坚持内涵发展为主努力提高高校教育质量

提高教育质量是高校贯彻落实科学发展观、“办人民满意教育”的集中体现。面对人民群众对优质高等教育日益增长的需求和经济社会发展的需要,高校要实现教育质量的提升,就要按照科学发展观的要求,紧紧围绕培养优秀人才这个核心,坚持内涵发展为主,突出教师和学生的主体地位,全面协调教学、科研、管理和服务等方面的关系,统筹不同学科、专业以及校内外各方面的资源,不断更新教育理念、深化教学改革,努力提高管理水平     

努力建设西部高等教育高地 坚持内涵发展 提高教育质量

高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点．承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要任务．在经济社会发展中具有重要的战略地位和作用。直辖以来．重庆市委、市政府高度重视高等教育．推动高等教育实现了跨越式发展．突出表现在以下几个方面。     

坚持内涵发展 提高教育质量 努力建设西部高等教育高地

一高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要任务,在经济社会发展中具有重要的战略地位和作用。直     

不断努力切实提高教育质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把提高质量作为教育改革发展的核心任务。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,切实提高教育质量,需要提高认识,更需要付诸行动。提高教育质量必须抓落实,要明确任务,制定措施,探索途径。     

提高中等职业学校教育质量的途径

新的人才要求对中等职业教育提出了严峻的挑战。中等职业学校要想提高学生的素质和能力，培养出合格的优秀人才，必须努力在管理、教学质量、教师素质方面做好工作，提高整体教育质量。     

中等职业学校精品专业建设探析

精品专业建设对中等职业学校发展具有重要的现实意义,是推动学校内涵发展的引擎。精品专业具有独特性、前瞻性、效益性等特征,而服务地方经济建设,增强职业教育吸引力,促进中职学校特色发展,满足受教育者的现实诉求是精品专业建设的基本动因。精品专业建设需要以政府为主导,加强宏观调控;以市场为导向,拓展自主空间;以学校为依托,注重内涵建设;以学生为中心,注重人才培养效应。     

着力内涵发展，打造教育质量品牌学校

在加快全面建成小康社会进程中,教育具有基础性和战略性的作用,基础教育阶段学校肩负着提高教育发展水平和人才培养质量的光荣使命。     

推进教育内涵发展 提高基础教育质量

人的发展是教育的目的,促进人的发展是学校教育的出发点,也是学校教育的最终归宿,是推进教育内涵的基本要求。胡锦涛总书记指出:"着力推进教育内涵式发展,坚持走以促进公平和提高质量为重点的内涵式发展道路"。教育内涵式发展就是体现了"教育发展人"这一内涵的发展,主要指标是质量和效益,是以事物的内部因素作为动力和资源的     

中职教育要坚持内涵发展

我国职业学校培养的学生,正处于其身心成熟与定型阶段的交错期,他们的认知、情感、兴趣、需要随着年龄的增长发生着巨大的变化。从学生自身身心发展的规律来看,当前职业教育教学改革急需解决下列三个问题：第一,学生在初中阶段及其初步形成的各种素质有待巩固和完善。第二,正确的职业观、就业观有待在初步确立的人生观、价值观、世界观的基础上形成。第三,掌握职业能力,特别是掌握职业技术能力的学习已成为首要任务。     

对提高中等职业学校教育质量的探析

当前,在职业教育大发展的背景下,办学理念、师资力量、财政投入、教材、专业设置、教学实验与实训条件等方面成为严重制约中等职业学校教育质量的主要因素。要提高中等职业学校教育质量,必须采取树立科学发展观、强化师资队伍建设、加大投入力度、科学合理地设置专业、进行教材改革与建设、搞好实训基地建设等措施。     

王大利：打造燕山精品教育

42岁的燕山区教委主任王大利正和同事谈笑风生,记者叩门如约来访,一见面就有老朋友之感,至少在实际年龄上相差不大,记者于是放下包袱,自由提问。王主任为人亲切平易,有问必答。 王大利首先介绍了燕山教育的概况。燕山地处北京西南,方圆40平方公里,人口为10万,为中央直属企业燕山石化集团公司的所在地。由于特殊的地理位置和行政区划,燕山教委所属中小学主要为石化企业职工子女的教育服务。根据燕山地区方圆小、人口少,教育不具备做大的实际情况,燕山区教委提出了“打造精品教育”的构想。     

创品牌 求发展 努力打造教育期刊精品

随着我国出版产业的整体转型,网络媒体发展日新月异,加上市场经济带来的巨大冲击,我国的教育期刊作为一种独特的文化产业普遍面临着诸多发展困境,无论是内容质量、办刊理念,还是经营思想等方面都有许多问题亟待解决。教育期刊具有鲜明的教育特性,既有综合性的期刊,又有指导性、专业性、理论性的期刊,受众面涵盖了教师、学生及家长等,在中国期刊市场中有着很大的影响。只有努力追求其品牌战略发展,扎扎实实地去解决如何创品牌、求发展这个根本问题,教育期刊才能突破困局。提升质量,打造精品期刊,是教育期刊品牌战略的重要选择。     

加强内涵建设切实提高人才培养质量

专业是高职教育培养技能型人才的载体、服务区域经济的纽带,也是衡量一所高校办学水平的重要标志。高职院校应抓住发展机遇,提升内涵建设,提高人才培养质量。     

浙江省宁波市职业技术教育中心学校以内涵发展打造服务型精品职校

首批国家级重点职业学校——宁波市职业技术教育中心学校,以“激发潜能、成就卓越”为学校精神,开展以“优质化、数字化、国际化、法制化”为特点的内涵建设,实现“让每一个职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景,争创全国中等职业教育改革发展示范学校。     

浙江省宁波市职业技术教育中心学校以内涵发展打造服务型精品职校

首批国家级重点职业学校——宁波市职业技术教育中心学校,以"激发潜能,成就卓越"为学校精神,以"精致校园、精细管理、精品学校"为内涵建设目标,实现"让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人"的美好愿景。     

加强内涵建设 提高高职教育质量探析

高职教育在作为高等教育大众化的生力军异军突起的同时,如何提高教育质量成了全社会关注的焦点。适应提高教育质量的新要求,走内涵发展之路成为当务之急。     

海南省中职教育现状及推动内涵发展的思考

<正>2007年以来,海南省省委、省政府高度重视职业教育发展,把中等职业教育作为一项重要的民生工程,实施"重点倾斜、重点扶持、重点发展"战略,不断加大财政投入,全省中等职业教育事业实现了跨越式发展。在办学条件和办学质量上都有了显著改善与提升的情况下,如何推动中职教育的内涵发展,进一步提高办学质量,是现今面临的主要问题。一、海南省中等职业教育的现状我省现有中等职业学校91所,其中公办学校53所,民办学校38所,在校学生数17万。在办学条件明     

提高本科教育质量实现高校内涵发展

高等教育承载着培养人才、发展科技、服务社会和传承创新文化的重要任务,全面提高教育质量,走以质量提升为核心的内涵式发展道路是高校发展的必然选择.实现高校内涵发展,必须深化教育教学改革,强化本科教学的中心地位,提升学生实践创新能力,加强师资队伍建设,不断完善教学质量监控与评价体系.     

激发创新活力 强化内涵发展 提高教育质量

教育教学质量是教育工作的生命线。近两年来,在省教育厅的领导下．在县委县政府的重视支持下,我县教育局认真落实科学发展观．以“办人民满意的教育”为宗旨．以全面提高基础教育质量为目标,以加强教师队伍建设为着力点．以规范学校管理为切入点．以“研究养成教育”为突破口．全面实施“科研兴校、质量强校”战略．深化基础教育课程改革,     

注重内涵建设 提高教育质量

今后相当长的历史时期内坚持科学的发展观将成为提高党的执致能力的主要内容和重要标志，成为指导我们各项工作和事业发展的基本原则。对于科学的发展现我一门一定要认真地学习和理解其深刻内涵，并且结合民办高校的办学实际，准确地运用和实践推动各项工作协调健康的发展。