抓住实习环节 巩固教学成果

抓住实习环节　巩固教学成果王晓哲齐铁运输职大量近的一次别开生面的毕业实习，真正起到了承上启下、巩固教学成果的作用．在实习安排上主要抓了以下几个环节：一、做好动员，讲清实习的意义鉴于职大学员多来自现场，有一定的实践经验，对实习过程相当一部分同学不重视，...     

强化政府行为 巩固普九成果

去年初,经国家教委复查验收,宜 城市成为全省首批“两基”合格县市,受到了广泛瞩目和好评。实现“两基”以后,我市市委、市政府继续将巩固和提高“普及九年义务教育”的成果作为教育工作的“重中之重”,紧紧围绕制止中小学生辍学和流失这一中心工作,采取得力措施,不断加大工作力度,实施全方位综合治理,取得了突出成绩。     

“定点定岗”加强生产实习教学

为了适应社会主义市场经济的需要,培养出懂理论、高技能、适应现代化生产、适应市场需要的新型人才,自1994年开始,我校根据工厂的实际情况,对生产实习教学进行改革,实施了“定点定岗”方案。 一、改革实习教学的必要性 云冶技校自建校以来,长期无专业实习指导教师,学生下厂实习无教师指导而临时指定人员(有的不是专业课教师)带管。学生到车间后,教师只能简要了解学生的出勤情况,而学生则是实行短期轮换岗位实习,实习变成了走马观花,无目的、无要求,大部分学生干些杂     

强化思想教育巩固“普九”成果

强化思想教育巩固﹃普九﹄成果玉林镇五中官志旺我们五中是一所普通城区初中，现有１８个教学班，学生９５７人。１９９５年，以优异成绩顺利地通过自治区“两基”达标验收，被评为玉林镇“两基”工作先进单位。１９９６年，学生入学率、巩固率和毕业率均为１００％，中考...     

强化政府行为巩固“两基”成果

强化政府行为巩固“两基”成果龚国献陈健诗李敢玉林市位于广西东南部，面积２７３８平方公里，１９８３年撤县建市，现辖２０镇、１０乡，１４７万人口，８０％是农业人口。改革开放以来，玉林市经济全面快速发展，先后被评为广西农村经济综合实力“十强县市”、全国“百...     

巩固成果

1999年,教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,后来又将该项试点列入现代远程教育工程。实践证明,这是一个对我国教育发展全局影响相当深远的决策。人们应该还记得,当普通高校以强劲态势进入远程教育领域时,电大曾面临创办以来最严重的生存危机。7年过去了,试点已经进入总结性评估阶段。总体看来,试点确实取得了多方面的成果,有些方面的进展甚至可以说是突破性的。试点给电大注入了强大的发展推动力,其意义随着我国教育改革和发展进程正日趋凸显出来。此时,保持清醒的头脑也许特别重要。本刊卷首两年多前…     

引进教改成果 改进珠算教学

算盘,有我国古代第五大发明之说,珠算是我国传统文化的瑰宝之一。西方发达国家还把它当作新文化引进,认为在教育功能上,珠算的价值是电子计算器所无法比拟的。我国的“三算结合”教学受到国家教委充分肯定。然而笔者认为义务教育小学《数学》(人教版)第四册教材中的珠算内容较陈旧,尚未反映教学改革的新成果,因此,教师和学生均不够重视,教学效果不佳。我个人认为第四册中珠算教学部分主要存在如下问题:     

技校生定岗实习角色认知模式简析

从实习生对定岗实习重要性的认知,实习生对自身角色的认同角度分析技校生定岗实习角色认知模式,并针对实习生对定岗实习角色认知中存在的困难和差异提出解决问题的方法,以促进学生规范实习行为,提高实习效果。     

巩固成果 开拓前进

1988年起,我校实行了“企业委培,读书收费,面向社会,择优分配”的办学模式,对新时期中专办学形式进行了大胆改革.实践证明,我校走出了效益.走出了成果,走出了特色,走出了办学困难的低谷.从1988年到1995年,学校共筹集到建设资金1500多万元,全部投入教学和学校基本建设,改善了办学条件.同时适应社会需要,调整了专业结构,增加了新专业,从原来的5个专业,增加到11个.扩大了办学规模,在校生人数由原来的300人发展到目前的1200人.改革了教学方法,侧重实践技能的培养,突出了中专待特色,学生的素质逐年提高.要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,学校必须在巩固现有成果的基础上,开拓前进.     

端正教改方向 强化结构教学

多年的教学实践,使我深深体会到,要深化语文教撑改革,提高教学质量,课文的结构教学必须加强!     

如何有效地巩固英语课堂教学成果

目前,绝大多数的老师都在关注着"如何上好高效课堂",却忽略了对"如何巩固课堂教学成果"的研究。针对"如何巩固课堂教学成果"这一问题,笔者在本篇中,结合实践及同行们的做法,分别从抓住早读课,课外作业的设计,以及与之相关的评价机制三大方面,浅谈应该如何更科学,更有效地巩固课堂教学成果。     

浅谈初中英语词汇教学成果的巩固

正词汇是语言知识的重要组成部分,词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题,根据自己的教学实践和经验,指出英语词汇学习的重要意义,通过分析影响学生词汇记忆的因素,就词汇教学的原则和方法进行了探讨。学生了解了单词词义和用法,词汇学习只是完成了第一步。学习词汇的最终目的是让学生会使用这些词汇,只有通过一定量的练习,才能够让学生真正会运用所学到的词汇。同时,词汇学习不可能是一劳永逸的,一段时间不用就会忘记,     

推广先进教改成果 提高农村教学水平

发展和改革农村教育,是一项推动农村教育为当地社会主义建设服务的宏大社会工程,包括改革管理体制,转变教育观念,改革教育结构、内容、方法,实行“三教”统筹和“农、科、教”结合等。农村教育综合改革实验的根本任务在于真正把教育转到面向当地建设需要为主兼顾升学的轨道上来,提高新一代和广大劳动者的素质,引导学生热爱农村,热爱劳动,学好知识和本领,以适应农村发展经济、科技致富、渴望人才的需要.形成教促富、富促教的良性循环,     

完善实习教学 强化职业技能

随着市场经济的发展，职业学校毕业生就业竞争也日趋激烈，如何使学生有实力在竞争中取胜，笔者认为提高实践教学质量是关键。     

金工教学实习中强化热加工实习措施

本就当前学生金工实习中普遍存在重冷轻热的现象，从加强热加工实习内容、开发精密铸造的尝试；锻造增加生产实用型工件的开发；热处理、焊接结合典型工艺观摩教学；增加学生动手操作能力，提高学生实习的积极性等方面，提高热加工教学实习的质量。     

实习归来思教改

在幼儿园实习期间,我获得了许多具体的经验,同时,耳闻目睹的幼儿园实际,也引起了我的思考。思考之一:如何永葆幼儿园玩具的魅力随着家庭经济水准的提高,日益丰富且更替迅速的家庭玩具对幼儿园玩具形成了一种巨大威胁,变更慢且数量少的幼儿园玩具潜伏着失去幼儿欢心的危机。面对这种情况,一些教师鼓励幼儿把家中的玩具带到幼儿园来,这无疑在一定程度上弥补了幼儿园玩具旧且少的不足。但我认为,教师还应该充分发挥幼儿园现有玩具的教育作用。幼儿喜欢与具有相同年龄特征的同伴一起玩玩具,因为这能给幼儿带来行为、情感和认识上的共鸣。例如同是搭积木,幼儿在家玩,刚开始能保持因好奇而产生的兴趣,单独玩的时间长了,便对积木失去了耐心,视线只得转向新的玩具。但在幼儿园,搭积木则总是幼儿喜爱的,因为与同伴一起玩,相互间的协作、帮     

强化教改意识搞好开放式识字教学

开放式识字教学具有鲜明的时代特点和强烈的现代意识,是一种有利于学生发散思维和创造思维的教学模式。它包括空间上的灵活性,学生对活动的选择性,课程内容的综合性和课堂气氛的活跃性,符合当代儿童的思维和兴趣发展,已经受到广大小学师生的欢迎。本文结合自己的教学实践,浅谈开放式识字教学的体会。     

构建科学督导机制巩固提高教学成果

构建科学督导机制，才能保证督导工作的顺利开展，在此基础上，依据教育法规，结合当地实际，加大督政工作力度，可使基础教学成果明显提高。     

政院教改成果得到部队肯定 实习学员普遍受到好评

5月18日至7月18日,政院赴青岛、旅顺等基层部队实习的231名学员圆满完成了实习任务.此次毕业学员实习普遍受到部队的好评,纷纷反映:学员思想过硬,所学知识用得上,业务能力强,自身形象好,在部队受欢迎.学院的教改成果在毕业学员中得到体现,并受到部队的充分肯定.实习学员在认真完成学院规定的“十个一”等各项实习任务的基础上,基层政工班学员436人次主持、参加支委会,有230人次主持