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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年12月15日前出版2012年下半年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编,以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年12月15日前后出版2012年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编,以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索版文章均被中国知网的学术期刊网收录。请将您的稿件发到教学探索版专用邮箱,投稿截止日期为11月20日。 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年6月1日前出版2012年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年6月5日前出版2012年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年6月5日前出版2012年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的稿件 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在今年12月15日前后出版2012年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在2014年5月31日前出版2014年上半年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编,以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索版文章均被中国知网的学术期刊网收录。请 相似文献
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<正>应部分一线教师的强烈要求,本刊拟在2015年6月10日前出版2015年上半年增刊(教学探索版),欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷,本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编,以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索版文章均被中国知网的学术期刊网收录。请将您的稿件发到教学探索版专用邮箱,投稿截止日期为2015年5月20日。 相似文献
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<正>《中国学校体育杂志》来稿较多,由于杂志版面有限,应广大教师的强烈要求,本刊拟在11月初出版2010年增刊(教学探索版)第2期,欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻 相似文献
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《中国学校体育杂志》来稿较多,由于杂志版面有限,应广大教师的强烈要求,本刊拟在6月份前出版2010年增刊(教学探索版)第1期,欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准,文章同时被中国知网收录。稿件必须是原创,未在其他公开刊物发表的文章,作者文责自负。如因抄袭剽窃引起版权纠纷,本刊概不负责。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志教学研究栏目策划选题的任务主要是针对广大读者在教学实践中遇到的疑难问题,从理论上做出回答,为基层体育教师观察、分析与解决疑难问题奠定理论基础和进行理论指导。 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志教学研究栏目策划选题的任务主要是针对广大读者在教学实践中遇到的疑难问题,从理论上做出回答,为基层体育教师观察、分析与解决疑难问题奠定理论基础和进行理论指导。一.2010年下半年选题计划 相似文献
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<正>政策深度解读全面引领教学关注一线体育教师的生存状况搭建全国最大的体育教师网络教研平台(论坛、博客圈、QQ群)——学体部落各栏目每期最佳投稿日期:2012年第8期:2012年5月20~2012年6月20日2012年第9期:2012年6月21~2012年7月20日2012年第10期:2012年7月21~2012年8月20日2012年第11期:2012年8月21~2012年9月20日2012年第12期:2012年9月21~2012年10月20日一、特别关注根据教育部体卫艺司体育处的要求,继 相似文献
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为总结与反思前一阶段的课程改革成果,进一步提高我国学校体育教育工作者和广大一线体育教师教育教学的实践和理论水平,《体育教学》编辑部2012年拟出版《体育教学》增刊,旨在为广大体育教育工作者提供更多体育教学经验交流和研究成果发表的平台。现将具 相似文献
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为总结与反思前一阶段的课程改革成果,进一步提高我国学校体育教育工作者和广大一线体育教师教育教学的实践和理论水平,《体育教学》编辑部2012年拟出版《体育教学》增刊,旨在为广大体育教育工作者提供更多体育教学经验交流和研究成果发表的平台。现将具体事项公布如下: 相似文献
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<正>一、特别关注(一)根据教育部体卫艺司体育处的要求继续深入报道"全国阳光体育先进县(市、区)",做好阳光体育运动开展四周年的专题报道。(二)纪念杂志创刊三十周年相关系列报道 相似文献
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<正>一、"装备与器材"栏目选题计划(2012年第7~12期)(一)自然来稿:自选内容进行撰写。(二)专题征稿:目前,针对体育场地与器材而言,出现了一些问题值得我们关注和思考,如,一批传统的体育器材被"弃用",并占用了器材室大量的空间,成为体育教师眼中的"鸡肋";自制的器材耗费了大量的人力、物力,却功能单一或者说功能开发不足,甚至在一些检查活动结束后即被"束之高阁",造成了浪费和环境的污染;器材室缺乏合理的规划,器材没有得到合理的保养与维护,导致器材使用寿命严重缩短……针对这些问题,本刊特别策划了以下专题: 相似文献
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<正>《中国学校体育杂志》来稿较多,由于杂志版面有限,应广大教师的强烈要求,本刊拟在6月份前出版2010年增刊(教学探索版)第1期,欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准,文章同时被中国知网收录。 相似文献
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2010年第1期:最佳投稿时间(2009年11月3日-2009年11月30日)1.教师心声:(1)我的学校体育生活;(2)我指导新教师或实习生的故事;我与指导教师的故事。2.教育策略案例。3.点子下载:冬季课堂准备部分与结束部分的组织与管理技巧。4.点点新意:巧用体育游戏促进篮球技能的形成。 相似文献
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“实案选登”栏目自去年改版以来,得到了广大读者和作者的支持和关注,大部分作者能在指定的时间内按选题投稿。“相同的选题,不同的做法”,“不同的案例”“共同的教法”的做法给了一线教师以启迪和引导,反映普遍较好。2010年,我刊又拟定一些在教学实践中实用性较好的选题,将继续为大家提前预告,并请权威专家和一线名师进行深入挖掘和点评。欢迎大家继续积极投稿支持本栏目,将最有效的教学设计,最宜推广的教学手段和方法与大家分享。 相似文献
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