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【点石成金】
曹老师:刚看到《__秋韵》这一命题,有的同学说春天景物多而美,有得写,写秋天没劲。大家写过之后有什么体会呢?[第一段] 相似文献
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我是一个秋天出生的人 ,对秋天有着一份特殊的感情。我爱秋 ,爱她的端庄沉着 ,爱她的摇曳多姿 ,更爱她的累累硕果。极目远眺 ,映入眼帘的是屹立于高山之上的苍松翠柏 ,枝繁叶茂 ,青翠欲滴 ,成为点缀秋天的一道亮丽的风景线。秋风萧瑟 ,落叶飘零 ,但“落叶不是无情物 ,化作春泥更护花。”听 ,枯黄的小草却仍在歌唱 :“没有树高 ,没有花香 ,我是一颗无人知道的小草……”碧空万里 ,柔和的阳光 ,透过枝叶 ,洒在人身上 ,那么的舒适温和。朵朵秋菊 ,迎着温馨的阳光 ,千娇百媚 ,有的含苞 ,有的怒放 ,枫叶儿也羞红了脸 ,像一团团燃烧的火焰。躺在那… 相似文献
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陈育超 《初中生世界(初三物理版)》2004,(26)
“自古逢秋悲寂寥”,秋天,在古人眼里,大多是思乡的痛苦、离别的愁绪,而在我看来,秋天却别有一番撩人的神韵。在夏日的尾声中,秋天款款而至,不禁给人们带来了一丝凉爽,让人心旷神怡。微风拂过水面,水波柔和地亲吻着水岸,河里的小鱼探出头来,享受着秋天别样的清新;微风吹过树林,树叶们发出沙沙的奏鸣声,小松鼠走出洞穴,感受着秋天独特的香味;微风吹过田野,稻田像翻卷的海浪,一浪接着一浪发出哗哗的声音,好像在传递丰收的前奏;微风吹向山坡,小草们翩翩起舞,山上的牛羊沐浴在金色的秋阳中,悠闲地觅食。(下转第26页)秋天流泻着和谐的韵律。秋高… 相似文献
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李瑞凯 《小作家选刊(小学)》2011,(9):1
不知什么时候,也不知怎的,窗外已是蒙蒙一片,没有声音。那是雾,中原大地的雾。它是那么悄悄地来,似轻纱,像薄雾,看不清色彩,就好像猛然走进了那虚幻的梦中桃源。一切都罩在透明的气体中,陶醉着,沉睡着,满足着。雨声,纷纷扬扬,飘飘洒洒,酣畅淋漓,似仙女轻捷的手指,弹奏出一首叮咚悦耳的乐曲,是那么可爱,那么活泼,那么愉悦,那么不落窠臼,那么色彩缤纷…… 相似文献
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阙欣怡 《现代中学生(初中版)》2023,(19):33-34
<正>又是一年的初秋,我穿上了长袖衬衫,看着人群来往。恍惚间,思绪牵扯,仿佛回到了过往的那些深秋。秋韵,再现我眼前。“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”,秋雨是最寻常的,三两天就下一场也不为奇。若在雨天里撑着伞出去,是一定要穿件外套的,不然,又潮湿又寒冷的空气,保不齐冷得你感冒发烧。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(18)
秋天静静地向我挥手,我时常仰望蔚蓝的天空,感叹这个世界的不平与繁琐。枯萎的落叶似乎总是提醒着我,时间,又要远远地抛开你;你,又只能默默地眺望。秋日不似春日那般温暖能把你融化,不似夏日激情似火可以将你焚烧,也不似冬日那般暮霭沉沉却处处隐藏着令人惊慌失措的危机。秋,平 相似文献
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秋高气爽,凉风习习,高大的果树上,挂满了红彤彤、沉甸甸的果实,昭示着这是一个收获的季节。成熟的果实散发着诱人的香气,人们的脸上满是丰收的喜悦。清爽怡人的秋风中,孩子们荡起了秋千……小作者运用大片深浅不同的蓝色与金黄色的土地相映成趣;整幅画构图上虚实相间,高大的果树与大片的空白形成强烈的反差,突出了秋高气爽的境界;而荡秋千的小女孩儿的蓝色连衣裙又与右侧的蓝色相呼应,生动地描绘出秋的韵味。 相似文献
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谷峣 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
在略带寒意的天气里,秋天已悄悄地来临。秋天是什么?秋天是一位服装师。它给枫树穿上了火红的衣裳,它给小草坡上了鹅黄的秋装,它给秋菊穿上了艳丽的套装……秋天是一位画家。它给天空涂上一层深蓝色,它给田野的稻谷染上一片金黄色,它将小孩子的脸蛋粉饰得红朴朴、白嫩嫩…… 相似文献