高职高专院校评估档案中存在的问题及对策

教育部高职高专人才培养工作水平评估是对高职高专人才培养工作的重要检测手段,是我国高职高专院校建设和改革的重要组成部分。评估档案主要是高校为评估工作而准备的佐证材料。评估专家组主要通过系统查阅学校在各项工作中形成的原始档案资料来搜集学校教育的主要信息,了解各项工作的状况,     

论高校档案工作与人才培养工作评估的关系

高校高专院校人才培养工作水平评估是以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵》，对办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果以及特色或创新项目等方面的现实价值与潜在价值进行判断。“评估”需要档案工作提供档案证据，从而促进档案工作的建设与改革。     

高职高专图书馆网站内容构建探析——基于浙江省高校图书馆网站的调查、比较

文章对浙江省高职高专院校图书馆网站与本科院校图书馆网站的基本建设、资源揭示、服务方式等三方面情况进行了调查和比较,分析总结了高职高专院校图书馆网站与本科院校相比存在的若干问题,就高职高专院校图书馆网站内容建设的具体工作提出若干改进建议.     

高职高专院校人才培养工作水平评估与图书馆文献资源建设

高职高专院校人才培养工作水平评估给图书馆文献资源建设带来了积极作用和一定的负面影响。作者以评估为切入点,探讨高职高专院校图书馆的馆藏现状、评估工作中存在的问题,以及对如何建设好图书馆文献资源体系提出思考。     

高职高专学报与研究生教育的关系研究

高职高专院校属于高等教育中的职业教育院校,目前还没有研究生教育,其学报作为“反映本校教学、科研成果为主的综合性理论刊物”,似乎与研究生教育关系不大。但事实上,大量在读研究生将其论文投向了高职高专学报;而高职高专学报也刊发了大量在读研究生的论文。这种状况使高职高专学报成为大量研究生学术成果的评判者、学术论文写作的指导者,...     

高职高专教材提升之“一点通”

正高职高专院校培养的学生是我国各产业领域的后备军和技术中坚力量,在这一过程中,高职高专院校承担了重要的任务和不可替代的作用。而教材是高职高专教学与培养目标实现的必需"中介"。自2006年至今,高等职业教育已摸索出了较为成熟的教学改革模式,为高     

高职高专学报:历史·现状·未来

高职高专学报数量众多,门类齐全,覆盖面广,发展态势强,顺应客观需求而存在,多数文理兼备,突出地域和专业特色,不断追求提高质量.高职高专学报将长期存在,稳步发展.     

依托学会构建团队提高陕西高职高专学报质量

陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平.     

我国编辑出版高职高专教育的历史、现状及对策

本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功的关键。     

对高职高专教材选题策划的认识——以《现代机电专业英语》为例

随着高职高专教育的迅速发展,适合高职高专教育的优秀教材却日益稀缺。本文以《现代机电专业英语》为例,从市场调研、选题定位、特色、作者选择、写作大纲和营销角度出发．就如何成功实现高职高专教材的选题策划提出具体方法和原则。     

浅谈高职高专院校国防意识教育

从国内外形势发展、大学生自身素质的提高等方面阐述了加强高职高专学生现代国防意识教育的必要性,揭示了高职高专院校国防意识教育现状和存在的问题,并探讨了今后改进高职高专院校国防意识教育的形式和途径。     

高职院校图书馆文献利用率低的原因及对策

文章从学习方式的变革、办学层次和特色的转变、馆藏结构以及馆员素质和服务水平等几个方面剖析了高职高专院校图书馆文献利用率低下的原因,并针对这些问题提出了提高高职高专院校图书馆文献利用率的对策。     

高职高专学报的特点与发展策略——兼论地方高校学报的办刊特色

据2008年全国教育事业发展统计公报公布的数据,截至2008年底,全国共有普通高等学校2263所。普通高校中本科院校1079所,高职高专院校1184所。[1]高职高专学报400余种,占高校学报的1/5左右(不     

浅谈高职高专院校图书馆的办馆理念

高职高专院校图书馆应首先确立自己的办馆理念，因办馆理念决定着图书馆的发展方向。要根据高职高专院校图书棺的性质和任务，建设出本馆特色。     

模具专业在高职高专院校中课程与教学方面的研究

本文针对模具设计与制造专业在高职高专院校课程与教学方面的研究,阐述了所存在问题和对应的解决办法,旨在通过不断地改进,努力使模具设计与制造专业在高职高专院校中办出水平,办出特色。     

档案工作在国家示范性高职院校评估中的作用及展望

按照国家教育部的统一部署,我校自2001至2006年经历了全国高职高专院校人才培养教学水平“全国示范性高职高专院校”遴选工作的第一个试点单位的准备建设、预评估、专家评估、模拟评估、正式评估的全过程。在全国高职高专院校中脱颖而出,成为全国首批“国家示范性高等职业院校”。从创建以及评估的全过程来看,科学、规范的档案管理和完整、齐全的档案材料是教学评估的必备条件和重要依据。     

自建特色数据库的不同阶段对使用效率影响的调查研究——以浙江省高职高专图书馆为例

对浙江省高职高专院校图书馆自建特色数据库的建设现状进行了多方面的调研,分析了自建特色数据在各个生命周期里的影响因素。从规范数据库建设标准、提高建设质量和使用效率等方面探索适合高职高专特色数据库建设的方法。     

抓住人才水平评估契机 加快推进高校档案工作管理创新

高职高专院校人才水平评估,体现了国家的教育方针对高职高专院校教学工作和人才培养的基本要求,是对学校办学水平和办学条件的综合评估。通过人才水平评估,可以促进学校各项工作管哩水平,达到‘以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设’的目的。高职高专院校也要把这一原则落实到档案管理工作中,通过人才水平评估对档案的利用,促进档案工作的管理创新,使学校档案工作日臻完善和规范。     

高职高专《印刷色彩管理》教材建设探讨

教材是教学内容的载体,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。高职高专教学特色分明,重视实践环节,因此教材建设与本科等其他高等教材体系有着显著的差异。本文以《印刷色彩管理》教材建设为例,分析高职高专教材建设的特点,并通过教材的质量评价体系对高职高专教材建设提出一些新看法。     

文化自觉理论推动下的高职高专图书馆价值变迁研究

正高等职业学校和高等专科学校合称为高职高专院校,经过多年的改革和发展,已经成为高等教育的不可或缺的一部分。以培养技术型人才为主要目标,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,以能用为度,实用为本。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出:"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管