电梯工程专业材料力学教学方法探讨

为了提高材料力学在电梯工程这一新兴本科专业方向的教学效果,本文在分析材料力学教学内容、方法及教学手段等方面存在问题的基础上,结合本校电梯工程专业的教学实践探讨了材料力学理论教学、实验教学的改善方法,以期提高材料力学教学质量,培养电梯工程专业学生动手能力和解决实际问题的能力.     

基于在线视频辅助的材料力学教学实践研究

材料力学课程是许多工科专业重要的专业基础课,随着高校的扩招,教师教学压力相应增大,计算机和网络技术的发展为在线视频辅助教学提供了条件.河南工业大学工程力学中心开展了传统课堂教学、传统课堂教学与在线视频相结合、翻转课堂等多种方式的材料力学教学实践,利用材料力学国家精品资源共享课和材料力学河南省精品在线开放课程等平台,提供在线视频辅助学生学习.结果表明,在线视频辅助学习可以较好的帮助学生提高学习材料力学的兴趣和学习效果.     

基于卓越工程师计划的材料力学教学改革的研究

针对当前材料力学教学中存在的问题,通过对教学内容、方法及教学手段等方面的教学改革进行探索.该文结合本校的教学改革实践提出了理论教学和实验教学的改革措施,以期提高材料力学教学质量,培养学生动手能力和解决实际问题的能力展.     

《材料力学》多媒体与双语组合教学的研究

本文讨论了目前在<材料力学>课程中开展多媒体与双语教学存在的问题,并针对具体问题,提出改进多媒体与双语组合教学质量的方法,以促进和推动<材料力学>课程教学地发展.     

依据具体工程实例将ANSYS引入材料力学课堂

材料力学是工科院校机械类和近机类的一门专业技术基础课,它对许多后续课程具有较大的影响。但因材料力学具有概念多、符号多、公式多,理论性强的特点,学生在学习的过程中存在着较大的困难。本文结合具体工程实例——全封闭屏蔽门钢架横梁的刚度分析与结构优化,探索将有限元软件ANSYS引入材料力学教学,以期增强学生对材料力学的感性认识,提高学生的兴趣,降低材料力学教与学的难度,从而提高教学质量。     

内力图的简易画法

本文根据作者的教学实践,对材料力学教学中杆件内力图的简易画法进行了探讨,与常规画法比较,学生能快速而准确地掌握杆件的轴力图、扭矩图、剪力图与弯矩图,为学好材料力学打下良好的基础.     

抓住“三基”进行材料力学课教学改革

材料力学是一门技术基础课。是基础课向专业课过渡的桥梁。为了提高教学质量,使材料力学更好地为专业培养目标服务,我们对材料力学课的教学进行改革。 一、结合专业,抓住“三基”进行教学内容改革,实行CAI(计算机辅助教学)取得良好效果 采矿工程专业是我院的主体专业。我们花了较大的力气对它的教学计划、专业课所需的力学基础、以及专业课教师对材料力学     

基于CDIO工程教育理念的材料力学课程教学实践

针对材料力学课程传统教学方法进行改革,将CDIO工程教育理念引入到课程的教学过程中,教学实践表明:在材料力学课程教学中,采用CDIO工程教育理念,学生不仅动手能力、创新思维能力得到提高,而且也激发了他们学习材料力学课程的兴趣.     

材料力学实验教学若干思考

基于材料力学实验教学的现状分析,指出材料力学实验教学中存在的一些问题,给出了一些应对措施.强调构筑开放式的材料力学实验室,加强实验教学内容的建设,改革实验教学方法和教学手段,完善考核制度,提高实验人员的综合业务素质,力求全面提升材料力学实验教学效果.     

关于高校材料力学教学改革的思考

关于高校材料力学教学改革的思考李辛材料力学作为固体力学的一个分支，是以实验为基础、理论和实验并重的学科。它是高校理工科的一门技术基础课。笔者结合自己的教学实践，谈谈对材料力学教学改革的几点意见和体会。一、合理安排教学课时新中国成立后的３０多年时间里，...     

浅谈材料力学多媒体课件制作

材料力学是工科类专业一门重要的技术基础课程.结合材料力学的教学实践,从多媒体教学的特点出?分析了多媒体教学过程中易出现的问题,总结了材料力学多媒体课件的制作经验.     

关于材料力学教学改革的实践与思考

关于材料力学教学改革的实践与思考李学罡韦成龙长沙交通学院材料力学是一门理论性较强的技术基础课,也是着眼于工程实际应用的学科。科学技术的发展,不断丰富了材料力学的内容,也对材料力学的教学提出了新的要求。然而,长期以来,我国的材料力学教学基本上是一个模式...     

材料力学课程思政教学探索

高等院校的根本任务是立德树人,课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节。材料力学是高等工科院校的一门重要专业基础课,如何保证材料力学课程思政与思政课程同向同行,是目前材料力学课程教学改革所面临的主要难题。文章分析了材料力学课程思政教学现状,从材料力学课程教学过程中的不足出发,针对课程教学目标、如何有效挖掘课程思政元素以及课程思政教学模式与方法等方面提出了改进措施。     

为了避免重复教学

为了避免重复教学结构力学是工民建专业三大力学之一，是在学生们学习了理论力学、材料力学的基础上开设的．其中一些理论和公式的推导都是以理论力学、材料力学作为理论基础的。它与这两门力学之间既有联系，又有区别．如材料力学和结构力学中都用了一定的篇幅讨论和研究...     

关于理论力学与材料力学教学整合方案的探讨

作者在理论力学和材料力学教学中,采用"顾后式"的理论力学教学方案和"瞻前式"的材料力学教学方案,对两门课教学进行整合,取得了良好的教学效果.     

浅谈如何提高材料力学实验教学质量

针对学生做材料力学实验情况以及撰写实验报告的情况,分析了现行"材料力学实验"教学中存在的问题及原因,结合本校的教学实际,探讨如何提高材料力学实验教学质量,让学生对实验产生兴趣,从而更好地培养学生的动手能力与创新能力,强化学生对所学材料力学知识的理解和掌握,提高学生对知识的综合应用能力。     

材料力学课程教学指导小组扩大会议在合肥召开

材料力学课程教学指导小组于1986年10月在合肥工业大学召开了扩大会议。这次会议的主要议题是:审订各类型材料力学课程教学基本要求;讨论制订“工科材料力学课程评估标准与办法(试行稿)”;讨论材料力学教师开展科学研究、提高教学与学术水平的问题。会议还审议通过了“1986～1990年材料     

基于课堂教学的“材料力学”网络教学与辅导

通过阐述"材料力学"网络教学与辅导在"材料力学"课堂教学中的辅助作用,揭示其对"材料力学"课堂教学的必要性。     

机械工程专业课程思政教学改革探索和实践——以材料力学教学为例

文章针对高等院校材料力学传统授课相对枯燥、学生听课效率和学习效率低的教学现状,以“学生学”为中心,以课程思政为主线,以工程案例为驱动,进行材料力学课程教学改革。在材料力学教学过程中,尊重学生主体地位,给予学生自由发挥与创造的空间,实现师生双向互动。搜集材料力学中的相关素材,结合材料力学学习过程中学生反馈的情况,将思政元素与工程案例巧妙结合,可以激发新工科背景下学生学习材料力学的兴趣,达到学生主动学的教学目标,培养工科学生的爱国主义情怀。     

地方高校材料力学实验教学的实践与探讨

基于地方高校培养目标及学生的特点,指出了材料力学实验教学中的现存问题,并结合教学实践,对教学内容、教学方法及考核方式进行了探讨,为地方高校材料力学试验教学提供了借鉴和参考。