体育道德的现状与体育道德建设

随着社会主义市场经济体制的确立，体育的商业化、产业化趋势亦日益彰显。在这一过程中，体育道德虽然有了可喜的进步，但体育运动尤其是竞技体育中的道德问题也十分严重。本对体育道德的现状和体育道德问题的成因进行了分析，并对新时期体育道德建设的若干重点问题作了较为深入的研究。     

体育道德起源的初步考察

体育道德不仅仅是体育职业道德，它有着深刻的内涵，体育道德的产生有着自身特殊的客观基础与主观条件，它起源于体育与社会文化的发展。     

论大学生体育道德教育的困境及体育道德能力的培养

体育道德多元化及受体育不道德行为的影响,大学生体育道德教育面临困境。违规作弊等现象的大量涌现,以致公平竞争的体育道德标准受到挑战;体育过分商业化,导致体育追求偏离正确方向;盲目的科技崇拜导致体育人文精神失落,致使大学生在体育道德信仰、判断和选择方面产生困惑。因此,提高大学生的体育道德能力既是高校体育道德教育的现实要求,又是当前大学生体育道德教育摆脱困境的有效手段。要提高大学生的体育道德能力,需要培养其对体育道德信仰选择的批判精神,需要坚持体育道德理论与实践相结合,需要注重发挥中国优秀传统道德思想的作用和营造良好的社会道德环境。     

浅析体育道德教育

体育道德教育是把社会主义体育道德要求,转化为人们的内心信念以及体育道德品质,从而更有效地发挥体育道德的社会作用的重要环节.体育道德教育是社会主义精神文明建设的一项重要内容,必须实事求是,从实际出发,进一步研究体育道德教育,为形成良好的社会主义体育道德风尚奠定思想基础.     

师院体育系学生体育道德教育初探

师院体育的主要任务是是培养中小学体育教师，学生学习期间体育道德的培养与今后的工作密切相关。为此，本对师院体育系学生体育道德教育的重要性，教育的内容，以及实施体育道德教育的途径作了探讨，力图使体育道德教育得到广泛的 重视。     

体育道德视角下对篮球“造犯规”现象负影响的审视

“造犯规”虽然在职业篮球比赛中得到认可,但在更高层次的体育精神追求方面,它不利于篮球运动的发展.通过体育道德角度的审视,可以清楚显示出这种“钻规则空子”的比赛方式与纯粹的竞技价值观之间的种种矛盾,以及在引导青少年体育价值取向方面的误区.因此,应倡导高尚的体育竞技观念和纯洁的道德理想,抛弃功利主义的投机行为,使篮球运动成为传播体育功能和价值观念的使者.     

中加儿童体育道德发展比较研究

通过对中国儿童和加拿大儿童在体育道德发展水平的比较,指出中加儿童在道德判断、道德意向、道德行为之间存在着显著性差异。     

试论体育道德的形成与发展

体育道德是社会道德的组成部分之一，它是人类劳动和社会生产力发展的结果．而且随着社会经济关系的变更而发展。社会主义市场经济的建立，必然要求建立新型的体育道德。     

对大学生体育道德建设的思考

《中国教育改革和发展纲要》明确指出,学校教育要从单纯的传授知识转到人、素质和能力培养上来,而体育是其重要组成部分之一,体育道德也是保障体育健康发展的重要条件。文章对大学生体育道德的现状和存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。     

中加儿童体育道德发展比较研究

通过对中国儿童和加拿大儿童在体育道德发展水平的比较,指出中加儿童在道德判断,头等意向,道德行之之间存在着显著性差异。     

简单性原则的哲学认识

简单性原则是人类实践的一个重要原则 ,长期的发展已经使简单性成为一种人类传统 ,但是这个人类的实践原则经常受到不正确的指责 ,“不要犯简单性错误”几乎是人们的“共识”。因此 ,探讨简单性的起因 ,并在此基础上正确评价简单性 ,具有重要意义     

体育精神与市场经济

体育精神的内涵与市场经济所要求的自主意识、竞争意识、法规意识、人才意识、效益意识等有着某种内在的一致性,它们之间是既相互依赖,又相互促进的关系。深入探讨这种关系,对于努力实现经济体制改革的战略目标和促进体育事业的发展,具有十分重要的意义。     

构建初中生综合素质评价的新模式

探索建立初中生综合素质评价的新模式,以促进每个学生综合素质的提高,个性与共性的和谐发展,是当前基础教育改革的一项重要内容。PMP评价就是将评价作为促进学生成长与发展的重要手段与方法纳入教育教学过程的常规性工作之中,坚持过程与结果并重的原则,通过过程性(Process)、多元化(Multiple)、积极的(Positive)评价,充分发挥评价的激励与导向作用。     

新时期体育道德建设研究

体育社会化、产业化、职业化进程的不断加快,传统体育道德受到了极大的冲击,其功能和作用正逐渐的退化,新的体育道德体系的建立刻不容缓,体育道德体系的建立必须处理好三方面的关系：一是辩证的继承和发展传统体育道德;二是强化体育道德对实践的指导;三是推进体育道德与法治协调发展.     

实验室评估后的思考

从实验室评估后的角度,对实验室评估进行了再认识.     

Deception,Sportsmanship, and Ethics

Every person in the physical education disciplines must become an advocate for social justice. This entails realistic self-examination, awareness of unearned privilege, and an open-hearted willingness to grasp the myriad cultural influences upon human communication, construction of knowledge, identity, and valuing. Rejection of a system in which a few can impose their wills upon all others, knowingly or not, is a radical act that can facilitate comprehension of the strengths that lie in people's differences, as well as in their similarities. Commitment to social justice should permeate scholarly, cumcular, and professional activities. This will enrich the disciplines, place physical education professionals in the mainstream of an increasingly diverse society, and support the dignity and rights of each colleague and student.     

简评斯大林的社会主义建设模式

斯大林模式是斯大林统治苏联时期形成的一种高度集中的政治经济体制,它对苏联及其它社会主义国家产生了巨大深远的影响,也促使世界形势发生了重大变化。第二次世界大战后,东欧和中国照搬苏联模式,致使国际社会主义运动遭到严重挫折＂,斯大林模式＂成为东欧剧变、苏联解体的重要原因。     

论体育精神教育对高校校园体育文化建设的促进作用

本文根据高校校园体育文化建设的发展现状和存在问题,研究了体育精神教育对改善高校校园体育文化建设的作用和影响,并提出了加强高校学生体育精神教育几点建议,以促进高校校园体育文化建设。     

英语口语的多元评估策略

如何准确、全面地评估高校英语专业学生的口语水平,是专业英语教师在口语教学的过程中积极探讨的话题。本文通过分析学生在英语口语学习中存在的多种障碍,提出如何结合这些障碍,对学生的口语水平进行多元、客观地评估。     

奥林匹克体育精神与校园文化建设

本文对奥林匹克体育精神相关内涵及其与高校校园文化建设之间的关系进行了分析，奥林匹克体育精神有着深刻的内涵和广泛的外延，在新时期高校校园文化建设中应大力弘扬奥林匹克体育精神的和谐性、包容性、竞争性和人格美性，努力培育大学生的公德精神、公民精神、时代精神和人文精神。