从提高就业力的角度帮扶就业困难大学生

就业力是欧美人力资源管理理论中的重要概念。目前就业形势依然严峻,大学生就业困难的根源在于毕业生就业力不够。本文在梳理国内外关于就业力的理论和实践研究成果基础上,从大学生和用人单位两个角度对大学生就业力构成要素的评价情况进行了分析,总结就业困难大学生所欠缺的就业力,提出政府、高校、用人单位、大学生自身等四个主体共同参与大学生就业力提升的对策。     

两难困境下大学生就业力分析及提升途径

当前,大学生就业中存在的社会对于大学生的巨大需求和大学生就业困难的两难困境,凸显大学生就业力提升的重要性和紧迫性。大学生就业力包含外显性就业力、内隐性就业力和社会性就业力。要通过建立大学生就业力提升辅导体系、教学体系和实践体系以有效促进大学生就业。     

提升大学生就业力的思考

就业力的高低,不仅关系到大学生能否在竞争激烈的职场立足,也关系到他们在工作岗位上的适应程度和发展水平。目前,由于高校教育培养和大学生自身的一些不足,导致部分大学生的就业力比较薄弱,从而影响就业质量的提高。切实提升大学生就业力,是高校提高人才培养质量与办学效益,让大学生谋求人生发展的必由之路。按照社会对人才实际需求的标准,进一步深化高等教育改革,增强大学生提升自身就业力的意识,无疑是有效提升大学生就业力的根本途径。     

大学生就业率与就业力的辩证思考

在高等教育快速发展的今天,大学生就业问题已成为大家普遍关心的热点问题。就业率作为了解学生就业情况的一个指标,社会给予了广泛关注,但就业率背后的支撑力量是什么,却少有人问及。本文从就业率入手,探讨了就业率与就业力之间的关系及就业力提升的主要途径。     

高校大学生就业力研究

本文阐述了国内外学界和各种社会组织多种不同的大学生就业力的内涵,分析了我国大学生就业力方面的现状和存在的主要问题。从高校的角度提出了如何提高大学生就业力的对策,以期对于大学生就业有一定的借鉴意义。     

大学生就业力培养的“三维度”探析

大学生就业已成为全社会最为关注的焦点问题.要从根本上破解大学生就业难题,关键在于提升大学生的就业力.大学生就业力培养是一项系统工程,要在社会求才、高校育才和个人成才三个维度上予以延展,构建“三维”培养模式,形成教育合力,整体推动大学生就业力的提高.     

大学生成功就业的心理基础

具备良好的就业心理素质是大学生成功就业和职业生涯得到较好发展的重要保证。部分大学生的就业心理在自我认识、择业心态、心理承受力、择业取向等方面却表现出诸多缺陷。造成这种状况有外在和内在两方面原因。改善社会舆论环境,导入和前移就业心理教育,加强职前技能与心理培训,是提升大学生就业心理素质的有效途径。     

创新思想教育体系 提升大学生就业力——以石家庄铁道大学为例

提升大学生就业力是一个系统工程,其中思想教育工作起着统领作用。因此,应当加强和改进思想教育工作,对大学生开展科学的择业观教育、系统的职业规划教育以及艰苦奋斗意识教育、创新意识和创新能力教育,提高大学生综合素质,提升大学生就业力。     

以创业教育提升大学生就业力

创业教育,从广义上来说是培养具有 创业特质的人,创业特质对于受雇者也同样重要,因为用人单位或个人越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及社交和管理技能.就业与创业都是创业教育的有机构成,创业教育培养的是具有创业潜质的就业者,创业教育的根本目的就是要提高大学生就业力.     

以职业生涯规划指导提升大学生就业力

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径.将大学生的学业生涯规划与职业生涯规划相结合,分析了大学生职业生涯规划的三个阶段,并对提高高校毕业生就业力提出一些可实施建议.     

地方高校大学生就业力提升途径研究北大核心

本文基于高校大学生就业力的调查,针对目前大学生就业力不强的结症,提出针对性强、切实可行的途径,提升大学生就业力,促进大学生充分就业。     

谈当前就业形势下大学生就业力的培养途径

随着经济社会的发展和教育体制的改革,高校毕业生就业面临着巨大挑战,影响就业的主要因素是就业力不强,难以满足用人单位对人才的需求.本文在分析当今就业形势的基础上,着重探讨大学生就业力的培养途径,对于促进大学生顺利就业有一定的理论和实践意义.     

地方工科院校提升大学生就业力路径研究——以苏北地区为例

高校是我国人才培养的基地,为我国的经济建设提供优秀的人才。在我国的工科院校中,培养大学生的专业素质和综合能力,促进学生创新观念的形成,提高学生适应社会能力的有效途径。在我国的苏北地区,就业教育和当地的经济建设之间产生的问题是影响到大学生就业的主要原因。本文针对苏北地区的发展现状进行分析,结合当地的工科院校的教育和就业情况,提出了相对应的解决措施。     

基于层次分析法构建师范类大学生就业能力体系的研究

近年来师范类大学生就业形势严峻,文章通过对师范类大学生就业能力进行调查问卷,利用层次分析法构建师范类大学生就业能力评价体系并得出就业能力权重值及位次,以期指导师范类大学生就业。     

基于核心竞争力视角的大学生就业力的培育

目前,帮助大学生顺利就业已经成为全社会关注的焦点。要想顺利就业,大学生必须拥有一定的优势,即核心竞争力,高校要全力打造大学生的核心竞争力。对于大学生而言,拥有了核心竞争力就等于拥有了很好的就业力。大学生核心竞争力包括良好的实践能力、扎实的专业能力、独特的异质性、可持续的发展能力和良好的个性品质。     

关于大学生就业力问题的探析

随着高等教育的快速发展,大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难已成为一个突出的问题。提升就业力是帮助大学生更好就业的一个重要措施。通过对当前高校毕业生就业现状的分析,提出问题并对提升学生就业力寻求解决途径——调整专业设置,有效进行就业指导,加强社会实践教育等,解决大学生就业力缺失的问题,全面提升就业力。     

完善大学生基层就业引导机制的对策研究——以中南大学选调生为样本

选调应届优秀大学生到基层培养锻炼,对提高我国经济社会高质量发展的领导力和推动力至关重要,也是高校毕业生把握时代、创造价值、实现梦想的重要途径。本文采取抽样问卷调查及个别深度访谈的形式对中南大学240名定向选调生进行调研,分析选调生工作现状,总结规律,提出建立思想政治教育与就业指导协同育人机制、建立专业教育与就业指导协同育人机制、建立基层单位与高校部门协同育人机制,以期更有效地引导高校毕业生为基层提供服务。     

基于顶岗实习提升高职生就业力的研究与实践——以应用英语专业为例

我国经济进入新常态,以新发展理念为指导、以供给侧结构性改革为主线的经济发展总基调,引领着我国经济持续健康发展。国家经济结构调整的同时,大学生就业方式和就业理念也在不断转变,就业形势因学生自身对就业问题的不同认识和经济刺激的影响而日益严峻。高职院校学生因其人才培养方式和培养模式的特殊性,在就业问题上也面临着较大冲击。如何进一步提升高职生就业力,解决当下就业难问题,抓好顶岗实习无疑是其中重要一环。     

层次分析法在大学生就业状况评价中的应用研究

我国高等教育大众化改革的不断深入使高校毕业生人数不断攀升,高校毕业生就业出现困难的状况.目前,对大学生就业相关问题的关注程度正在提高,并且有许多研究的方法与视角.文章试图通过定量分析中的层次分析法来揭示影响大学生就业各相关因素重要性的次序,为层次分析法在大学生就业评价中的运用做出了有益的探索.