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韩向辉 《创新作文(初中版)》2012,(11):5-6
马云说过:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人都死在了明天晚上,见不到后天的太阳。”上进的人往往能坚持到最后,并见到幸福的阳光;而堕落的人只能看到遮天蔽日的乌云,继而陷入黑暗,辨不清方向。对此,我深有体会,因为在青春期里,我也曾堕落过。 相似文献
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刚写完《桃花源记》教学设计,办公室就来了四位学生,还没坐稳,语文课代表就问:“老师,明天上的《桃花源记》你打算怎么讲?” 相似文献
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现在很多人都喜欢用“我不确定”这样的话来回答问题。如:“你明天晚上有空吗?”我现在还不能确定。“”这个报告后天能出来吗?“”我说不好。“那咱们就说说这个”不确定“好了。 相似文献
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“幸亏那天我滚了”
一天下午,“我们都是拖延症”Q群一成员焦虑地出现在群里,问了一个让无数人中枪的问题:“明天就要考试了,可我还没看过书,怎么办?” 相似文献
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素质教育认为:教学应以学为主,以教导学.因此化学教学中教会学生“怎样学”无疑是学习者个体获得“可持续性发展能力”的重要一环.叶圣陶说过:“教任何功课,最终目的都在达到不需要教.”而初中生自觉性较差,自学意识还很淡泊,如不及时引导,将会影响他的后天发展,足见突出和完善学生的主体性,将学法指导推到教学主导地位的重要了. 相似文献
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30年前,大学毕业后,我成为原湘潭工学院的一名任课教师。12年前,我主动申请担任学生辅导员。很多人劝我,“这么大年纪了,还当什么辅导员?学生事无巨细都会找你,很麻烦的”。我的回答很简单:“没办法,就是喜欢和学生在一起。”我也曾经无数次地问自己:“辅导员最大的快乐和幸福是什么?” 相似文献