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说明:1、《思想道德修养》是九八级普专班第一学期开设的公共必修课,也是自治区电大统开统考课程。本课程教学的基本依据是中央电大统一制定的教学大纲(见学习指导书)和统编教材《思想道德修养教程》,考虑到这门课的教学内容含量较大且体系较繁杂的特点,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学继续刊发“学习指要”。2、“学习指要”共分两部分。第一部分是各章的教学重点及必要的分析提示;第二部分是一般掌握的问题。其中第一部分属于必须掌握的内容;第二部分则是从知识面角度做的要求,一般了解即可。3、“学习指要”既是平时教学的具体要求,也是期末复习的基本依据。 相似文献
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第三编 人生观教育第六章 树立为人民服务的人生观一、主要问题:1、人生观的内容和作用.人生观的内容包括人生目的、人生价值和人生态度三个主要方面.人生观对人的生活有极其重要的指导作用. 相似文献
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说明:《思想道德修养》是电大九四级开设的公共必修课,也是内蒙古电大统开统考课程.为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学刊发《思想道德修养》学习指要,主要是把各章的教学重点、难点问题和名词提出来并做必要的分析提示.本课程的期末复习也将在此基础上进行. 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1996,(4)
1.《思想道德修养》是九六级第一学期开设的公共必修课,也是自治区电大统开统考课程,本课程教学的基本依据是中央电大统一制定的教学大纲(见学习指导书)和统编教材《思想道德修养教程》,考虑到这门课的教学内容含量较大且体系较繁杂的特点,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学继续刊发“学习指要”2、“学习指要”共分两部分,第一部分是各章的教学重点及必要的分析提示;第二部分是一般掌握的问题,其中第一部分属于必须掌握的内容;第二部分则是从知识面角度做的要求,一般了解即可,3、“学习指要”既是平时教学的具体要求,也是期末复习的基本依据,期末将不再另外组织进行总复习,4、考虑到九六级下学期将开设“科学社会主义”(即特色理论)课,凡本课中涉及到与“科学社会主义”课有关的内容(主要是第一章第二节、第三章、第四章)只作平时教学要求,期末复习不作重点要求. 相似文献
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第三编 人生观教育 第六章 树立为人民服务的人生观 一、主要问题:1、人生观的内容和作用。 人生观的内容包括人生且的、人生价值和人生态度三个主要方面。 人生观对人的生活有极其重要的指导作用。因为人生观是对人生目的,意义的根本看法,是人的思想和行动的总开关,它决定着一个人的思想和行动。其具体表现教材从两个方面进行了分析。 2、为什么说“人的本质自私论”是错误的? 3、剥削阶级、小生产者和无产阶级人生观的主要区别是什么? 第一、剥削阶级人生观。从本质上看,都是私有制的产物,都是以个人为本位,以自我为中心,以个人私利为出发点和归宿的利己主义、个人主义的人生观。其理论基础是历史唯心主义和形而上学。 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1996,(5)
第四编 道德教育 第九章 社会主义道德及其基本原则 重点问题、 1.道德的本质和社会作用。 2.道德评价的含义及标准,包括道德评价的直接标准和根本依据。 3.社会主义集体主义道德原则的基本内容。 4.大学生应如何坚决反对个人主义,努力培养集体主义思想? 这个问题包括两个方面的内容:第一,要充分认识个人主义的危害,批判个人主义的错误.从本质上说,个人主义是一种适应资本主义生产关系产生的一切以个人为中心,一切从个人利益出发并以个人利益为最终目的的思想体系。个人主义最终必然走向利己主义;个人主义与社会主义集体主义是截然对立的。个人主义的存在对我国社会的道德风尚和人的思想产生了多方面的消极影响。它助长了自私自利、损人利己和一切向钱看的错误思想和倾向,把个人利益置于国家和集体利益之上,甚至完全对立起来,严重损坏国家,集体和社会利益。第二,要在全社会大力宣传提倡社会主义集体主义,特别是作为国家与民族未来的当代青年,更应自觉抵制个人主义的影响,努力培养自己的集体主义思想。教材对此从三个方面展开论述。 相似文献
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《思想道德修养》是电大九四级普专班子设的公共必修课,也是内蒙古电大统开统考课程。为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学刊发《思想道德修养》学习指要,主要是把各章的教学重点、难点问题和名词提出来并做必要的分析提示。本课程的期末复习也将在此基础上进行。 相似文献
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说明:1、《思想进德修养》课是电大九三级各类各专业开设的公共必修课,教学计划规定为中央电大统开统考,现经校部研究决定将该课改为统开自考课,即期末将由内蒙古电大组织复习考试。为此由校部“两课”教研室(马列主义政治理论课和思想道德修养课)研究并组织编写了本“指要”,以指导各地学员的期末复习。 相似文献
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说明:1. 《思想道德修养》课是电大九三级各类各专业开设的公共必修课,教学计划规定为中央电大统开统考,现经校部研究决定将该课改为统开自考课,即期末将由内蒙古电大组织复习考试。为此由校部“两课”教研室(马列主义政治理论课和思想道德修养课)研究井组织编写了本“指要”,以指导各地学员的期末复习。 相似文献
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几点说明: 1、根据九一级各专业开设《思想品德修养》课各地在教学中提出的问题和要求,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学分期刊发《思想品德修养》课学习指要。本“指要”系为九二级文科(蒙语授课除外)各专业开课而发,各地教师组织教学和学生学习均可以此为依据。期末将在此·指要”基础上组织复习。 2、凡本“指要’涉及的问题(包括名词)即为各章的教学重点。限于篇幅,凡教材较清楚的问题在此不 相似文献
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绪论 一、开设本课的目的和意义(重点掌握) 1、思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。开设思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。 2、开设本课和重要性及其意义(见教材)。 二、本课的性质和任务(一般了解) 三、本课的学习方法(重点掌握) 1、思想道德修养课的学习方法,要坚持理论联系实际的原则。学习理论的目的在于应用。理论联系实际、指 相似文献
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《法律基础与思想道德修养》课程是高等教育自学考试专科层次的一门必修的公共课，2000年下半年在全国高教自考中首次开考。我们在教学辅导过程中了解到，学生普遍认为本课程学习有一定难度。我们认为，学习是一项工作，必须掌握一定的方法技巧，才能取得好的效果。“自学考试不同于学校教育”，自学考试应当遵循自考规律，在学习和考试过程中要求精、求简、求实效。要学好这门课程，需要注意以下几个方面问题： 相似文献
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王德森 《现代远程教育研究》1994,(8)
绪论一、开设本课的目的和意义(重点掌握)1、思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。开设思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。2、开设本课和重要性及其意义(见教材)。二、本课的性质和任务(一般了解)三、本课的学习方法(重点掌握)1、思想道德修养课的学习方法,要坚持理论联系实 相似文献
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绪论 一、开设本课的目的和意义(重点掌握) 1、思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。开设思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。 2、开设本课和重要性及其意义(见教 相似文献
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法律基础与思想道德修养是全国高等自学考试各专业的考生都必须通过的一门公共政治理论课。内容既包括法律又包括道德，具有知识面广、内容跨度大、考试知识点多、与时代发展联系密切的特点。多数学生学习时感到难度较大，无从下手。下面笔者根据自己的教学经验和实践经验，谈谈如何来把握这门课程的学习途径。 相似文献
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绪论 一、开设本课的目的和意义(重点掌握) 1、思想道德修养,是指政治觉悟、理想信仰、思想意识和道德行为、品质方面的自我教育、自我改造和自我提高。开设思想道德修养课的根本目的,是帮助大学生解决好在成长过程中带有普遍性的思想认识问题和道德问题,提高政治思想觉悟和道德水准。 2、开设本课和重要性及其意义(见教材)。 相似文献
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思想道德修养这门课,有的省作为省开课,有的省作为中央电大统开课。该文针对中央电大统开课而邀请中央电大老师撰写的,供师生期末复习时参考。 相似文献
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思想道德修养这门课,有的省作为省开课,有的省作为中央电大统开课。该文针对中央电大统开课而邀请中央电大老师撰写的,供师生期未复习时参考。 相似文献