共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
本科层次职业大学的设立是优化职业教育类型定位、培养高水平应用型人才、吸引广大青年技能报国的必然选择,对全面和高质量建设现代职业教育体系具有重大意义。文章指出本科层次职业大学就业创业教育具有创新性、实践性、职业性和复合性的特征,但存在体系不完善、就业创业指导帮扶力度不够、学生就业创业形势不乐观等问题,提出从师资、课程、实践、保障四个方面构建“内培外引、校企融合”,“通识-专创-职业”三层进阶,“实践为核、项目载体、竞赛突破”,“强化组织保障、夯实制度基础”的就业创业教育体系。 相似文献
2.
以突出技能训练为特色的职教师资培养探索 总被引:1,自引:0,他引:1
以服务职业教育为导向,产学研结合,实施“定向招生,订单培养”的招生就业机制,实行“双大纲”、“双课堂”、“双证书”、“双师型”教学管理机制,在教学内容上突出实践技能、职业技能、创新能力的训练,有效地培养了具有创新精神、实践技能过硬、教学能力强的技能型职业教育师资人才。 相似文献
3.
4.
5.
高职高专实践教学体系建设研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专教育具有学历教育和技能培训的双重属性:既是职业教育的高层次组成部分,又是一种培养技术应用性人才的特殊类型的高等教育。高职高专对学生的技能培养主要通过实践教学来完成,实践教学体系建设以职业岗位技能要求为目标,以岗位标准为依据,以学生就业为目的,在实践教学体系的支撑下开展活动,完成并达到各专业人才培养目标的要求。 相似文献
6.
“就业导向”职业教育在实践中存在的误区是:认为就业教育是只“教”学生“技能(知识)”,只负责学生“就业”,只需对学生进行“职业”培训。拓展“就业导向”职业教育的内涵.是提高职业教育质量的有效途径:就业导向的职业教育内容是序化的工作项目组成的学习领域.教育过程是将就业目标和教学目标融为一体,教育目标在于激发人的创造潜能充分发挥。 相似文献
7.
会计学是一门操作性、应用性极强的学科,职业教育的主要任务又是以就业为导向的技能教育,因而实践性教学就成为会计学科教学不可或缺甚至无法跳过去的重要环节。长期以来我校对会计实践教学进行了一些探讨,对如何搞好会计实践教学有一些肤浅体会。本文就我校会计专业实践教学的做法,以及它对学生就业的影响作一些介绍,以求同行指正。 相似文献
8.
张謇、黄炎培、陶行知职业教育就业观的内涵、特征及现实价值 总被引:1,自引:1,他引:0
马斌 《温州职业技术学院学报》2009,9(4):44-48
张謇、黄炎培、陶行知职业教育就业观具有丰富的内涵。他们在学生就业问题上提出的以生计为先、以就业为导向、以服务为宗旨的观点,以及职业教育基于就业应以民生为初衷、以道德为首要、以技能为根基、以需求为标杆等共同主张,对于当代职业教育的实践具有重大的现实价值。 相似文献
9.
职业教育面临新的发展契机,但职业教育的困境也不容忽视口本文通过对职业教育办学理念和培养目标的思考指出,职业教育应确立以就业为导向的办学理念和以市场需求为中心,重视实践技能和职业能力的培养目标,并进一步提出和探讨了“校企合作,产学结合”的人才培养模式。 相似文献
10.
企业职业技术教育"产学研"优势及利用 总被引:5,自引:0,他引:5
桂和荣 《淮南师范学院学报》2003,5(5):85-87
文章分析了企业职业教育在产学研所具有的五个方面的优势——体制优势、人才优势、设备优势、科研优势和就业优势。以淮南职业技术学院产学研实践为例,阐述了开发和利用这些优势,以提高应用性技术人才培养、锻炼“双师”素质、加强专业建设和促进就业的重要主义。 相似文献
11.
12.
探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
13.
14.
龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
15.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
16.
网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
17.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
18.
关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
19.
作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献