的文化特色,同时,必须对中华主流文化进行学习,是具有双重性的教育特征,目前,我国少数民族教育虽然取得了一定进步,但是,在教育规模与教育层次方面还有很多问题,少数民族教育双重性的特征对于少数民族教育发展产生了一定的制约性,而少数民族教育的发展必须立足于教育的双重性上。以下是本文对少数民族教育双重性的分析与研究。     

同化与创伤:电影《我们》的双重性书写

导演乔丹·皮尔2019年的新作《我们》以美国人的双重身份为情节基础,构思出奇妙的恐怖意象,掀开表象之下真实的人性和社会本质.文章从意象、人物同化的命运和所受的创伤三个角度来分析影片如何进行双重性的书写,展现了影片深度的思想内涵和对人性的思考.     

从《孽海花》看晚清士人人格的双重性

《孽海花》中刻画的晚清士人形象,受中西文化的交融、碰撞和冲击,守旧与维新并存,表现出双重性:一方面,在科举取士制度的影响下,深谙四书五经的官僚们难以用其所学处理现实问题,在贪图享乐观念的驱动下,变得功利虚荣,甚至"卖直"邀官;另一方面,由于受"西学东渐"的影响,他们开始寻求变法维新,试图改变中国落后的面貌,希望国家强盛。晚清士人身上这种同时表现出的传统文化与西方潮流,使其有别于历史上的传统士人。     

《镜花缘》所体现的奇幻思维方式的双重性

《镜花缘》是清代一部较特别的章回体小说。这部作品前四十回运用中国奇幻思维方式塑构了一个缥缈虚幻的世界。这种思维方式是双重的,这种双重性表现为：不自觉的原始思维的残迹和自觉的现代奇幻思维的发挥。二者并不是同一并列的,而是前者附属于后者,前者服务于后者。     

刘敞天命论的双重性

刘敞敬畏天命,并且认为除了圣人之外,一般人是不可能知道天命的。刘敞的天命论具有双重性,这种双重性又在为现实政治服务上达成一致。他一方面认为人应当敬畏、接受和顺从天命,难免染上迷信和唯心主义的色彩;另一方面又强调要充分发挥人的主观能动性。这又使得他的天命论中包含着一些唯物主义的成分并闪耀着主体性的光辉。     

浅议职业高中数学教学双重性

随着社会对人力资源配置的要求越来越高,教育主管部门也逐渐把职业教育放在了教育行业的一个重要位置.近几年来,国家投入大量财力和人力抓职业教育,旨在提高我国劳动者的综合素质,以改变我国人力资源丰富,但总体水平不高的形势.职业高中作为职业教育的一个分支,在整个职业教育中也占有较大的比重,所以,做好职业高中的教育教学工作对于提高劳动者的素质也具有重要的意义,通过对多年从事职业高中数学教学的总结,得到一些心得,认为要抓好职业高中的数学教学工作,要注重职业高中数学教学的双重性.     

雕塑基础双重性的研究

双重基础以培养学生的造型能力为宗旨。学生首先要掌握具象造型写实的基础,同时要求学生具有主观思维的抽象造型基础。两者相互补缺,缺一不可。     

村民自治组织建设中的双重性表象与规范化举措

本文从村民自治的理论内涵着手，分析了其在中国农村政治生活民主化、法制化建设中的重要作用。村民自治这种特殊的自治组织产生于中国共产党的领导和民主集中制的社会背景下，凸现出积极效应与消极影响的双重性。最后，针对村民自治组织的特殊表象，提出了一系列对于村民自治组织建设有推进作用的规范化举措。