英语论文写作教学实践研究

本科毕业论文是本科教育阶段中一项重要的工作,如何提高本科毕业论文质量是很多高校教育工作者一直关心的问题。在时英语专业本科毕业论文中存在的主要问题进行调查的基础上,针对存在的问题,在教学中采取了以培养学生创新意识和科研能力为主的改革措施。结果表明,培养创新意识和科研能力是提高英语专业本科毕业论文质量的有效途径。     

提升农科类本科生毕业论文质量的几点思考

本科毕业论文是衡量本科教育教学的一个重要指标,是大学生大学四年所学的综合表现。结合农科类本科教学实际情况,通过分析农科类本科毕业论文质量存在的问题及其原因,对提升农科类本科生毕业论文质量进行了思考,以期达到提升本科教育教学质量的目的。     

提升农科类本科生毕业论文质量的几点思考

本科毕业论文是衡量本科教育教学的一个重要指标,是大学生大学四年所学的综合表现.结合农科类本科教学实际情况,通过分析农科类本科毕业论文质量存在的问题及其原因,对提升农科类本科生毕业论文质量进行了思考,以期达到提升本科教育教学质量的目的.     

经管类本科毕业论文教学中存在的问题及改革措施——以广东外语外贸大学南国商学院为例

本科毕业论文质量是本科教育质量管理的重要环节,也是本科教育工作合格评估的重要指标。本文以广东外语外贸大学南国商学院为对象,分析了经管类本科毕业论文教学中存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

提高本科毕业论文质量之我见——以广西师范学院思想政治教育专业为例

本科毕业论文是本科教学中重要的实践环节,是学生综合能力的体现.本文以广西师范学院思想政治教育专业为例,分析了本科毕业论文质量中存在的主要问题以及本科毕业论文质量不高的原因,并重点探讨了提高本科毕业论文质量的一些途径.     

提高生物技术专业本科毕业论文质量的措施

本科毕业论文是高等学校本科教育中一项综合性和实践性的教学环节,考查学生综合运用知识和技能的能力,反映高校的整体教学水平和办学质量。然而近十几年来,高等学校本科毕业论文整体质量下滑已是不容忽视的事实。对此,教师应根据自身专业探究提高本科毕业论文的措施,以使本科毕业论文质量得到提高。     

基于合作学习的工科学生本科毕业论文教学指导探索

本科毕业论文是本科教育阶段的一项重要的实践教学环节,但在传统的实践教学模式下,学生的主动性、积极性和创造性发挥不足。作者将合作学习方法应用到工科学生本科毕业论文实践教学中,指导12人完成本科毕业论文,优良率达到83.3%,学生为第一作者发表科研论文2篇。本文总结了笔者将合作学习的方法应用到本科毕业论文的教学实践中的成果和经验。     

以毕业论文为导向培养英语专业大学生创新实践能力

探索和实践研究型大学本科教育的新模式方面，必须重视本科毕业论文的教学与指导。就英语专业而言，强化毕业论文在英语专业本科教学中的地位，以毕业论文为导向，加强实践教学，培养大学生的独立思考精神、创新思维和创新实践能力，是实施英语专业研究型本科人才培养方案的必要和重要举措之一。     

本科导师制对提高本科生毕业论文质量的作用

本科毕业论文是综合评价整个本科教育阶段成果的重要指标。本文对影响本科毕业论文质量的因素进行分析,探索中医药院校利用本科导师制提高本科毕业论文质量。本科导师制对毕业生毕业论文质量的提升有多方面的促进作用,具有积极意义。     

构建本科毕业论文(设计)质量保障体系的实践与探索

毕业论文(设计)是高等学校本科教育中重要的实践教学环节,一般也是最后一个教学环节,在人才培养中占据着十分重要的地位,本科毕业论文(设计)工作的好坏直接关系到高校人才培养质量和教学水平。文章通过分析本科毕业论文(设计)的现状以及确保本科毕业论文(设计)质量的现实意义,结合工作实践,对本科毕业论文(设计)质量保障体系的建构问题进行了较为系统、深入的探讨。     

财经类本科毕业论文的定位及其管理创新

财经类本科毕业论文应定位为一门特殊的课程“教学”环节,是对学生综合运用基础理论和专业知识,分析、解决生产经营或经济管理实际问题的教育,是对学生写作能力和思维能力的综合培养,是本科教育中不可或缺的组成部分。本文针对当前本科毕业论文存在的一些问题,主张在选题方式、指导方式和考评方式上进行管理创新,以适应高等教育大众化阶段财经类学生培养的要求。     

地方高校提升本科毕业论文质量的路径选择

本科毕业论文是衡量本科教学水平和专业人才培养规格的重要标准。就业新形势下地方高校毕业班空巢现象带来的本科毕业论文质量下降现象的确令人堪忧。地方高校需要进一步落实指导教师责任追究制,规范论文指导过程管理,健全学生常规科研训练制度,创新毕业论文质量保障机制,注重毕业论文工作实践研究,突出学术规范与诚信教育,切实保证和提升本科毕业论文质量。     

能力导向、毕业论文指向的课程改革与实践 ——以心理学研究方法课程为例

本科研究方法课程和本科毕业设计(论文)都是本科教育不可或缺的重要内容,而且两者之间有着紧密联系,可通过改革本科研究方法课程的教学来加强本科毕业设计(论文)这一重要实践活动,以提高本科人才培养质量.以能力为导向,毕业论文指向的"教师精讲与学生研读相结合,设置论文选题和开题报告任务,以及问题研讨和能力提升强化训练"的《心理...     

提高法学专业本科毕业论文质量的路径研究

当前,我国法学教育规模空前庞大,如何提升法学教育质量,加速培养法学创新人才成为当今法学教育面临的一个重要难题。而法学专业本科毕业论文作为检验法学教育的一项重要环节,它承担着锤炼法律思维、涵养法学气质、传播法治理念等多重功能。但近年来有关法学专业本科毕业论文质量日益下降乃至沦为鸡肋的论点甚嚣尘上。文章旨在对现有法学本科毕业论文质量下降问题及原因进行分析的基础上,提出提升法学专业本科毕业论文质量的可能路径选择,以期对提高整个法学本科教育质量有所裨益。     

普通高校本科毕业论文存在的问题及建议

本科毕业论文是本科教学工作的一个重要环节.结合本科教学评估指标体系要求,对本科毕业论文实施过程中存在的问题进行了分析,并提出了注重毕业生论文选题质量、提高学生的主动性、加强指导教师管理、改善实验实习条件和加强毕业论文过程管理等一系列建议.为提高本科毕业论文质量提供参考.     

面向学生多层次需求的高校本科毕业论文设计的思考

毕业论文是高等学校培养学生的重要教育教学环节,也直接影响与反映本科的教学质量。然而,受社会环境、高校、教师及学生等多方面因素的影响,本科毕业论文质量良莠不齐。文章结合学生的不同特点,从多层次需求出发,提出了提升本科毕业论文质量的新思路。     

应用型高等院校本科毕业论文质量要求

本科毕业论文是教育部学位办对本科毕业生获取学士学位的刚性要求。本文分析了目前本科毕业论文现状,解读了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,提出应用型本科院校本科毕业论文质量的原则要求和具体要求。提倡应用型本科院校本科毕业论文因专业而异,毕业论文的形式应多样化,这些对应用型本科院校本科毕业论文管理与实施具有较好的借鉴作用。     

应用型本科毕业设计（论文）与学生应用能力培养的关系研究

应用型本科教育的重点是培养学生对先进理论与方法和高新技术的应用能力,而毕业设计(论文)是应用型本科院校培养学生应用能力过程中的一个重要的综合性教学环节.本文对应用型本科毕业设计(论文)过程中的选题、设计(撰写)、答辩等各环节进行了认真分析,系统研究了应用型本科毕业设计(论文)与学生各项应用能力之间的关系.     

应用型高等院校本科毕业论文质量管理和质量控制研究——以大连海洋大学为例

本科毕业论文是本科教学中重要的实践环节,对实现人才培养目标意义重大,也是衡量高校教学水平的重要标准,是认证学位资格的重要依据。因此,确保本科毕业论文的质量,是目前本科教学改革中的重要课题。总结应用型高等院校本科毕业论文质量评价理论与实践经验,梳理毕业论文质量评价标准与技术方法,从学生、教师、学校等各方面总结出应用型高等院校现行毕业论文教学质量管理的经验与不足,根据PDCA质量管理思想与本科毕业论文质量管理的特点,构建出本科毕业论文的质量评价与质量监控体系的结构和运行机制,对推进应用型高校本科毕业论文质量评价与管理的实践与改革至关重要。     

从毕业论文写作谈本科文学教学

本科毕业论文是衡量大学生综合能力的重要尺度,也是对本科教学的一次检验。本科毕业论文写作过程中的一些现象折射出本科教学存在的普遍问题。这些问题启发教师进行本科教学要注重学术含量,培养学生的专业意识;要增强教师的主动性和指导性,增大学生的文本阅读量;同时提高本科教学中的写作训练,提高写作技能和综合素质。