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《幼儿教育》从2006年1月起由半月刊改为旬刊,即在已有“教师版”和“家教版”的基础上新增了“教育科学版”。“教育科学版”的主要内容板块有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育(教育科学版)》需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下: 相似文献
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《幼儿教育(教育科学版)》的主要内容板块有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育(教育科学版)》需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下:一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题,幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,幼儿教育改革和实验的最新成果,国内外幼教改革的最新信息。来稿力求理论联系实际,具有行动导向意义;力求主题明确,立论新颖,论据充分,论证周密,文字精练。二、稿件须有“摘要”(中、英文),用以准确概括文章的主要内容,包括研究的问题… 相似文献
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《幼儿教育(教育科学版)》的主要内容板块有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育(教育科学版)》需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。 相似文献
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将“科学探究”明确地列为课程内容一级主题是基础教育化学课程改革与创新的重要成果,是化学课程实现发展学生科学素养宗旨的主要举措.《义务教育化学课程标准(2011年版)》认真研究并吸纳了《全日制义务教育化学课程标准《(实验稿)》10年实践的经验与教训,在“科学探究”中增设“完成基础的学生实验”的二级主题,形成了“科学探究”教育更为完善的新架构.“科学探究”不是一般意义上的化学知识教育,而是侧重于观念、情感的综合性教育.为了更加高效地开发“科学探究”教育,应深入理解其独特性、开放性和实践性. 相似文献
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《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师教育、教师发展、儿童发展、国外教育、跨文化研究、教育史苑、家庭与社区教育、课题研究、研究综述、会议综述等。《幼儿教育(教育科学)》需大量研究文章,因此特向海内外作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题,幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,幼儿教育改革和实验的最新成果,国内外幼教改革的最新信息。来稿力求理论联系实际,具有行动导向意义;要求主题明确,立论新颖,论据充分,论证周密,文字精练。 相似文献
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就笔者所见,目前,幼儿教育工作指导类期刊（以下简称“幼教类期刊”）有十多家,如《学前教育研究》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教园地》、《教育导刊》（幼儿教育版）、《福建幼儿教育》、《湖北幼儿教育》、《上海托幼》、《河南幼教》、《当代... 相似文献
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牛永新 《山西教育(综合版)》2004,(15):5-6
“各级教育行政部门要坚持科学的教育发展观,把幼儿教育发展纳入教育事业发展的全局,统筹规划,全面加强,使其与各类教育协调发展。”这是省高校工委书记、省教育厅厅长李东福在近日召开的全省幼教工作会上强调的。6月30日,在太原召开的全省幼儿教育工作会议,是我省进入新世纪后第一次幼教专题会议。会上,李东福就如何学习贯彻国务院和省政府关于改革和发展幼儿教育的《指导意见》和《实施意见》,进一步做好幼儿教育工作提出了新要求。李东福指出,今后几年,是我省各类教育积极适应经济社会发展需要,深化改革、全面提升的重要时期。幼儿教育工… 相似文献
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《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师教育、教师发展、儿童发展、国外教育、跨文化研究、教育史苑、家庭与社区教育、课题研究、研究综述、会议综述等。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题,幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,幼儿教育改革和实验的最新成果,国内外幼教改革的最新信息。来稿力求理论联系实际,具有行动导向意义;要求主题明确,立论新颖,论据充分,论证周密,文字精练。 相似文献
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曹能秀 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
一、80年代幼儿教育课程的改革80年代,在世界和我国教育改革的大趋势下,在世界和我国幼儿教育课程改革的推动下,80年代云南省幼儿教育课程改革也掀起了高潮。在80年代幼儿教育课程改革总的指导思想,如“整体观”、“主体观”、“个体观”、“发展观”和“活动观”的指导下,在课程的理论研究上,云南省的幼儿教育课程改革对幼儿教育课程的概念、结构、课程模式、课程设计和评价等问题进行了探讨。此外,对单科课程的内容和教学、对在幼儿期实施创造教育的问题进行了较深入的研究。主要成果有:云南师大教育系曹葆芝的《幼儿园课程结构与设计》、… 相似文献
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《幼儿教育》杂志是幼儿教育工作指导类刊物,她牢牢把握时代发展脉搏,特色鲜明。"教师版"贴近一线教师的工作实际,"家教版"为广大家长提供了丰富、科学的育儿知识,"教育科学版"反映了学科 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):F0002-F0002
2000年，随着内蒙古教育学院的并入，自治区人民政府赋予内蒙古师范大学为全区的“中学师资培养中心”、“中小学教师继续教育中心”和“基础教育发展改革研究中心”的使命。为了更好地发挥“中心”的作用，2001年，经国家新闻出版总署批准，内蒙古师范大学将原《内蒙古教育学院学报》(1988创刊)改为《内蒙古师范大学学报》教育科学版。2004年，该刊由双月刊改为月刊，单月为高等教育版，双月为基础教育版。2002年，教育部组织全国高校学报开展创名刊、名栏活动以来，本刊重点打造“教育发展与改革研究”、“民族教育”、“教师教育”、“名… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的正式颁布,标志着我国的幼儿教育改革进入了一个新的历史时期。根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,针对当前我国幼儿园健康教育研究尚未得到应有重视的现状,本文谈谈对《纲要》蕴涵的幼儿健康教育思想的认识。 相似文献
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《幼儿教育(教育科学)》的主要栏目有课程与教学、管理论谭、教师教育、教师发展、儿童发展、国外教育、跨文化研究、教育史苑、家庭与社区教育、课题研究、研究综述、会议综述等。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下。一、来稿要反映幼儿教育研究的前沿问题,幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,幼儿教育 相似文献
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2003年3月5日由国务院办公厅转发的教育部等十个部委《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》)中,增加了对0～6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力提高的要求。如第四条“……与卫生部门合作,共同开展0～6岁儿童家长的科学育儿指导。”因为在孩子的发展过程中,受到影响最大的是来自家庭。只有家长的观念改变了,儿童的发展环境才能得到更好的、具有长久意义上的改善。3～6岁的幼儿主要接受来自家庭、社区和幼儿园的教育,有人错误的认为幼儿教育即是幼儿园教育,这无疑是对幼儿教育的狭隘理解,也是对幼儿园教育功能的放大。在三… 相似文献
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刘爱萍 《中国基础教育研究》2008,4(8)
当前随着“科技是第一生产力”意识的增强,以及幼教改革的深入,科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中,成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度等。在此,我就幼儿园开展科学教育提出几点看法。 相似文献
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任红菊 《山西教育(综合版)》2014,(1):49-50
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确提出,“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”,要为“幼儿一生的发展打好基础”。新近颁布的《3—6岁儿童学习发展指南》（以下简称《指南》）,更是对3—6岁年龄段儿童学习与发展目标提出了合理期望,要求各级各类幼儿园实施科学保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。这些都是对幼儿教育恰当的定位,即幼儿教育要符合终身教育的理念,要符合社会发展的需求,更要以幼儿的长远发展为本。让幼儿教育回归本真,不致偏离方向,这才是我们幼教工作者的题中之意。 相似文献
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单中惠 《中国教育科学(中英文)》2019,(2):90-105
现代西方幼儿教育大师、意大利幼儿教育家玛丽亚.蒙台梭利在致力于“儿童之家”教育实验的过程中.构建了具有时代特色的独特的幼儿教育体系,并撰写了许多幼儿教育著作。其中,《科学的幼儿教育方法》《童年的秘密》《有吸收力的心理》这三本著作分别是蒙台梭利早期、中期和后期的幼儿教育代表作,可以称为蒙台梭利三大幼儿教育经典。本文阐释了... 相似文献