浅谈活用英语中的小词

英语学习者总是抱怨词汇量少,语法不巩固,这很大程度阻碍了他们的英语表达,殊不知,如果能善于使用英语中的小词,能起到事半功倍的作用。英语中的小词词义丰富,用法变化多端,如能很好地掌握小词,会很快提高英语学习者的英语运用能力,尤其有助于口语的表达。本文中从四个方面展开探讨,分别是小词在副词中的活用、小词在颜色词中的活用、小词在动词中的活用及小词在形容词中的活用。     

英语口语中的“小词当家”

小词在英语学习,尤其是口语学习中的作用不可小觑,可谓"小词当家"。学习者口语水平低下、表达生硬晦涩源自于对小词的忽略。小词是口语词汇的基础,是交际的真正主角,英语口语中简洁自然、纯熟地道的表达往往体现在对小词准确熟练的运用上。口语学习,应以小词为先,在实现基本交流的基础上融会贯通,不断提高口语水平。     

文化背景和语言环境下英语交际信息差的消除

学习语言的目的是为了交流,交流的目的是为了弥补或消除信息差（information gap）,即掌握信息的一方与未掌握信息的一方进行信息分享,使双方能相互理解,从而达到预期的目标。只要有交流就有信息差,因为语言是文化和思想的载体,不同文化背景的人在交流中难免产生这样或那样的误会或不理解之处,这样就产生了信息差。学习语言不能仅仅只掌握一套发音系统和文字符号,更重要的是了解其文化背景,而英语小词则是英语文化含量最丰富的。最大化地掌握英语小词的用法,对消除信息差、达到有效交流至关重要。     

从原型范畴理论看英语小词的演变

本文从认知语言学的原型范畴理论角度出发,论述了原型理论的含义,揭示了原型理论与英语小词的演变规律,探讨了学习英语小词的重要性。     

试论英语口语常用小词

英语口语常用词汇中,除少数双音节,多音节词外,大多数是单音节或四字母词(Four-Ictler Word)。这些词简单、短小,习惯上也被称为小词。这类小词及其复合结构,短语结构,在现代英语中非常流行,口语特色也十分鲜明。本文拟对口语常用小词的的词汇特点、所产生的表达效果、以及小词发展的趋势,作一粗浅的探讨。一、小词的词汇特点人们社会生活所涉及到的内容广泛复杂,而且日益丰富多彩,这些内容在口语中又     

英语短小词的风行

本文概述现代英语词语简洁化的两大表现之一：短小词（ｓｍａｌｌｗｏｒｄｓ）的流行（之二是使信息量浓缩的合成词的发展）。文章主要论及两部分内容：１）短小词流行的种种表现，如微缩化（ｍｉｎｉａｔｕｒｉｚａｔｉｏｎ）、多方位转化（ｍｕｌｔｉｐｌｅｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ）以及活跃的搭配（ｃｎｏｃａｈｏｎ）等；２）小词盛行的历史原因（英语历史发展的总趋向和１９世纪至今一些名家的有关论述）和其它成因（如小词语义的不断丰富，人们使用词语的心理因素等）。     

辜鸿铭的英语特色

近代学人辜鸿铭精通七八种文字，以其非凡的英语才华留在人们的记忆中。偏爱普通小词、爱用短词和双词、善于旁征博引，是辜氏英语的特色。这些都有益于英语学习者的学习。     

听力理解词义的程序分析和新启示

词汇在英语听力中起着至关重要的作用，实义词的理解直接影响着听力的听力水平，而区别对待实义词中小词和大词，同时重视小词的理解策略，激活小词，从而获取大词的意义，有助于提高理解效率，本文从心理语言学的角度，分析了在听力理解中“自上而下”和“自下而上”两种程序的交互作用，并提出一些可行性建议，即有意识地积累小词，巩固与其相关的语言知识，并不断丰富英语背景文化知识，提高听力中的语义推断能力。     

英语中用肯定形式表示含蓄否定的几个小词

含蓄否定是指句子形式是肯定的,但所表达的意思是否定的。英语中的含蓄否定可以通过词汇、语法或修辞等手段来表达。本文所探讨的是英语中几个小词在表达含蓄否定时的用法。     

与时俱进的英语小词

语言源于生活,又丰富了生活,不同的时代有不同的语言风格,时代的发展不断赋予语言新的含义.文章从时代、科技、文化等方面阐述了英语小词这种与时俱进的特性.     

So的语用标记和语用功能

So在不同语境下可作多种语用标记--语篇结构标记、话语标记和评论性标记,具有多种语用功能--语篇组织功能、言语互动功能和情感互动功能.这些体现了小词So以及它的附属结构在英语中的不同作用.全面了解其实际功能,有助于揭示小词So及其他自然语言的多功能性.     

电视英语新闻词汇特点浅析

电视英语新闻的瞬时性决定了掌握英语新闻词汇特点的重要性。本文从英语新闻报道中大量使用缩略词、新造词、复合词、借用、转化词、小词等方面分析了电视英语新闻的用词特点,有助于电视观众更好的理解英语新闻。     

如何提高词汇运用能力

高考英语试题中的单项填空、完形填空、短文改错、单词拼写和书面表达等题型都不同程度地考查了学生运用词汇的能力。由此可见,学生的词汇运用能力成为高考乃至所有英语测试的热点。因为词汇运用能力是语言运用能力的一个重要方面,也是英语素质教育的重要内容。那么,究竟怎样提高词汇运用的能力呢?笔者以为首先要掌握常用词。掌握了常用词的用法,词汇运用能力就会自然增强。一、小词的用法所谓小词就是指那些短小的常用词。这类词使用频率高,表达方式灵活,搭配关系复杂。小词大体上有以下三类:1.介词英语介词词义丰富,用法灵活。使用时,除了掌握     

英语小词得以广泛运用的认知动因

传统研究把小词得以广泛运用的认知动因归因于社会或历史等外部因素,但该现象的内因源自该语言使用者的认知思维。原型范畴理论和关联理论从认知的角度为揭示英语小词得以广泛运用的动因开辟了新途径。     

你知道多少种“说”法？

学英语,往往小词里面有大讲究,比如这个“说”字。 一个“说”,在英语报刊新闻中经常有不同的表述方法。记住这些词就可以不再千篇一律只用“say”了。     

也谈如何提高英语口语能力

怎样提高口语能力是困扰许多英语学习者的问题。本文从重视小词 ,注意习语和细心体会英语表达习惯三个方面讨论了提高口语能力的方法 ,同时指出学习口语只有最大程度地接触英语 ,使用英语 ,才有可能取得满意的效果     

英语动词在新闻标题中的功能和特点

新闻标题要求言简意赅、具有吸引力，因此，英语动词的运用有别干一般书面文体中动词的使用。在功能、词汇和语法上颇具特色。比如，“小词”的运用，“新闻时态”的替换。     

从USA Today和China Daily网站看英语新闻标题用词的特点

英语新闻标题用词丰富多彩。从USA Today以及China Daily网站获取语料,建立英语新闻标题的语料库,来分析这些用词特点：多使用小词、缩略词及复合词;频繁使用新词和外来词;俚语、省略、借代等大量涌现。从而为新闻标题的翻译提出建议。     

从USA Today和China Daily网站看英语新闻标题用词的特点

英语新闻标题用词丰富多彩。从USA Today以及China Daily网站获取语料,建立英语新闻标题的语料库,来分析这些用词特点:多使用小词、缩略词及复合词;频繁使用新词和外来词;俚语、省略、借代等大量涌现。从而为新闻标题的翻译提出建议。     

浅谈英文歌曲的语言学特征

通过结合英文歌曲,归纳总结了其省音连音等语音层次上和善用习语小词等词汇层次上的语言学特征,以期对广大学子学习英语的方法有建设性和创新性的指导意义。