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秋天悄俏向我们走近了,带着收获的喜悦,让我们忍不住背上行囊,踏上了快乐的秋之旅,去寻找秋天的气息。雨后的乡间,显得格外的清晰。还伴着些许泥土与小草的清香。我们一行走过果园,看着树上又圆又大的柚子,孩子们的脸上写满了丰收的喜悦,孩子们对郊外的一切产生好奇,在孩子、家长、老师一问一答的互动过程中,孩子们还增长了许多知识。真是美不胜收啊!接着,我们又开始了秋游活动的新体验——爬山。有的孩子在家长的鼓励和同伴间你追我赶下,爬上了一个又一个的台阶,终于上到了山顶。孩子们个个※高采烈,体验到挑战极限、超越自我的快乐,得到了一次体能与意志相结合的锻炼。但也有家长背着孩子爬山,汗流浃背、满口怨言,他们舍不得让自己的孩子受累。这次活动,也给了我许多思考。 相似文献
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张天行 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):33-38
一年夏天到日月潭旅游,登上玄光寺的小岛就看见一座小木屋,一位短发老太太坐在小窗台里,用夹子夹起一个个浓香四溢的茶叶蛋,分装在小塑料袋中递给游客。导游介绍说,这位“阿嬷”从二十多岁起便在这里卖口味独特的“香菇茶叶蛋”,到今天已经有超过五十年的历史。阿嬷的生意出奇地好,平常的日子每天卖两千多个,节假日能卖到三四千个。曾有人看着眼红,在附近开了几家类似的小铺,但不久就经营不下去了。也有人找阿嬷讨教配方和制作工艺,阿嬷都一一告知。 相似文献
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作为一名小学教师,尤其是班主任,每天不仅要面对孩子数不胜数的“争斗”,还要应对学校繁琐的校规校纪检查,劝诫便显得司空见惯了。很多时候,教师在忙于工作的同时,往往忽视了劝诫的艺术,要么简单过问一下,“嗯”“哼”了事;要么拉过学生不问青红皂白斥责一通;再严重的,让学生直接通知家长,把责任推给家长一了百了。学生在经历了一两次这样的无趣后,便会从内心开始疏远、抵触并且尝试反抗教师的简单粗暴。结果,该有的“争斗”仍然继续, 相似文献
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中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失殆尽。第一刀:砍去民主,种下强权的种子几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活,在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题?家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为你好”的名义来代替孩子做出… 相似文献
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做父母的都担心孩子“四肢发达,头脑简单”,而担心孩子“头脑发达,四肢简单”的父母并不多,但这个现象值得广大家长密切关注和亟待解决。 相似文献
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何学德 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):93-94
好多家庭只有一个孩子,家长管好孩子学习几乎没有什么经验可以借鉴,没有过程可以重复,而大家都希望只看到一个结果,那就是成功。因此很多家长担忧、焦虑甚至手足无措。我从事教育教学工作多年,对学生管理工作有一定的经验,面对当前家长的困惑,我想结合学生的实际和我个人对学生管理工作的理解,从学校教育者的角度,谈谈家长如何面对自己的孩子,管好他们的学习,做一个成功型家长。 相似文献
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在学校风雨操场的外墙上,我们贴上了八个墨绿色的大字:“精雕细琢、终成大器”。一位家长告诉我,“这八个字真好,每次来学校接送孩子,看到它,不用说对孩子,对我都是一种鼓励。是啊,对于任何人、任何工作,不过是如此啊。”[第一段] 相似文献