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1.
观察氢气燃烧火焰颜色实验装置的新设计
叶永谦
叶一勤
吴新建
张贤金
《化学教学》
2024,(3):66-69
基于氢气燃烧焰色实验存在的不足,通过设计双层三口平底烧瓶作为气体发生装置、底部带活塞的球形干燥管作为导气燃烧装置、使用黑色三通管作为火焰观察装置等,可以在强光环境下观察到氢气燃烧火焰呈明显的蓝色。新装置课堂演示效果良好,通过真切感受氢气燃烧的蓝色火焰,能够激发学生的学习兴趣,有利于培养科学探究精神。将研究过程作为项目式学习案例,可以在实践中促进学生创新素养的发展。
相似文献
2.
如何明显观察到氢气燃烧的淡蓝色火焰
张娟
鲍正荣
黄治香
《实验教学与仪器》
2011,(11):29
氢气在空气中燃烧观察颜色的演示实验一直是初中化学教学中难度较大的实验之一。实验中使用玻璃导管点燃氢气,由于受玻璃中钠元素的黄色焰色干扰,学生很难观察到氢气的淡蓝色火焰,严重影响了演示实验效果。多年来,许多教师对该实验进行了探索与思考,但实验效果并不理想。为此,笔者对实验装置进行了改进,改进后能明显地观察到氢气燃烧的淡蓝色火焰。
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