感恩父母

亲爱的爸爸妈妈,又是一年春来到,在你们的抚育和培养下,我已长成小小少年。你们为我付出了太多的心血,我有太多的话要对你们说。从我呱呱坠地来到世上那一刻起,你们就像捧着星星月亮一样,     

感恩父母

母爱如风,轻轻地把我们吹向未来;母爱如灯,照耀我前进的路程。父爱如火,为我燃烧岁月;父爱如火,为我寻找着永恒的爱。父母的爱就像是水一样,在平静地等待我长大成人……     

感恩父母

我叫赵杨,今年八岁,是一名二年级的小学生。我喜欢学校,热爱大自然,有许多好伙伴;我爱唱,爱跳,爱玩;我觉得这个世界真美！     

浅谈小学生感恩父母教育

小学生感恩教育是教育者通过一定的手段对小学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。笔者通过感恩父母途径意在引导学生逐渐养成感恩的,心态和习惯,进而对他人、社会、自然常怀感激之心。     

感恩父母

雪把自己融化,为大地带来最后的礼物—滋润。而我们的父母,则用他们的汗水凝集成一个个真挚的爱,像阳光一样,时时刻刻温暖着我们。     

唱响感恩的歌——感恩父母

我们的视野，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关照而茁壮；为此，我们感恩，感恩我们拥有的一切。     

感恩父母

2010年温哥华冬奥会上,在短跑速滑女子1500米决赛中,唯一进入决赛的中国女选手周洋,一个人战胜三名韩国选手,打破奥运会纪录并夺得冠军,创造了一个奇迹。赛后有记者问：“奥运会冠军对你意味着什么？”周洋回答：“获得这枚金牌以后,可能会改变很多,以后会更有信心,也会让我的爸妈生活得更好。” “让爸妈生活得更好”,就是这么朴素的一句话,感动了电视机前无数的观众。这不由得让我想起了我们单位的张姐。     

感恩父母

我想要把天下所有芬芳的花朵送给您们,把人世间最美好的祝福献给您们——我的父亲、母亲!这只因为母爱是无私的,父爱是伟大的。世界上所有父爱、母爱都是珍贵的、无价的。     

感恩,你懂得

【活动理念】通过学生自导自演的几个短小的场景剧,再现日常生活中学生与父母的相处情景,包括亲子冲突和父母对孩子的照顾等片段,达到让学生反思自己的行为,理解父母的爱,学会感恩父母、关爱父母的目标。     

感恩父母

我从小患有重症肌无力症,手脚无力行走不稳,走路需要人搀扶,给爸爸妈妈带来了许多困难。为了治病,几年来他们四处寻医,陪同我走了大半个中国,欠下几万元的债务。为了还债,他们不停地工作,年轻的脸上已爬满皱纹,我看在眼里,急在心里。到了我可以上学的年龄,为了让我像正常人一样上学读书,爸爸妈妈克服了经济和生活上的困难,毅然地送我去上学。爸爸放弃出外打工,每天接送我上学。风里来,雨里去,爸爸从不抱怨。爸爸的辛     

感恩父母 健康成长

古人云:百善孝为先。而在当今社会,孩子在家庭中的地位如日中天,被宠为"小皇帝"、"小公主",他们不懂得感恩父母,更不懂得感恩社会、感恩生活。那么,怎样才能使他们在懂得感恩父母的同时,健康地成长呢?为此,在综合实践活动中我选择了《重新认识妈妈》这一主题,目的是通过此项活动,教育孩     

浅论父母的爱与感恩教育

学生的教育不是一个老师的成绩,也不是一个学校或者一个家庭的成绩,学生的教育是学校、家庭、社会共同作用的结果.在学生的每个阶段,教育就像是一盏灯,虽然看不到立竿见影的效果,但是它带来了一片光明,给过路的人一个方向性的坐标,只要坐标正确,就能引领人走上正确的方向,所以教育是一个长期的投入.在感恩教育中,学生对父母多了理解和宽容,少了要求和抱怨,这就是进步.     

感恩·感恩文化·感恩教育

作为道德品质的感恩有广义与狭义之分,中国传统感恩文化重视受恩者对施恩者的感恩,轻视受恩者向施恩者之外的其他人施恩;而西方感恩文化既重视狭义的感恩又强调受恩者对施恩者之外的其他人施恩.感恩教育亦有广义、狭义之分,广义的感恩教育具有培养施恩品质的必然性,并且在施恩教育效果方面分段式优于渗透式.     

感恩父母 点亮真情

沈阳市大东区洮昌街道吉祥社区关工委深入学习实践科学发展观,真正把社会主义核心价值体系落到实处。5月10日母亲节上午。在社区广场举办了有300多人参加的大型广场活动。“感恩父母、点亮真情,《天下父母》大讲堂进社区亲情教育启动仪式”的大红横额格外醒目。洮昌街道五个校外中队的队旗迎风招展,乐队的乐手们激情的演奏着《感恩的心》,整个活动现场洋溢着“感恩”的气氛。全国劳动模范、省关工委副主任、下一代杂志社社长王卓。市、区以及沈阳大学音乐学院、洮昌街道领导等参加了活动。（图片报道见封二）     

《感恩父母》主题班会心得体会

"感恩"是一种美德,也是人之常情,作为青少年要有感恩的意识。本文从一堂主题班会课出发,通过设计活动目标、实施具体活动,让青少年感受父母之爱虽平凡但无处不在,引导他们从回报父母的养育之恩做起,成为有责任、自立、自尊和健全人格的人。     

珍爱亲情 感恩父母——班主任工作活动方案

百善孝为先、知恩图报是中华民族的传统美德.但时下不少中学生以自我为中心,淡薄、自私、索取,不懂得回报、体谅、理解和承担责任.感恩教育因此显得紧迫和重要.     

感恩父母 孝敬长辈

中华优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是几千年文化的积累,其概念广泛、内涵丰富,是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟的结晶。然而,在全球化的今天,学生受到大量外来文化的影响,对中华传统文化变得陌生起来。同时,我班学生几乎都是独生子女,他们每个人都受到来自家庭的特殊溺爱与保护。试想,在这样的环境中成长起来的孩子如何成才呢?为此,我设计并召开了一节主题班会课"幸福家庭",以开展主题班会的形式,旨在唤醒学生的感恩意识,弘扬中华民族的优良传统。一、主题的确立从生命诞生的那一刻起,家就是感觉温暖的摇     

感恩意识与感恩教育

“工具教育论”正在制造“孩子的成长苦难”。教育应当以教会弦子做人为基本理念,而教弦子做人应当从培养感恩意识开始。所谓感恩是指主体（人）对有利于自己生存和发展的因素表示友好并且回报。感恩包含“识恩”、“记恩”、“谢恩”和“报恩”四个环节。“感恩”意识具有重要的心理学意义和社会学意艾。家长、教师、学校和教育主管部门应当把感恩教育提上议事日程。     

论感恩教育

感恩教育是道德教育中非常重要的组成部分,它有助于个人精神生命的完善,有利于精神文明建设和和谐社会的构建.文章主要就感恩教育及其价值、如何实施感恩教育及感恩教育中不容忽视的几个问题进行了阐述.     

感恩父母 点滴入怀——记一堂班团活动课

父母是人生的第一任老师,他们含辛茹苦,养育孩子长大成人,每一位小学生心中,都对父母怀有敬爱之情。遗憾的是,由于亲子关系中存在的种种问题,却阻碍了亲情的发展。有关调查表明,在"最尊敬的人"一栏中,日本学生列前三位的是父亲、母亲、坂本龙马(日本著名历史人物);美国学生列前三位的为父亲、迈克尔·乔丹、母亲;而中国学生却将父亲列于第十位,母亲列于第十一位。问题发生的原因是多方面的,但就从如何对待自己父母的问题上,我们的学生有待改善。