在语文教学中开辟第二课堂

要有效地提高同学的语文水平,教学实践告诉我,仅仅靠课堂教学,靠一学期的三十篇课文、十多篇的任务性习作,是难以奏效的。所以,我就努力为同学创造些条件,开辟第二课堂,具体的做法是: 一、去年十一月份,我向学校借款120元,代同学订了一九八五年全年的48份《语文报》。由我当发行员,按时按人送到同学们的手中。平均两人就有一份。 二、今年二月份,由我出资二分之一,同学们集资二分之一,替全班购买了黑白电视机,让同学们每晚看30分钟新闻联播节目(逢宁夏电视台的播放日,多看1S分钟的宁夏新闻),扩大他们的知识视野和了解国内外的大事。同时,又可丰富周末及星期日的文娱生活。     

如何在英语教学中开辟中职学生的第二课堂

随着护理类中职院校对外语教学的重视,学生们对英语的应用能力有了一定提高,但仍须开辟和发展好第二英语课堂,以解决当前存在的问题.本文以一个案例为引子,阐述当前中职英语教学现状,并分析如何开辟第二英语课堂.     

开辟第二课堂 提高教学实效

现行语文教育教学中,第一课堂教学是教学的主要形式,是实现教学目标的主要途径.但要完成培养全面发展新型人才的任务,仅靠第一课堂的教学是很不够的,还必须大力开辟第二课堂,语文教学才能收到好的效果.     

开辟第二课堂活跃语文教学

阜阳市九中在学生中开展手抄报活动,取得了可喜的成绩。他们开展手抄报活动的目的在于激发学生学习语文的兴趣,培养学生的写作能力。     

开辟历史教学的第二课堂

第二课堂,即一般所说的课外活动,包括课外阅读、智力竞赛、专题讲座、参观访问以及各种文体、科技、游戏等活动。既包括校内的,也包括校外的。之所以称为第二课堂,是因为它处于与课堂教学相并列的地位,不象过去所说的课外活动仅仅处于课堂教学的补充与延伸的从属地位。为了适应新的技术革命高度发展的需要,除了按照“三个面向”改革第一课堂外,还必须积极地开辟第二课堂。第二课堂能够多渠道地使学生接受社会各种新信息,使他们开阔视野,活跃思想,培养学生的学习兴趣,巩固加深所学的知识,发展智力,有利于学生的德智体全面发展。但目前开辟历史教学的第二课堂,似乎没有象语文、数、理、化等学科那样引起教师足够的重视,认为历史死记硬     

改革地理教学 开辟第二课堂

高中地理是一门新开的课程,它以人地关系为中心,讲的大多是地学原理。教材每一章节的知识,几乎都与我们日常生活及环境密切相关,不论     

作文教学第二课堂的开辟

结合班级生活开展主题课外活动班级是教学工作的基本单位和组织形式,是学生生活的主要环境,也是开展作文课外活动、进行素质教育的重要场地,在这里既能进行班级教育,又能进行作文训练。例如竞选演讲大赛,创作班歌校歌;给自己的小制作写解说词,填写班务日记;写会议发言稿;组织小记者活动,宣传班级新风尚;给新老师上课写欢迎词,给联欢会节目写说明;组织欣赏绘画、摄影、雕塑、书法等艺术作品并写观后感等。把班级活动与作文主题活动联系起来,使学生既能练习相应的作文技巧,又能实践语文能力,提高语文素质。结合学校生活开展作文活动在校园学习…     

加强实践教学 开辟第二课堂

职业技术学校所培养的应该是应用型、实践型、工艺型的人才,对于建筑专业尤其如此。因而,在专业课教学中,不仅要求理论联系实际,而且要求理论与实践相结合。第二课堂是培养学生综合运用所掌握基础理论、基础知识和基本技能来分析、解决实际问题能力的重要环节,也是学...     

语文教学开辟第二课堂的好处

随着新的技术革命的迅猛发展,时代要求今天的学生必须具有敏捷的思维,敏锐的眼光,开阔的视野和较强的创造力,才能适应社会主义现代化建设的需要。但就目前现状来看,符合上述要求的学生是不多的。教师的境界高,才能充分认识到自己肩上担子重,为使学生终身受益,教师不仅仅是给学生传授知识,更重要的是要教会他们如何获得知识,培养他们掌握知识的能力。为了培养出适应时代要求的开拓型,创造型人才。这就要求我们不但     

开辟第二课堂之我见

我们认为开辟第二课堂是实施多元化教育的一个方面．它将以培养学生的综合素质,注重特长培养为主。凸显学生的个性发展,为人才初步分类、分流奠定良好的基础。帮助学生找到一条最适合自己成长的路径。从这个意义上讲．这样的办学思路具有前瞻性,可以肯定地评价：这所学校在育人方面具有？独到之处”．是创新教育的一个范例。     

努力开辟第二课堂

我们通常所说的“第二课堂”,是指那些在教学大纲、教学计划范围之外,有目的、有计划、有组织、有重点地并展的学生课外活动,如科技活动、阅读活动、文体活动等。这些活动,对扩     

开辟语文教学的“第二课堂”

语文教学要体现“三个面向”精神,不光要搞好课堂教学的改革,还要开辟“第二课堂”。让学生在丰富多采的课外生活这个课堂里长才干。我们在“第二课堂”里,广泛地培养学生学习语文的兴趣,积极训练学生听说读写能力,使学生沿着成才之路迅速成长,以适应“三个面向”的需要。     

怎样开辟初中语文教学“第二课堂”

本文针对初中语文教学“第二课堂”的开辟问题,着重论述了第二课堂的开辟特点及训练类型。     

开辟“第二课堂” 促进语文教学

为了培养学生学习语文的兴趣,促进语文教改,提高语文教学质量,近几年来,我校语文组教师对开辟“第二课堂”,作了认真的探索和实践。语文“第一课堂”的教学任务十分繁重,师生负担过重的问题,虽已引起各方面的关注,但是尚未根本解决。在此情况下,有的同志认为开辟语文“第二课堂”困难重重,实在缺乏客观现实的可能性和迫切性。我们通过学习和实践,认为这种观点是片面的、短视的。开辟语文“第二课堂”。首先,应从“三个面向”的方针思想看到“第二课堂”的重要     

我校开辟了第二课堂

我校在上学期狠抓课堂教学改革的同时,开辟了“第二课堂”,以培养学生的智力和能力.这样,我们以课内、课外两条渠道同时并进的方法进行教学,提高了教学效果.     

开辟第二课堂结硕果

平江县城北学校通过学习邓小平同志教育要“三个面向”的指示精神,进一步认识到学校教育应走课内打基础、课外出人才的途径,培养创造型和开拓型的人才。根据少年儿童的特点、兴趣和爱好,成立了科技、生物、气象、阅读、书法、音、体、美等课外兴趣小组,从小培养学生的学习兴趣,激发他们去探索未知事物的好奇心,为将来创造发明打好基础。为了使各个课外小组的活动,能深入持久地开展下去,学校领导有专人负责,聘有兼职的辅导老师,定为每周星期六下午第二节课和文体活动时为课外兴     

结合课堂教学 开辟第二课堂

结合课堂教学开辟第二课堂合工大附中姚成瑞当今，时代对教育提出了更高的要求，培养的学生必须适就时代的要求，具备适应“三个面向”的各种素质，作为教师，眼光就不能只局限在狭窄的教室里，应大胆改革课堂教学，在第一课堂打好文化知识基础的同时，积极开辟第二课堂，...     

师专开辟第二课堂刍议

<正> 一 根据国家规定和普及九年制义务教育的要求,师范专科学校的教育任务是培养合格的初中教师。什么是合格的初中教师呢?我认为:第一,要有理想、有道德、有纪律、热爱社会主义祖国和党的教育事业,乐于为四化建设培育一代新人;第二,要有比较扎实的专业知识、广泛的文化科学基础知识和多方面的兴趣爱好;第三,要掌握一定的教育理论,懂得教育规律,具有进行中学教育、教学工作的基本知识和能力,如观察了     

开辟法语阅读课第二课堂

计算机网络给我们开辟第二课堂进行自主学习带来了强有力的武器.如何合理有效地利用计算机网络优化提高学习,在传统课堂之外构建个性化的外语学习氛围已成为当务之急.以外语学习中重要的一环阅读为例,说明了计算机网络辅助法语自主阅读学习,相比传统听力教学具有优势,并介绍了实施对策.     

开辟英语教学第二课堂之我见

1998年国家教育部《职业高级中学(三年制)英语教学大纲(试行)》下发后,职业中专(高中)的英语课堂教学越来越受到重视.但是,也应该看到,我国学生尤其是职业中专(高中)学生,由于课外没有听说英语的语言环境,仅靠课堂上50分钟时间毕竟有限,学生课堂上学到的知识很难得到巩固,往往出现今日学明日忘,或学了却不会用的情况,并且在课堂上教师需要面对全体学生,而每个学生又存在较大的个体差异,因此,仅靠课堂教学是很难较好地完成教学任务的,很有必要在职业中专(高中)开辟英