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郝金红 《第二课堂(小学)》2011,(11):83-85
一个寒冷的冬天,一个穷人哆哆嗦嗦地路过富人家的门口。富人见他可怜,想帮他脱贫致富,就送给穷人一头牛,嘱咐他好好垦荒,等来年春天撤上种子,就可以衣食无忧了。 相似文献
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不负责任的父母只会让孩子一错再错,不久前,韩国影片《寄生虫》火爆网络。主角一家四□挤在地下室里生活,贫困至极。一次偶然的机会,哥哥和妹妹靠着伪造学历,成为一户富人家的家教。父母知道之后,非但没有阻止两个孩子的行为,反而配合孩子利用陷害、欺诈的非法手段,使爸爸成为富人家的司机,妈妈成为富人家的金牌保姆。一家人贪婪地享受着在富人家的生活,没想到,穷人之间的争食,穷人和富人之间的矛盾,很快就爆发了。富人家的前帮佣出于忌恨,杀死了妹妹。 相似文献
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徐子奇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(10):23-23
冬天来了,天气凉了,动物们都冬眠了。天上下起了雪白的雪花,给小树穿上了美丽的银装,给大地铺上了漂亮的雪毯。小朋友们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球。玩得可高兴了。还有两个小朋友睡在了雪堆里,真有趣。 相似文献
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某高校每年会给新生上一堂“算账课”,让他们算一算自己每天的花费,同时也了解一下父母为这些共费所付出的艰辛。据悉,很多学生一天的花销是父母十几天甚至几十天的生活费。一些此前大手大脚的学生“算账”之后禁不住失声痛哭。在举家艰难供养一个大学生的今天,除表面的金钱外,我们还能看到更多什么呢?父母、子女,是一个永恒的话题。 相似文献
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牟丕志 《第二课堂(小学)》2010,(1):85-86
乌鸦与喜鹊相邻而居,前者是悲观派,后者是乐天派。
乌鸦整天伤心流泪,有时还“哇哇”地大哭,好像日子难以过下去了。喜鹊总是乐呵呵的,欢快无比,好像每天都遇到许多好事。 相似文献
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近期重温李吉林老师的情境教学法,感受颇深。课堂上的情境表演,我们该怎么做,才能达到预定目标,实现预期的教学效果呢?李老师的《狐狸和乌鸦》一课,给我们做了很好的示范。【片段一】学生初读课文后,老师描述——这则寓言故事把我们带到一棵大树下。(简笔画一棵很怪的大树)乌鸦在大树上做了一个窝,(添上一个窝)大树底下有个洞,狐狸就在这洞里。(在洞里贴上一只嘴很尖,尾巴长而大的狐狸)故事就发生在这儿,故事的主要角色就是狐狸 相似文献
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“把奥运留在中国,让运动成为习惯”的活动正在许许多多的家庭中进行着,无论是孩子还是家长,大家都深刻体会到运动带来的改变,孩子更勇敢了,家长更健康了,一家人更亲近和快乐了。以下是几位家长的运动感受,让读者朋友一起分享他们的快乐吧! 相似文献
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我们的孩童岁月里有这样一幅幅充满乐趣的篇章,它是一抹最绚丽的色彩,是由众多缤纷的色彩所交织而成的。还记得桌子与桌子之间的一条隔离线吗?那叫"三八线"。我们当时年少天真,并不懂隔开的叫做什么。那时,我们只拥有孩童调皮的天空。课间的追逐、奔 相似文献
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学生的信和纸条一天,我收到了班上"小白兔"写给我的一封信:"熊老师您好:我是小白兔,我遇到疑惑了,您能给我解答吗?有人说,世界上总会存在两种人,一种人是穷人,而另一种人就是富人。而有很多人并不是很富,却瞧不起穷人,他们认为住在大山里的都是穷人,粗俗、野蛮、不讲卫生,有‘不干不净,吃了没病’之说。 相似文献
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一杯咖啡足以让我们体味到午后阳光的味道,一篇美文足以让我们想起留在岁月深处的人事。翻阅一本文学书籍或一份杂志,眼前就活跃着大千世界的光华碎片,让我们在嘈杂的现实之外获得了心灵的平静和快乐。 相似文献
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人们通常认为吃得好、穿得好、玩得乐就是快乐,其实我们并不真正了解孩子的快乐,只不过是把成人想象的快乐强加给孩子而已.认为只要满足孩子的物质需求孩子就快乐了。 相似文献
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乌鸦与喜鹊相邻而居。前者是悲观派,后者是乐天派。乌鸦整天伤心流泪,有时还哇哇地大哭,好像日子难以过下去了。喜鹊总是乐呵呵的,欢快无比,好像每天都遇到许多好事。 相似文献