孩子不长个

宝宝出生后随年龄的增长，不断长身体，这既是各组织器官形态和功能成熟的过程，也是一个质和量的变化过程。作为一个正常个体来说，身高体重等都是在正常范围内的。常听家长说“在幼儿园他是最矮的～在班上他总是坐前几排”其实，这些孩子并不是真的矮小．只是一个阶段内身高暂时低于某些孩子，一时达不到家长的期望。     

探究性学习的三个误区

探究性学习越来越引起更多教师的关注,正在逐渐成为中小学课堂上重要的学习方式.然而,一部分教师在实践中对探究性学习的本质尚未真正理解,对如何实施探究性学习还存在许多困惑,甚至走入探究化、形式化、情境化的教学误区.本文拟对探究性学习实施中存在的误区进行分析,并尝试提出对策性思考.     

对惯性理解的四个误区

惯性是初中物理中较难理解的物理概念之一，由于同学们在生活经验积累上有偏差。所以分析日常生活中的惯性现象时就容易出错．下面就同学们对惯性的理解经常出现的误区进行分析．[第一段]     

冬季护发的3个误区

冬天总觉得头发干枯、没有光泽,已经非常注意保护了,怎么还会这样？来看看在护发方面,你是不是陷入了什么误区？     

实施学生自主管理的几个误区

随着新课程改革的不断深入，班主任越来越重视培养学生的自主管理能力。学生自主管理是学生在教师的激励与指导下，自己处理日常生活与学习方面事务的管理模式。这种管理模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等手段，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，     

当代家教的九个误区

现在城市里的孩子大多是独生子女，从小习惯了在家庭中小皇帝式的地位。他们可能有很优裕的生活，有较高的智商，但在社会生活面前却是脆弱的。几代人精心培育自己的儿孙，目的是想让他们成为成功和幸福的人。可是这种教育的结果却往往与初衷相悖。     

双语教育的几个误区

目前,双语教育的实行会产生巨大的意义,主要表现在以下几个方面:1.适应社会、时代的需要当今世界日益发达,高科技信息技术在各个领域的广泛运用以及现代化交通工具的方便快捷使得世界成为了名副其实的“世界村”,人与人之间的距离越来越近,联系越来越紧密。随着中国加入世贸组织,中国以更加积极主动的姿态融入了世界的大环境中。在此客观条件下,双语教育的实行,能够适应社会、时代的发展:它使人们能够对世界更加了解,易于获得各方面的信息;使人们能够直接地学习、借鉴他国、他民族的优秀文化成果和高科技技术,在取其精华,去其糟粕的原则下拿…     

刍议开展合作学习的几个误区

合作学习作为一种全新的学习方式,现已全面走进我们的课堂。笔者在深入基层学校进行调研时,发现一些学校的语文学科开展合作学习未能考虑到学科的自身特点,对合作学习还缺乏理性认识,所以,在实施过程中存在一些误区。一、合作学习形式化合作学习,指的是在教师组织下的学生间的合作。它对于改善课堂的心理气氛、促进学习能够起到良好的作用。由于我们许多教师不理解合作学习的实质,只注重了表面形式,把全班几十名学生分成几个学习小组,上课后,教师按传统教学方式该怎么讲,还怎么讲,讲授结束后,让各学习小组共同完成教师留的思考题,而且有些思…     

教学回归生活世界的两个误区及出路

经验的日常生活和抽象的理想生活是一般哲学意义上“生活世界”的两种取向,由此带来了教学在回归生活世界中的两个误区。要走出误区,就必须在把握马克思视野中的“生活世界”前提下,充分关注学生、重视教学实践。     

词汇教学的几个误区

受传统教学理念的影响,我国的大学英语词汇教学中存在着诸多误区,主要表现在对其必要性、处理原则、策略性及结合领域等的认识方面。大学英语词汇教学的目标应指向学习者实际应用能力的培养。这就要求我们在教学中应立足于“教”学生如何“学”词汇,为其自主学习打下良好的基础。     

肥胖形成的相关因素研究

运用文献资料法、探索性研究法、经验总结法对肥胖形成的相关因素进行研究,发现肥胖的形成与遗传、环境、生活方式等多种因素有关,肥胖者具有较高的健康风险,改变环境和生活方式是预防肥胖的关键.     

走出估算的误区

估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分。《数学课程标准》指出：“估算在日常生活数学学习中有着十分广泛的应用．培养学生的估算意识,发展学生的估算能力．让学生拥有良好的数感．具有重要的价值。”     

例说《经济生活》教材中的几个误区

在教学过程中,经常会出现一些相近或相似的概念,学生对此不好把握,造成了理解上的障碍,不利于学生学习成绩的提高。现就有关人教版的《经济生活》几个误区列举。     

化学创造教育的几个误区

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是时代发展的需要，也是给我们教育工作提出的要求。 全国教育工作会议以来，创造教育越来越引起广大中学教师的重视，并在教育工作中努力实践。我们在实践中取得了不少经验和成绩，也得到了一些教训和失误。 误区之一：只有对成绩好的学生才能实施创造教育，对成绩差的学生没法实施创造教育 这是对创造概念的误解。什么是创造？创造是对现有的想法做法有更科学更进步的改变。创造并不神秘，它是人脑的一种机能，人人都具有，只是高低程度不同而已。事实上，每个学生在学习和…     

班主任工作的误区及心源矫正策略

新形势下,学校、家长、社会都在热谈着同一个话题：学生太不好管了,真没办法!的确,随着时代的发展、思想的解放,社会上各种不良的行为习惯、生活方式及不健康的世界观、人生观、价值观时刻在浸染着孩子们,由于学生尚未成年,缺乏辨别能力,长期耳濡目染,部分学生自然在思想上、行为上“出格”,     

探究式课堂教学的几个误区及其纠正策略

随着教学改革的进一步深化，探究式教学正日益成为中学课堂教学的重要教学方式，对改变广大教师的教学方式和日常教学行为，改变学生的学习方式起到了重要作用。但是，不少老师在教学实践中对如何运用好探究式教学存在误区。精心选题、注重主体、改革评价是纠正探究式课堂教学误区的有效策略。     

高中阅读教学的七个误区

阅读教学是学习语文的最主要方式。高中阶段，师生将大部分时间精力都花在阅读教学上，但学生的阅读能力并没有在初中的基础上长进多少。《考试大纲》中所列的阅读三个层级——理解、分析综合、鉴赏评价，没有谁不认为是一块难啃的骨头。     

导数求法的几个误区

导数是高等数学的重要内容,也是和高等院校其它专业联系较紧密的内容.导数的求法是我们应用导数解决实际问题的基础,本文就求导数时常出现的几个问题作一分析探讨.