动物名词的不同喻意

日常生活中，人一般不能与动物相提并论，但语言中却有不少借动物的特性来形容人的特性的词语。值得注意的是，这种比喻性表达法往往因语言、文化的不同而具有不同的含义。下面，我们比较一下英汉语言中同一动物名词的不同喻意。     

毕业在不同的时代

每一个经历过毕业的人脑海中一定都忘不了这个镜头：在某年6月。把行李装好箱，在骄阳下一点点往外运，整个宿舍楼在几天之内变回空楼……虽然对于不同的年代来说，毕业的形式和内容会有很大不同，但那份记忆的珍贵，对每个人来说都是一样的。     

不同血型 不同教法

血型对人的气质、性格有影响，在教育孩子方面，针对不同血型的孩子，父母也应该有不同的对待方式．特别是在对孩子人际交往智能的开发方面．家长针对自己孩子的血型因材施教．更会起到事半功倍的作用。     

校长应正确对待几种不同的教师

校长应正确对待几种不同的教师俞学顺广丰第二中学俗话说：“一母生九子，九子九个样。”人的思想和性格特点是各不相同的。对不同的人要不同的对待和处理，才能搞好人际关系，处理和解决好问题，把事情办得如意。这对一个学样的校长来说，做好每一个人的思想教育工作，把...     

不同时期钢琴作品的演奏风格

自钢琴诞生以来，不同历史时期的作曲家们都以极大的热情投入到钢琴曲的创作与演奏中。由于历史时期的不同，创作背景的不同，音乐家亲身经历的不同，因此他们所创作的钢琴音乐作品在其风格上也都别具一格，各领风骚。现代人按西方音乐史的历史分期，将这些作曲家及他们的作品大致分为以下几个派别：     

浅谈如何在数学课堂教学中关注学生的个体差异与不同需要

新《数学课程标准》要求数学教学实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，从学生的个体差异和不同需求着眼，数学课堂应该注重以下三个方面的内容。     

感受不同凉热

浴池里的水温，最佳温度是40-42℃左右。但实际上在夏天42℃的水温就会让人热得受不了。可见，合适的水温也会因气温的不同令人感觉发生变化。 那么，同样都是30℃，浴池里的水就令人感到冷，而气温却会令人感到热。这是为什么呢？原来这与人的皮肤表面的温度有关。由于水的导热性很强，能把人的体温一点一点地夺走。所以，当人进入30℃的水中，皮肤的温度也会下降到近30℃。可是，空气的导热性较差，夺走体温的速度比较慢，皮肤的温度能持续保持在36℃左右。 人的冷、热感觉，并不取决于外部的温度而是取决于皮肤的温度，所以即…     

不同的态度

即使是对于同一种事物,不同的人的态度也是不同的。19世纪末的一个春天,在雅尔塔,俄国大作家契诃夫和另一位名叫斯塔法的年轻作家并肩伫立,面对着辽阔的大海,两个人谈论着对大海的态度和感受。     

让不同的学生 学习不同的数学

新课程基本理念之一是：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．”[第一段]     

不同文化语境下概念内涵的差异

从两个不同化背景下的人对青香蕉的不同认识，探讨了形成不同认识即产生化冲突的原因。指出由于人们对概念或事物的内涵赋予了不同的意义，从而形成了交际上的障碍。针对如何进行跨化交际，提出了以化为大背景进行教学的策略。     

不同的肩膀，不同的快乐

不知哪位有名的哲学家说过：“不同的人有不同的快乐。”是的,下面这个有趣的故事就说明：无论你是一个有或没有肩膀的人,都能找到自己的快乐。据说：理查三世的宠臣哈斯科德没有肩膀——当然也没有胳膊。在理查三世被西班牙人俘获时,哈斯科德献出了双肩来保护理查的命。他的肩膀被     

在学生管理中如何面对不同性格的学生

在高校学生管理中，根据人的不同性格采取不同的管理方式和教育方式，是提高学生管理水平的重要手段。本从实践出发，列举了六种不同性格类型的学生，并分析，论述了搞好对他们管理的方法。     

不同的思想不同的效果

不同的思想不同的效果●袁如珉日前，在我们佳木斯市刚刚结束的“菊花杯”课堂教学竞赛中，两位老师，用两种不同的教学方法，讲了同一道应用题，收到了不同的教学效果。第一位教师先将解答应用题的步骤作了小结，再通过例１具体说明解应用题的步骤。第二位教师结合例１，...     

不同的音调生成最美的和谐

“一切为了学生的发展．为了一切学生的发展”，已经成为当下学校教育中时髦的话题。但在如何促进学生发展上，不同的人有不同的发展观。有人倡导通过明确酌教育目标，规训学生发展。有人在精心设计教育过程，推动学生发展．还有人崇尚学生主体地位。促进学生自主发展。究竟如何才能真正促进学生发展，应该树立怎样的发展观，是一个值得讨论的问题。     

《小学数学不同风格不同课型名师示范观摩活动》观后感

7月14日，我们西宁市城中区小学一行15人在福建厦门进行为期3天的“数学不同风格不同课型名师观摩活动”的听课。综观这次活动的全局，我的感受有如下几点：     

动物的不同文化喻意

日常生活中,人一般不与动物相提并论,但语言中却有不少借动物的特性来形容人的特性的词语。而这种比喻性表达法往往因语言、文化的不同而具有不同的含义。下面,我们就来比较一下英汉语言中同一动物名称的不同喻意。     

ICP-AES法测定不同年龄段的人发中钙的含量

本实验采用电感耦合等离子体发射光谱法（ICP—AES）直接测定不同年龄段人发中钙的含量，方法简单，精密度好，准确度高。测定结果表明：人发中钙含量随年龄变化规律明显。这为研究人体钙水平变化规律的生物学机理提供了有力的实验数据。     

不同的人眼中不同的“人”

爱默生和霍桑同为十九世纪美国文艺复兴时期的代表作家,且皆以写人为写作主旨,但由于两人的根本出发点不同——前者站在超验主义者的立场,后者持加尔文主义的观点,所以对人的本质,人的前途命运及个人与社会的关系等问题均持不同的见解和看法:前者的态度积极乐观,后者则消极悲观。     

中西方"老"字的不同含义

在语言交际过程中，两个不同国家、不同民族的人能否相互沟通，不仅取决于他们对语言本身的理解和掌握，而且取决于他们对语言所负载的文化意蕴的理解和掌握，因为文化会对词语、习语的含义造成一定的影响。汉语的“老”字与其相对应的英语单词“Old”表而词义一样，但在用法和含义上有着很大的不同。     

从称谓词看不同民族的文化心理差异

称谓词是人与人之间的关系在语言上的反映。汉、英两种语言在表示亲属关系的称谓词上是呈现出诸多不同，从中可以看出民族的文化差异在语言上的折射。