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青少年的心理健康教育,已引起越来越多的人的重视。这对青少年的健康成长,意义重大。青少年时期,是长知识、长身体的时期,是人生观、世界观的形成时期,也是心理走向成熟的重要时期;而心理健康又会对其学习、进步起着积极的推动作用。这也是素质教育的一个重要组成部分。 相似文献
2.
青少年犯罪是一个社会问题.其产生的原因是多方面的.针对青少年不同的犯罪类型.构建青少年犯罪预防的体系,是问题的关键所在。
一、针对青少年的生理和心理特点,构建预防暴力犯罪体系
首先.培养健康的兴趣、爱好,针对其特点,培养特长,组织青少年参加有益的活动或运动.青少年时期是人生中体格最强壮、精力最充沛的时期,且好胜心又强。 相似文献
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青少年犯罪是一个社会问题.其产生的原因是多方面的.针对青少年不同的犯罪类型.构建青少年犯罪预防的体系,是问题的关键所在。
一、针对青少年的生理和心理特点,构建预防暴力犯罪体系
首先.培养健康的兴趣、爱好,针对其特点,培养特长,组织青少年参加有益的活动或运动.青少年时期是人生中体格最强壮、精力最充沛的时期,且好胜心又强。 相似文献
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青少年时期是人一生中重要的转折时期,有的专家称之为危机期或第二次断乳期。处于这个时期的学生往往会产生一些特殊的心理活动,逆反心理就是其中一种比较典型的现象。 相似文献
5.
民主和法制意识是当代国民最需要也是最基本的素质。民主意识不强.民主习惯、民主作风薄弱,会造成许多严重的后果.甚至影响到社会的安定团结。青少年时期正是形成健全人格的关键时期. 相似文献
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陆道平 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(6):98-101
转型时期,随着社会变迁的加剧,给人们特别是青少年的思想和行为带来了巨大的冲击和影响,造成青少年道德品质滑坡。针对转型时期青少年道德品质方面存在的主要问题及成因,我们应采取改进教育管理方式提高家长的教育能力、建立学校、家庭和社会教育相结合的立体网络等对策。 相似文献
7.
周丁力 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):118-119
周恩来创作于青少年时期的七首旧体诗和几幅对联,有其独特的文化背景和生活及思想基础。其旧体诗数量虽然不多,但思想成熟,合为时而著,言之有物,并不为诗而诗。其内容或感时、或即景、或赠友、或刺恶、或言志,贯穿了五四时期广大有志青少年"险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩"的精神。词情真切,用典自然,勃勃少年英气溢于言表,充分表现了立志"为中华之崛起而读书"的青少年时期的周恩来,对国家、民族命运的关注,也昭示了一代伟人青少年时期开阔宏大的志向和气宇轩昂的风采。这些作品是以旧体诗的形式对大时代进步青少年的革命情怀作出的不可多得的文本记录。 相似文献
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中学时期是青少年心理急剧发育、变化的重要时期,是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期作为班主任,我把养成教育作为心中的.面旗,把培养学生具有爱心、充满自信、文明做人等放在班级工作的首位。 相似文献
9.
郭金雨 《和田师范专科学校学报》2014,(3):102-105
毛泽东作为伟人,其性格是多元的、多色调的、复杂的。而其中最根本的性格则是其解放性。纵观这位历史伟人的一生,我们可以轻易发现,毛泽东解放性格的形成要追溯到其青少年时期。青少年时期的解放性格为毛泽东个人后来走上革命道路做了最初的精神上的准备,为其以后伟大的成就做了铺垫。研究毛泽东青少年时期解放性格的成因对于更好的认识伟人毛泽东,认识其革命道路,无疑具有重要的意义。 相似文献
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范基公 《教学管理与教育研究》2019,(11):8-9
青少年时期的经历会对人的一生产生重要影响。范老师的青少年时期正值上世纪五六十年代,是物质相对匮乏的年代。然而,他的精神世界是丰富多彩的。因为青少年时期的大量阅读,范老师后来走上了写作的道路。他在文中叙述了几件关于读书、买书、写书的小事,从这几件小事中,我们可以看到那个年代青少年的精神生活状态,并获得一些启示。 相似文献
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杨应红 《临沧教育学院学报》2005,14(4):38-41
青少年时期是个体情绪发展的重要时期。这一时期的青少年往往会出现焦虑、抑郁、逆反、行为失控等各种情绪问题,这些问题如不能得到适当的解决,将会影响到青少年正常的学习生活和良好性格的形成,因此。必须采取适当的措施予以调控。 相似文献
12.
所谓“危险期”,这里是指青少年时期。这一时期的孩子,年龄一般在11~15岁。由于这一时期的青少年心理、生理尚未发展成熟,身心都在急剧发展和变化,既对父母、老师有一定的依赖性,又容易接受外界各种各样的影响,可塑性较大。他们已不满足于现成的结论,喜欢探索新事物的规律,但对发展变化的事物仍缺乏判断能力。他们正处于人生的十字路口,如果教育、引导得好,他们将会健康成长。反之,他们将有可能受外界的不良诱惑而走上歧途。因此,一些心理学家将青少年时期称为“危险期”。 相似文献
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青少年时期是人一生中最重要的阶段.是个性塑造、心理素质成长的关键时期。教师应从人生观、个性发展、自我认知等方面入手.引导学生培养健康的自我意识.为他们今后的发展奠定良好的心理基础. 相似文献
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青少年是良好行为习惯养成的重要时期,这个时期的教育尤为重要,本文拟从社会、学校、家庭三个方面探讨如何使青少年养成良好的行为习惯,青少年养成良好的行为习惯的重要性,以及良好的行为习惯会给青少年带来何种帮助。 相似文献
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吴建云 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
在这个社会急速推进、竞争日益激烈的特殊时期,青少年承负了来自社会、学校、家庭等多方面的期待和压力.最近几年,因为青少年的心理健康失衡带来的种种问题越来越受到社会的广泛关注.而青少年自杀、犯罪等种种惨剧的发生,给了我们沉重的警示.着眼于青少年的情绪情感与自我意识的良性培养,将会使青少年的心理问题得以缓解. 相似文献
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学校在青少年心理危机干预中的角色和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年所处的时期是个体的生理和心理发生急剧变化发展的特殊时期,青少年在成长过程中不断地打破自身的心理平衡状态,寻求新的平衡和发展。在此过程中,他们会经历种种心理危机,需要外在力量对他们加以及时有效的干预,帮助他们度过危机。否则,青少年容易因为心理危机而导致情感、认知和行为方面的功能失调,严重时甚至做出杀人或自杀等极端行为,给社会、家人和自身造成巨大的危害。 相似文献