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与一元一次不等式组有关的问题中，经常会出现已知解的情况，来确定有关字母的取值范围的问题．许多同学遇到此类问题时，往往感到无从下手或频频出错．下面举例说明此类问题的分析与求解方法．[第一段] 相似文献
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一道高考题的逆向思考方法 总被引：1，自引：0，他引：1
20 0 2年高考数学试卷中有这样一题 .(1)给出两块面积相同的正三角形纸片 (如图 1,图 2 ) ,要求用其中一块剪拼成一个正三棱锥模型 ,另一块剪拼成一个正三棱柱模型 ,使它们的全面积都与原三角形的面积相等 ,请设计一种剪拼方法 ,分别用虚线标示在图 1、图 2中 ,并作简要说明 ;(2 )试比较你剪拼的正三棱锥与正三棱柱的体积的大小 ;(3)如果给出的是一块任意三角形的纸片 (如图 3) ,要求剪拼成一个直三棱柱模型 ,使它的全面积与给出的三角形的面积相等 ,请设计一种剪拼方法 ,用虚线标示在图3中 ,并作简要说明 .这是一道富有创意 ,精彩新颖的试… 相似文献
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逆向物流是物流的重要组成部分,是适应资源、环境、社会、经济的可持续发展的要求,被国际知名企业所重视,而我国企业对逆向物流的认识还不够充分。本文阐述了逆向物流的概念和类型,分析了我国企业发展逆向物流的制约因素,并针对我国企业发展逆向物流存在的问题提出了新思考。 相似文献
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陈锡志 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):67-69
逆向思维就是从对立的角度、相反的方向、互逆的路线去思考问题、解决问题.先看一道智力测试题,一位老爷爷问孙子:什么东西用剪刀剪断后只有一段.这位孙子想了很久,最后用逆向思维解决了,他把一段线沿剪断处粘合起来,得到了一个封闭图形,因此答案 相似文献
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该文运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,以2012年伦敦奥运会羽毛球男子双打项目比赛为研究视角,总结中国羽毛球男双项目在发展中存在的问题,同时指出今后的发展趋势,以期为中国羽毛球男双项目的训练与比赛提供理论基础。 相似文献
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关于中等职业教育的逆向思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于“中等职业教育是什么”的研究,人们一般赘述为“中等职业教育是……”。但如果作逆向思考：‘冲等职业教育不是……”,那么,我们对中等职业教育的本质、外延、规律、途径、地位及作用等的认识便会更加全面和深刻。一、中等职业教育不是培养一技之长的教育。“中等职业教育是培养学生掌握一技之长的教育”的观念,是传统农业社会、手工业社会‘一招鲜走遍天”的技术观、谋生观在中等职业教育中的反映。在传统产业和生产方式向现代化演进过程中,这种“一招鲜型”的职业劳动者已不适应现代社会生产或职业活动的要求。如传统的机械专业… 相似文献
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杨胜琴 《语数外学习(初中版)》2007,(1Z):32-33
司马光砸缸救孩子的故事是大家很熟悉的，按常规思维，要想小孩不被淹死，就要把他拉出来，使人离开水，但是缸高、人矮、力气小，怎么办呢？司马光急中生智，把缸打破，来了个水离开人，在这里，司马光运用了典型的逆向思维方法，解决他面临的难题，学习数学知识也一样，有时运用逆向思维，从相反的角度去思考问题，就能发现新的解题途径。[第一段] 相似文献
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如何使学生的作文有新意,未闻有何终南捷径。但从目前情况看,触发学生写作的逆向思维,或许是创新作文的一个启动机,一个突破口。 相似文献
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在解题过程中,常会遇到一些问题从条件入手难以找到突破口。而分析条件与结论会发现待解问题的结论明确或有明显指向性。求解此类问题若从结论入手,逆向思考,往往能使问题简便。下面举例说明。 相似文献
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孙静 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(6)
通过典型例子,给出了归纳—猜想—证明、“镶边”诱导高阶行列式、构造线性方程组、构造分块矩阵的计算行列式的特殊技巧和方法,说明了逆向思维方法在行列式计算中的重要价值． 相似文献
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丹麦物理学家奥斯特经过长期的实验研究，于1820年4月首次发现了电流的磁效应。奥斯特的发现，揭示了电与磁的联系，使人类对电与磁现象的研究进入了一个崭新的发展时期。在对电与磁的联系的进一步探索中，逆向思考有着关键性的主导作用。 相似文献
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丁晓红 《试题与研究：高中理科综合》2020,(31):0178-0178
在小学数学教学期间,面对不同种类的数学习题 时,如只单纯应用正向思维方式,难以帮助学生及时化解数学 问题,这就需要学生把复杂抽象性的数学知识转变成具体内 容,以此化解数学难题。这就要求小学数学教师在解决问题教 学中,注重对学生逆向思维的培养,引导学生对问题的内在本 质进行探索,提高学生的数学学习能力。 相似文献