人际吸引规律对增强教师人际吸引力的启示

人际吸引的基本规律包括仪表吸引、接近吸引、相似吸引、互补吸引、相悦吸引、个性品质吸引几大规律。这些规律对增强教师人际吸引力具有极大的启示。     

高校思想政治理论课教学吸引力探析

高校思想政治理论课肩负着众多重要的使命:体现我国高等教育的社会主义性质和办学方向,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展……然而,思想政治理论课若不能成为大学生真心喜爱的课程,不能吸引学生参与,无论其意义多么宏大,承载的使命多么崇高,其价值最后都不能很好地得到实现。因此,从这个意义上说,思想政治理论课教学的吸引力是实现思想政治理论课教育主渠道功能、增强思想政治理论课教学实效     

增强政治课的吸引力

一、把教材变活教材和教学内容是不同的两个概念,正如教师们平常所说的：教师要“用教材教”而不是单纯“教教材”。这决不是简单的文字游戏,而是两种不同的教育思想。“教教材”和“用教材教”是两个不同的概念,也会带来不同的教学效果。特别是在目前政治课教材非常简单的情况下,单纯地教教材不一定会引起学生的学习兴趣,这就要求教师不能局限于教材,而要超出教材,离开教材,对教材本身的内容进行整合,     

如何增强初中语文课堂教学的吸引力

很多语文老师在课堂上遇到过这样的现象,有些学生要么在看小说,要么东张西望,还有的精神不振,耷拉着脑袋,有的甚至进入了梦乡……对于这些情况．很多教师会大声怒喝、批评和责骂,有的还会让学生在教室后面罚站。这样的做法．实际上对语文课堂教学没有任何好处,而且容易使师生间产生情绪上的对立,教学效果更差。学生这样的表现,在很大程度上说明老师的课堂不够精彩,没有吸引力,不能激起学生的兴趣。学生如果有浓厚的学习兴趣,就会产生出巨大的热情。     

对提高思想政治理论课吸引力的新审视

改革开放以来,高校思想政治理论课教学取得了很大成绩,但面对新世纪新阶段的新变化新情况,思想政治理论课教学中还有一些亟待解决的问题。目前,大学生思想政治课理论教学效果还不太理想,分     

电子游戏对中学地理教学的启示

电子游戏引人入胜,其在种类选取、难度设置、情境变化、策略使用和完成体验等方面的特点,值得中学地理教师反思和借鉴。从电子游戏的特点出发,结合中学地理学科教学实际,谈谈得到的启示,以期提高地理教学的有效性。     

增强教学吸引力的实践探索——以信息化为背景

随着现代教学手段的发展,传统思想政治课填鸭式教学模式,已经不能适应时代的要求,也为具有现代社会生活气息的学生所厌烦。在思想政治课教学中,一些学生因为教师授课古板、教学内容陈旧、教学方式老套而产生逆反情绪,由此导致上课提不起精神,昏昏欲睡,或干脆在课堂上开小差,看其他书籍。在当前科技发展的社会环     

电子游戏对课堂教育的启示

电子游戏在世界范围内风起云涌,很多人为了疏通这种情况开始支持教育游戏的发展,研究却发现目前教育游戏在课堂中应用还有很多障碍。为了克服这些情况,本文着力探讨了电子游戏吸引学生的七大特性,希望目前情况下教育可以先摒弃电子游戏的外在形式,而着眼于把游戏的特性应用在教育中。     

电子游戏对课堂教育的启示

电子游戏在世界范围内风起云涌,很多人为了疏通这种情况开始支持教育游戏的发展,研究却发现目前教育游戏在课堂中应用还有很多障碍。为了克服这些情况,本文着力探讨了电子游戏吸引学生的七大特性,希望目前情况下教育可以先摒弃电子游戏的外在形式,而着眼于把游戏的特性应用在教育中。     

增强“两课”教学吸引力的研究

增强两课教学吸引力应该做到:提升教师的理论素养和人格魅力;加强教学内容的具体性、通俗性和针对性;增强教学方法中师生之间的知识互动、情感互动。     

电脑游戏对教学的启示

玩电脑游戏与学习虽然有点风马牛不相及．但其作为学生的最爱，并非一点关系也没有。电脑游戏的流行，那真是时尚加火爆。学生们乐此不疲。而他们在学习过程中却常有疲劳感。归其原因，不外乎“兴趣”二字。我们倘若能把电脑游戏的魔力迁移到教师的教学上。也许会大大激发学生的学习兴趣!     

小学英语“吸引力课堂”建构三要素

在管理心理学中,吸引力是指能引导人们沿着一定方向前进的力量。管理心理学认为:当人们对组织目标或可能得到的东西有相当的兴趣和爱好时,这些东西就会形成对人们的吸引力。这种力量一旦形成就会吸引人们不断地向目标推进。     

如何增强思想政治课的教学吸引力

在思想政治教学中,如何增强课堂教学的吸引力？本文从建立融洽的师生关系,增强教学吸引力;运用生动的教学语言,激起学生学习兴趣;善于应变,运用机智增添吸引力;运用现代化教学手段,实现教学手段多样化四个方面进行了阐述。     

古代汉语教学探析

在古代汉语教学中,教师在教学方法上要联系实际、辅以应用、增添学习动力,古今对照、联系方言、中外参考,加强与中小学的联系,教学中要有阳光、目光、激光;教学内容上要以文选为基础,文选、通论、常用词三者要互相印证,互相促进;教学手段上要利用电化手段、进行形象教学,组织兴趣小组、以点带面。只有这样才能培养学生兴趣,提高古代汉语教学效果。     

在体育课中如何把“游戏兴趣”转变为“学习兴趣”

学生都喜欢上体育课,多数是因为在体育课中不用乖乖的坐在教室里听枯燥乏味的文化课,可以做运动、搞比赛、玩游戏。而体育教育不仅仅是为了锻炼身体、玩游戏,更多的应是在锻炼身体的同时掌握运动技巧、提高综合素质。     

“龙珠”游戏对教学的启示

这段时间，刚刚上学的儿子放学回家后．就吵闹着要玩一种所谓“龙珠”的游戏。联想近年来很多青少年沉迷于网络游戏而荒废学业的现实情况，我们不禁想：游戏为什么对我们的孩子有这样大的吸引力？如果我们的教学也有象游戏一样的吸引力，那应当是教育的一大幸事。[第一段]     

提高教学艺术,增强语文吸引力

学好语文是学好各类学科的基础。吕叔湘先生指出:"语文教学既是一门科学,也是一种艺术。"研究语文教学的科学化和艺术性,是提高语文教学的必由之路。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。要实行素质教育,改革语文教学,必须更新教学方法,提高教学艺术,激发学生的学习兴趣,增强语文课的吸引力,使学生在美的熏陶中     

教学的知情交融调节策略刍议

一、教学内容的知情交融调节 教学内容是师生双方进行教学活动的根本依据，是教师和学生传递、加工、转化信息的主要来源。对教学内容的知情交融调节可从以下三个方面进行。     

对初中体育教学中体育游戏运用的分析

在传统模式下,初中体育教学较为枯燥乏味,除了跑跑跳跳之外,没有什么新颖的形式,无法有效激发学生的学习兴趣。在新课程改革背景下,体育游戏活动成了广大教师关注的焦点,体现了创新性与创造性的有机融合．生动活泼的形式在教学中受到学生的追捧,有效提高了教学的生动程度和吸引力,为初中体育教学注入新鲜的血液,让教学活动有序开展。     

作文教学的四道关

很多人说，语文教学难，尤其是作文教学更难。我认为教师在作文教学活动中要把好以下四关，以提高学生的写作兴趣。[第一段]